专题十二+简单句

1、第二部分第二部分 语法专题突破语法专题突破专题十二专题十二 简单句简单句考点精析考点精析考点一考点一 简单句的基本句型简单句的基本句型初中阶段必须掌握的五种句型结构初中阶段必须掌握的五种句型结构:基本句型基本句型结构结构例句例句基本句型一基本句型一S+V（主（主+谓）谓）He swims in the river every summer.他每年他每年夏天都在这条河里游夏天都在这条河里游泳。泳。基本句型二基本句型二S+V+P（主（主+系系+表）表）The bike is new.这辆这辆自行车是新的。自行车是新的。The hat looks nice on you!你戴这顶帽子真你戴这顶帽子真

2、好看！好看！基本句基本句型三型三S+V+DO（主（主+谓谓+宾）宾）Children often sing this song.孩子们经常唱这首孩子们经常唱这首歌。歌。基本句基本句型四型四S+V+IO+DO（主（主+谓谓+间间宾宾+直宾）直宾）She showed her friends all her pictures.她向她的她向她的朋友们展示了她的图画。朋友们展示了她的图画。基本句基本句型五型五S+V+DO+OC（主（主+谓谓+宾宾+宾补）宾补）We keep our classroom clean and tidy.我们保持教室干我们保持教室干净整洁。净整洁。考点二考点二 疑问句疑问句

3、（共考查共考查31次次） 【考情分析考情分析】广西各地市近广西各地市近5年对疑问句的考年对疑问句的考查，主要集中在反意疑问句的考查。形式为：前肯查，主要集中在反意疑问句的考查。形式为：前肯后否和前否后肯，以前否后肯的考查形式为主。句后否和前否后肯，以前否后肯的考查形式为主。句子主要为对话形式，偶尔会涉及其回答的考查；少子主要为对话形式，偶尔会涉及其回答的考查；少量涉及特殊疑问句和一般疑问句。量涉及特殊疑问句和一般疑问句。 how词组辨析：其中，考查次数较多的有：词组辨析：其中，考查次数较多的有：how long，how often和和how much。考生需熟练掌。考生需熟练掌握常见握常见ho

4、w词组的具体意思，并结合具体的回答来词组的具体意思，并结合具体的回答来判断。判断。 1. 四类常见疑问句的用法四类常见疑问句的用法 一般疑问句一般疑问句（共考查共考查2次次） 一般疑问句是用一般疑问句是用yes, no来回答的疑问句，它来回答的疑问句，它一般有三种形式一般有三种形式: be+主语主语+其他？其他？ 情态动词情态动词+主语主语+动词原形动词原形+其他？其他？ 助动词助动词+主语主语+动词原形动词原形/过去分词过去分词+其他其他? 如：如：Is she from England? 她来自英格兰吗？她来自英格兰吗？ Must I finish the report today? 我今

5、天必须完我今天必须完成报告吗？成报告吗？ Did she like to dance when she was young?她她小时候喜欢跳舞吗？小时候喜欢跳舞吗？ 特殊疑问句特殊疑问句（共考查共考查4次次） 用特殊疑问词引导的疑问句叫特殊疑问句。回用特殊疑问词引导的疑问句叫特殊疑问句。回答时不能使用答时不能使用yes或或no，读降调。疑问词：包括疑，读降调。疑问词：包括疑问代词、疑问副词和疑问词组。问代词、疑问副词和疑问词组。 （1）疑问代词疑问代词：可以对主语、表语、宾语、定：可以对主语、表语、宾语、定语提问，有：语提问，有：what(对对“物物”提问提问)，who(对对“人人”提问，主格

6、提问，主格)，which（哪一个，哪一些），（哪一个，哪一些），whose（谁的），（谁的），whom（宾格（宾格“谁谁”）。如：）。如： Who is your teacher? 谁是你的老师？谁是你的老师？ Miss Gao is my teacher. 高老师是我的老师。高老师是我的老师。 （2）疑问副词疑问副词：用于对状语提问：用于对状语提问, 有有:when(何何时时)，where(何地何地)，why(为什么为什么)和和how（怎么样）（怎么样）等。如：等。如： When did you come here? 你是什么时候来到你是什么时候来到这儿的？这儿的？ In 2005. 200

7、5年。年。（3）疑问词组疑问词组（共考查共考查8次次）疑问词疑问词含义含义用法用法how many多少多少提问数量，后跟可数名词复数提问数量，后跟可数名词复数how much多少多少(钱钱)提问数量，后跟不可数名词；提问提问数量，后跟不可数名词；提问价格价格how often多久多久一次一次提问频率提问频率how long多长多长时间时间提问持续的时间，答语用提问持续的时间，答语用“for+一一段时间段时间”或或“since+过去时间点过去时间点”how soon多久多久提问将来的时间，答语用提问将来的时间，答语用“in+一一段时间段时间”how far多远多远提问距离提问距离how old多

8、大多大提问年龄提问年龄 （4）特殊否定疑问句特殊否定疑问句：一般有劝告，建议，责：一般有劝告，建议，责备等意味。如：备等意味。如： Why dont you go to the zoo?= Why not go to the zoo? 为什么不去动物园呢？为什么不去动物园呢？ 选择疑问句选择疑问句 提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答的问句叫选择疑问句。选择疑问句中的种情况回答的问句叫选择疑问句。选择疑问句中的两种或两种以上的情况用两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能使用连接，回答时不能使用yes或或no，而要用一个完整的句子或省略形

9、式。语，而要用一个完整的句子或省略形式。语调一般是前升后降。选择疑问句可以分为一般选择调一般是前升后降。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。疑问句和特殊选择疑问句两种。 （1）一般选择疑问句一般选择疑问句：一般疑问句：一般疑问句+or+被选被选择部分？如：择部分？如： Do you like apples or pears?你喜欢苹果还你喜欢苹果还是梨？是梨？ I like pears.我喜欢梨。我喜欢梨。 （2）特殊选择疑问句特殊选择疑问句：特殊疑问句，：特殊疑问句，+A or B? 如：如： Which would you like better, tea or coff

10、ee?你比较喜欢哪种，茶还是咖啡？你比较喜欢哪种，茶还是咖啡？ I like coffee better. 我更喜欢咖啡。我更喜欢咖啡。 反意疑问句反意疑问句（共考查共考查17次次） 反意疑问句是由反意疑问句是由“陈述句陈述句+简短问句简短问句”构成，构成，简短问句部分常翻译为简短问句部分常翻译为“是不是？是不是？/不是吗？不是吗？/是是吧？吧？/对吗？对吗？”等。其常见用法有：等。其常见用法有： 反意疑问句遵循反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯前肯后否，前否后肯”的原则。即陈述部分为肯定时，疑问部分为否定；的原则。即陈述部分为肯定时，疑问部分为否定；陈述部分为否定时，疑问部分为肯定。如：陈述

11、部分为否定时，疑问部分为肯定。如： He is a driver, isnt he?他是一名司机，是不他是一名司机，是不是？是？ Your elder sister didnt help him, did she? 你你姐姐没有帮助他，是吗？姐姐没有帮助他，是吗？ 当前面的陈述句中有否定词当前面的陈述句中有否定词few, little, never, no, nobody, hardly, seldom等时，其后的疑问部分等时，其后的疑问部分应用肯定形式。如：应用肯定形式。如： He can hardly swim, can he?他几乎不会游泳，他几乎不会游泳，是吗？是吗？ We have

12、little water, do we?我们几乎没有水了，我们几乎没有水了，对吗？对吗？ 以以Lets开头的反意疑问句，反意疑问部分开头的反意疑问句，反意疑问部分用用shall we;以以Let us开头的反意疑问句，反意疑问开头的反意疑问句，反意疑问部分用部分用will you。如：。如： Lets go and play basketball, shall we? 咱们去咱们去打篮球，好吗？打篮球，好吗？ Let us have a rest, will you? 让我们休息一下，让我们休息一下，好吗？好吗？ 反意疑问句的回答反意疑问句的回答 对反意疑问句的回答，无论问题的提法如何，对反意

13、疑问句的回答，无论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用如果事实是肯定的，就用yes,事实是否定的，就事实是否定的，就用用no。如：。如： He didnt go to the meeting, did he? 他没有他没有参加这次会议，是吗？参加这次会议，是吗？ Yes, he did.不，他参加了。不，他参加了。 注意注意：陈述句部分是否定结构时，反意陈述句部分是否定结构时，反意疑问部分用肯定式提问时，回答疑问部分用肯定式提问时，回答yes或或no与汉与汉语正好相反。这种省略回答的语正好相反。这种省略回答的yes要译成要译成“不不”，no要译成要译成“是是”。考点三考点三 主谓一致和主谓一

14、致和there be句型句型 【考情分析考情分析】广西各地市近广西各地市近5年对主谓一致的年对主谓一致的考查，主要侧重于谓语单复数的使用情况。考查，主要侧重于谓语单复数的使用情况。there be句型考查较少，会涉及其表将来时态的形式。句型考查较少，会涉及其表将来时态的形式。 1. 主谓一致主谓一致（共考查（共考查13次）次） （1） 语法一致原则语法一致原则 所谓语法一致，就是句子主语和谓语在语法所谓语法一致，就是句子主语和谓语在语法形式上必须保持一致。形式上必须保持一致。主语成分主语成分谓语谓语例句例句动词不定式动词不定式短语、动名短语、动名词短语或从词短语或从句句单数单数To learn

15、 English well isnt easy. 学好英语不容易。学好英语不容易。Reading is learning. 读书就是读书就是学习。学习。W h a t h e s a i d i s v e r y important for all of us. 他所他所说的对我们所有人都非常重要。说的对我们所有人都非常重要。the number of+名词复数名词复数单数单数The number of students in our class is 32.我们班学生我们班学生人数为人数为32。a number of +名词复数名词复数复数复数A number of trees are c

16、ut down.许多树木被砍倒了。许多树木被砍倒了。and或或both.and.连接名词连接名词复数复数Both John and Mike have attended the 2014 Youth Olympic Games. 约翰和迈约翰和迈克都参加了克都参加了2014青奥会。青奥会。主语后有主语后有with, along, like, except, besides, but, including, together with, as well as等引导的名词或代等引导的名词或代词时词时取取决决于于主主语语Tom with his parents is watching TV.汤姆和他

17、的父汤姆和他的父母正在看电视。母正在看电视。 Everyone except Jim and Tim has a new book.除了吉除了吉姆和蒂姆，所有的人都有姆和蒂姆，所有的人都有一本新书。一本新书。a lot of（lots of/ plenty of/most of/a pile of/most of）+名名词词Lots of people have been there. 很多人去过那儿。很多人去过那儿。分数或百分数分数或百分数+名词名词Two thirds of the work has been finished.三分之二的工三分之二的工作已被完成。作已被完成。 （2） 意义

18、一致原则意义一致原则 所谓意义一致，就是概念一致，谓语动词的形所谓意义一致，就是概念一致，谓语动词的形式要和主语所表达的概念一致。式要和主语所表达的概念一致。主语成分主语成分谓语谓语例句例句集体名词（如：集体名词（如：family /class/ team/group/public等）等）单数单数或复或复数数His family is going to move to Beijing.他家将他家将搬到北京去。（作为搬到北京去。（作为整体时，用单数）整体时，用单数）The whole family are watching TV.全家人正全家人正在看电视。（侧重成在看电视。（侧重成员时，用复数）

19、员时，用复数）集合名词（如：集合名词（如：people/police/cattle等）等）复数复数The police are helping a girl find her mother.警察警察正在帮助女孩找妈妈。正在帮助女孩找妈妈。the +姓氏名词姓氏名词复数，表示复数，表示“一家一家”或或“夫妇夫妇”复数复数The Blacks enjoy work-ing in China.布莱克夫妇喜欢布莱克夫妇喜欢在中国工作。在中国工作。the+某些形容词，某些形容词，表示一类人表示一类人复数复数The young are energetic. 年轻人很有活力。年轻人很有活力。and连接并列主

20、连接并列主语表示同一个语表示同一个人或物时（即：人或物时（即：and后面无冠词）后面无冠词）单数单数A famous writer and teacher is going to have a speech in my school. 一位一位著名的作家兼老师将在我著名的作家兼老师将在我校进行一次演讲。校进行一次演讲。表示重量、度表示重量、度量、时间、长量、时间、长度、价格、数度、价格、数学运算等的词学运算等的词或短语或短语单数单数Two pounds isnt so heavy. 两磅不是很重。两磅不是很重。Two months is a long holiday. 两个月是一个很两个月是一

21、个很长的假期。长的假期。（3） 就近原则就近原则 所谓就近原则，就是谓语动词形式不与主语一致，所谓就近原则，就是谓语动词形式不与主语一致，而和靠近它的名词一致。而和靠近它的名词一致。主语成分和谓语主语成分和谓语例句例句either.or.;neither.nor.;not only.but also.;not.but.或或or连接两个连接两个并列主语时，谓语动词并列主语时，谓语动词与较近的主语在数上保与较近的主语在数上保持一致持一致Not only my parents but also I am looking forward to meeting my uncle. 不仅不仅仅是我父母，我

22、也盼望见仅是我父母，我也盼望见到我叔叔。到我叔叔。there be.和和here be.这两个句式中的这两个句式中的be 动动词常与最近的主语在词常与最近的主语在数上保持一致数上保持一致There is a table and two chairs in Toms room. 汤汤姆的房间的有一张桌子和姆的房间的有一张桌子和两把椅子。两把椅子。 2. There be 句型句型（共考查（共考查6次）次） （1）“There +be+ sb./sth.+ 地点地点”表示表示“某处某处有某人或某物有某人或某物”。be动词必须和主语保持人称和动词必须和主语保持人称和数的一致。如果主语部分是两个以上的

23、并列主语数的一致。如果主语部分是两个以上的并列主语时，时，be一般和邻近主语的数和人称保持一致。如：一般和邻近主语的数和人称保持一致。如： There is a book and two pencils on the desk. 书书桌上有一本书和两支铅笔。桌上有一本书和两支铅笔。 （2）“There +be+ sb./sth.+ 地点地点”的否定形式的否定形式是在是在be 动词后面加动词后面加not, not any, no。如：。如： There is no water in the bottle. 瓶子里面没有瓶子里面没有水。水。 （3）若变一般疑问句则需要把）若变一般疑问句则需要把be

24、提前到句首。提前到句首。如：如： Is there any water in the bottle? 瓶子里有水吗？瓶子里有水吗？ 注意注意：There be句型有不同的时态，而且可以句型有不同的时态，而且可以和各种助动词或情态动词连用。如：和各种助动词或情态动词连用。如： There used to be several houses behind the two buildings. 过去这两幢楼后面有几所房子。过去这两幢楼后面有几所房子。 There will be (=There is going to be) a new film on Monday. 星期一有一场新电影上映。星期一

25、有一场新电影上映。 There have been a lot of accidents around here. 这里已经发生了多起事故。这里已经发生了多起事故。 There must be a mistake somewhere. 肯定有某肯定有某个地方出错了。个地方出错了。考点四考点四 祈使句、感叹句和倒装句祈使句、感叹句和倒装句 【考情分析考情分析】广西各地市近广西各地市近5年侧重考查祈使年侧重考查祈使句的否定形式，倒装句和感叹句则考查较少。句的否定形式，倒装句和感叹句则考查较少。 1. 祈使句祈使句（共考查共考查6次次）祈使句表示命令、请求、建议和劝告等。主祈使句表示命令、请求、建议

26、和劝告等。主语通常被省略，动词用原形，句末用感叹号或句语通常被省略，动词用原形，句末用感叹号或句号。号。形式形式结构结构例句例句肯定肯定形式形式（Please）+动动词原形词原形Put away your things.把你的把你的东西收起来。东西收起来。Please listen to me carefully!请认真听我讲。请认真听我讲。Do +动词原动词原形（加强语形（加强语气，表气，表“务务必，一定必，一定”）Do come on time! 一定要准一定要准时来！时来！Do look out! 一定要小心！一定要小心！Let+宾语宾语+动动词原形词原形Lets have anothe

27、r try.让我让我们再试试。们再试试。常考句式结构常考句式结构否定否定形式形式Dont +动动词原形词原形Dont open the window.不不要打开窗户。要打开窗户。Please dont read in the sun.不要在太阳底下看书。不要在太阳底下看书。No+名词名词/动名词动名词No photos!禁止照相！禁止照相！No parking!禁止停车！禁止停车！Dont let +动词原形动词原形=Lets not+动词原形动词原形Dont let him go there alone. =Let him not go there alone. 不要让他独自去那儿。不要让他

28、独自去那儿。 注意注意：应答祈使句时要用将来时。如：应答祈使句时要用将来时。如： Please remember to take the dog out for a walk every day.请记住每天带着狗出去散步。请记住每天带着狗出去散步。 Yes, I will.是的，我会的。是的，我会的。 掌握掌握“祈使句祈使句+and/or+结果状语结果状语”结构。结构。如：如： Work harder, and youll get good grades.努力努力吧，你将会取得好成绩。吧，你将会取得好成绩。2. 感叹句感叹句（共考查共考查1次次） 感叹句表示惊讶、喜悦、烦恼等感情。常用感叹句表

29、示惊讶、喜悦、烦恼等感情。常用what 或或how 来引导，用陈述语序；也可以是一个来引导，用陈述语序；也可以是一个单词、一个不定式、一个由短语构成的独立句，单词、一个不定式、一个由短语构成的独立句，句尾用感叹号。句尾用感叹号。 形式形式结构结构例句例句What引导引导What+ a/an+形形容词容词+可数名词单可数名词单数形式数形式+（主语（主语+谓语）！谓语）！What a beautiful present（it is）! 多么多么漂亮的一件礼物啊！漂亮的一件礼物啊！What+形容词形容词+可可数名词复数形式数名词复数形式+（主语（主语+谓语）！谓语）！What interesting

30、 books（they are）! 很有趣很有趣的书！的书！What+形容词形容词+不不可数名词可数名词+（主语（主语+谓语）！谓语）！What nice music（it is）! 很美妙的音乐！很美妙的音乐！常考常考what和和how引导的句式结构如下：引导的句式结构如下：How引导引导How+形容词形容词/副词副词+主语主语+谓谓语！语！How fine the weather is!天气真好！天气真好！How well he plays the violin！他小提琴拉得多！他小提琴拉得多好啊！好啊！How+形容词形容词+a/an+可数名可数名词单数词单数+（主语（主语+谓语）！谓语）

31、！How beautiful a present（it is）!很漂亮的礼物！很漂亮的礼物！How+主语主语+谓谓语！语！How time flies！时间过！时间过得真快呀！得真快呀！口诀记忆口诀记忆感叹句，表情感，感叹句，表情感，how，what放句前。放句前。名词词组跟名词词组跟what，how与形副紧相连。与形副紧相连。为了句子更简洁，主谓部分也可略。为了句子更简洁，主谓部分也可略。 一些特殊形式的感叹句一些特殊形式的感叹句 （1）在陈述句、祈使句或疑问句句尾加感叹）在陈述句、祈使句或疑问句句尾加感叹号变成感叹句，表示某种强烈的感情。如：号变成感叹句，表示某种强烈的感情。如： He r

32、uns so fast! 他跑得真快呀！他跑得真快呀！ Do read it carefully! 一定要仔细阅读！一定要仔细阅读！ （2）用一个词或词组表达强烈感情的句子也是）用一个词或词组表达强烈感情的句子也是感叹句。如：感叹句。如： Wonderful!好极了！好极了！Look out!小心！小心！ （3）以）以there, here等副词开头的感叹句。如：等副词开头的感叹句。如： There she is! 她在那儿她在那儿 There goes the bell! 铃响了！铃响了！ 3. 倒装句倒装句（共考查（共考查3次）次） 一般情况下，中考常考的倒装句主要有三种形一般情况下，中考

33、常考的倒装句主要有三种形式：式：（1）So+助动词助动词/系动词系动词/情态动词情态动词+主语（如：主语（如：So do I） 此结构属于完全倒装。意为此结构属于完全倒装。意为“某某也一样某某也一样”，上下句中是不同的两个人或物，但发生同样的行上下句中是不同的两个人或物，但发生同样的行为或状况，是表示肯定的倒装。如：为或状况，是表示肯定的倒装。如： Li Hua failed in this English exam, so did I.李李华英语考试不及格，我也没及格。华英语考试不及格，我也没及格。 注意注意：易混句式：易混句式：so+主语主语+助动词助动词/系动词系动词/情情态动词意为态动

34、词意为“确实是确实是”。该句式表示的是对前。该句式表示的是对前面所说的事实加以肯定，上下句中是相同的人或面所说的事实加以肯定，上下句中是相同的人或物。如：物。如： Lucy dances very well.露西舞跳得很好。露西舞跳得很好。 So she does.的确如此。的确如此。 （2）Neither/Nor+助动词助动词/系动词系动词/情态动词情态动词+主语（如：主语（如：Neither/Nor do I） 此结构是此结构是“So+助动词助动词/系动词系动词/情态动词情态动词+主主语语”的否定形式，意为的否定形式，意为“某某也不怎么样某某也不怎么样”，上，上下句中是不同的两个人或物，他

35、们的行为或状况下句中是不同的两个人或物，他们的行为或状况一样，是表示否定的倒装。如：一样，是表示否定的倒装。如： He wasnt late for school, neither/nor was I. 他上学没迟到，我也没有。他上学没迟到，我也没有。 注意注意：以上（以上（1）和（）和（2）两种倒装句结构中）两种倒装句结构中的助动词或系动词或情态动词在形式上与前面的的助动词或系动词或情态动词在形式上与前面的谓语动词保持一致，但由他们的主语决定单复数谓语动词保持一致，但由他们的主语决定单复数形式。形式。 （3）副词开头引导的倒装句副词开头引导的倒装句 在以在以here，there, out,

36、in, down, up, away, now, then等表示方位副词开头的句子中，如果主语是名等表示方位副词开头的句子中，如果主语是名词，要用倒装句。其谓语动词由位于倒装句句尾的词，要用倒装句。其谓语动词由位于倒装句句尾的主语决定，如：主语决定，如： Here are some flowers. 这里有一些花儿。这里有一些花儿。 There goes the bell. 铃响了。铃响了。 注意注意：如果主语是人称代词，就不必用倒装。如果主语是人称代词，就不必用倒装。如：如：Here you are. 给你。给你。 （4）only+状语或状语从句置于句首，句子用状语或状语从句置于句首，句子用

37、部分倒装，如：部分倒装，如： Only in this way can you solve this problem. 只只有用这种办法，你才可以解决这个问题有用这种办法，你才可以解决这个问题 （5）hardly， in no way, little, scarcely, seldom, never, not.only (but also); not until等具有否定意等具有否定意义的词或词组位于句首，句子用部分倒装。如：义的词或词组位于句首，句子用部分倒装。如： No sooner had I got home than it began to rain.我刚到家就下起了雨。我刚到家就下

38、起了雨。 Not until twelve oclock did she go to bed last night.她昨晚十二点才上床睡觉。她昨晚十二点才上床睡觉。现学现用现学现用1. Tom, _ are you late again? Because I stayed up late to finish my homework last night.A. why B. how C. what D. whereA【解析解析】考查特殊疑问词的用法。句意为考查特殊疑问词的用法。句意为“汤姆，你汤姆，你 _又迟到了？又迟到了？” “因为我因为我昨晚熬夜做作业了。昨晚熬夜做作业了。”why为什么；为

39、什么；how怎怎样；样；what什么；什么；where哪儿。根据答语哪儿。根据答语because可知应选可知应选A。2. He has never been to Urumqi, _ ?A. has he B. hasnt heC. is he D. isnt heA【解析解析】考查反意疑问句句型的用法。句意为：考查反意疑问句句型的用法。句意为：他从来没有去过乌鲁木齐，他从来没有去过乌鲁木齐，_？反意疑问？反意疑问句表示提问人的看法句表示提问人的看法,没有把握没有把握,需要对方证实。需要对方证实。反意疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈反意疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。陈述部分含有否定词的人称时态应保持一致。陈述部分含有否定词never且时态是现在完成时，助动词为且时态是现在完成时，助动词为has,故故选选A。3. _ have you b