《儿童诗讲解》

1、整理课件1儿儿童童诗诗ShiEr整理课件2二、儿童二、儿童诗与儿歌诗与儿歌三、儿童三、儿童诗的分类诗的分类一、儿童一、儿童诗的概念诗的概念与特征与特征四、儿童诗四、儿童诗的鉴赏与创的鉴赏与创作作01020304目 录目 录Directory整理课件3Chapter 01小学学习的诗歌有哪些？诗歌有什么特点？整理课件4（一）儿童诗的概念 儿童诗是以儿童为对象的，符合儿童的心理和审美特点，以优美的韵律和凝炼的语言抒写儿童心声，表现儿童情趣的诗。 儿童诗是从“五四”以后的自由体新诗中演变发展出来的。一、儿童诗的概念与特征一、儿童诗的概念与特征整理课件51、古代适合幼儿的诗：、古代适合幼儿的诗： 孟浩

2、然孟浩然春晓春晓、李白、李白静夜思静夜思、白居易、白居易草草、悯悯 农农、骆宾王、骆宾王咏鹅咏鹅、杜牧、杜牧清清明明2、晚清时期：出现为儿童创作的诗歌。、晚清时期：出现为儿童创作的诗歌。 幼稚园上学歌幼稚园上学歌 黄遵宪黄遵宪 上学去，莫停留。明日联袂同嬉游：姊骑羊，弟上学去，莫停留。明日联袂同嬉游：姊骑羊，弟跨牛；此拍板，彼藏钩。邻儿昨懒受师罚，不许同跨牛；此拍板，彼藏钩。邻儿昨懒受师罚，不许同队羞羞羞！上学去，莫停留。队羞羞羞！上学去，莫停留。整理课件63、五四时期：产生白话文的自由诗、五四时期：产生白话文的自由诗 如：叶圣陶、郑振铎、汪静之如：叶圣陶、郑振铎、汪静之儿童诗，儿童诗，“它不

3、是儿歌，而是儿童诗它不是儿歌，而是儿童诗” 茅盾茅盾整理课件7春的消息春的消息 金波金波 风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山冈，去聆听春天的欢笑。蒲公英蒲公英 黎焕颐黎焕颐你有翅膀吗？告诉我，蒲公英。你飞得很高天上的道路，是云彩铺成；我要跟着你，去看神秘的星星。你飞得很远远方的风景，一定很迷人；我要跟着你，去做快活的旅行。整理课件8小童话小童话 邵燕祥邵燕祥 在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说：我们想像树一样成长。小草小草

4、腾毓旭腾毓旭小草，小草，小草，小草，被谁用脚踏倒。被谁用脚踏倒。露珠是它的眼泪，露珠是它的眼泪，叭嗒叭嗒，碎了。叭嗒叭嗒，碎了。太阳公公看见了，太阳公公看见了，替它把泪擦掉。替它把泪擦掉。风儿婆婆看见了，风儿婆婆看见了，轻轻把它扶好。轻轻把它扶好。小草笑了，小草笑了，摇着嫩嫩的叶片，摇着嫩嫩的叶片，吱吱吱吱长高。吱吱吱吱长高。整理课件9月光幻想曲月光幻想曲 杜荣琛杜荣琛月光流进池塘里发亮，我口渴了，想舀一杯月光来喝，让肚子里藏着的嫦娥的微笑。月光躺在院子里发亮，我的口袋破了，想剪一片月光来补衣衫，让口袋里装着桂花的花香。整理课件10Chapter 整理课件1102（二）儿童诗的特征（二）儿童诗

5、的特征情感情感想象想象。精粹流畅的语言精粹流畅的语言童稚优美的意境童稚优美的意境真率高洁的情感真率高洁的情感丰富奇妙的想象丰富奇妙的想象整理课件12二、儿童诗与儿歌的区别二、儿童诗与儿歌的区别蒲公英蒲公英 张秋生张秋生 一棵蒲公英，一棵蒲公英， 一群小伞兵。一群小伞兵。 风儿吹，飘啊飘，风儿吹，飘啊飘， 一落落在青草坪。一落落在青草坪。 阳光照，雨水淋，阳光照，雨水淋， 长出一片蒲公英长出一片蒲公英 蒲公英蒲公英 白冰 你打着一把小伞，你打着一把小伞，要飞向哪座山岗？要飞向哪座山岗？ 要为娇嫩的小草，要为娇嫩的小草，遮住发烫的阳光？遮住发烫的阳光？ 还是要在雨天，还是要在雨天，撑在小蚂蚁头上？

6、撑在小蚂蚁头上？ 你悄悄告诉我吧，你悄悄告诉我吧，我不会和别人去讲我不会和别人去讲整理课件13儿童诗儿童诗学龄前期与初期学龄前期与初期儿歌儿歌对象对象题材题材语言语言表现方式表现方式学龄中后期学龄中后期格式灵活，篇幅可长可短题材广泛、内容丰富深厚情感抒发、意境创造、表达含蓄 “半格律诗”，篇幅短小 生活取材 ，实用性强 叙述、白描，偏重于明白的展示，追求生动幽默、富有趣味 整理课件14抒情诗童话诗故事诗寓言诗讽刺诗科学诗三、儿童诗的分类三、儿童诗的分类010203040506整理课件151.童话诗概念：童话故事与诗歌童话故事与诗歌形式的结合。是叙事诗类的一支有完整的情节，人物多是拟人形象。作品

7、：鲁兵小猪奴尼雪狮子虎娃 俄罗斯 普希金渔夫和金鱼的故事 马尔夏克笨耗子的故事整理课件16 小朋友小朋友, 小朋友小朋友 雪地里雪地里, 滚雪球滚雪球. 雪球堆只大狮子雪球堆只大狮子 狮子开大口狮子开大口. 少条尾巴怎么办少条尾巴怎么办? 有了有了,插上一把破扫帚插上一把破扫帚. 半夜里半夜里 静悄悄静悄悄 雪狮子雪狮子, 伸伸腰伸伸腰, 一蹦一蹦站起来一蹦一蹦站起来, 摇头晃脑大声叫摇头晃脑大声叫: 我是大狮子我是大狮子, 办气最最大办气最最大. 谁敢不听我的话谁敢不听我的话 我就一口咬死它我就一口咬死它. 这会我饿了这会我饿了 谁来填填我的肚子呀谁来填填我的肚子呀? 它看见小狗它看见小狗,

8、就去咬小狗就去咬小狗它看见小猫，它看见小猫，就去咬小猫；就去咬小猫；吓得小狗汪汪叫：吓得小狗汪汪叫：“狮子来了，快快跑狮子来了，快快跑”吓得小猫喵喵叫：吓得小猫喵喵叫：“狮子来了，快快逃狮子来了，快快逃”有位老爷爷有位老爷爷听见猫叫狗叫，听见猫叫狗叫，走出门来瞧瞧走出门来瞧瞧笑得胡子一翘一翘。笑得胡子一翘一翘。“小猫，小狗，小猫，小狗，别跑，别走。别跑，别走。哪有狮子屁股上哪有狮子屁股上长了一把破扫帚？长了一把破扫帚？”雪狮子雪狮子 鲁兵鲁兵整理课件17雪狮子说：雪狮子说：“也好，也好，也好，也好，小猫小狗火里烤了吃，小猫小狗火里烤了吃，你小老头儿也跑不了。你小老头儿也跑不了。“老爷爷说：老爷

9、爷说：“顶好，顶好，顶好，顶好，你先坐着烤烤火，你先坐着烤烤火，等会儿就能尝到好味道。等会儿就能尝到好味道。“小狗搬柴，小狗搬柴，小猫搬草，小猫搬草，干柴和干草干柴和干草堆了一人高。堆了一人高。老爷爷一划自来火，老爷爷一划自来火，柴草呼呼呼呼冒火苗。柴草呼呼呼呼冒火苗。雪狮子雪狮子来到老爷爷家门口，来到老爷爷家门口，雪狮子雪狮子朝着老爷爷一声吼：朝着老爷爷一声吼：“小狗小猫不够吃，小狗小猫不够吃，再吃一个小老头。再吃一个小老头。”小狗打哆嗦，小狗打哆嗦，小猫往后躲，小猫往后躲，老爷爷呢？老爷爷呢？慢腾腾地把话说：慢腾腾地把话说：“狮子，狮子，累了吧？狮子，狮子，累了吧？请你坐一坐。请你坐一坐。

10、狮子，狮子，冷了吧？狮子，狮子，冷了吧？请你坐一坐。请你坐一坐。请你烤烤火。请你烤烤火。等会吃了小狗和小猫，等会吃了小狗和小猫，吃了小狗小猫再吃我。吃了小狗小猫再吃我。”整理课件18真古怪，真古怪，真稀奇，真稀奇，雪狮子雪狮子在哪里？在哪里？只有一把破扫帚只有一把破扫帚留在这儿雪地里。留在这儿雪地里。小朋友小朋友找来找去找不到；找来找去找不到；小朋友小朋友猜来猜去猜不着。猜来猜去猜不着。找不到，找不到，猜不着，猜不着，快去问问老爷爷，快去问问老爷爷，要不，去问问小狗和小猫。要不，去问问小狗和小猫。雪狮子说：雪狮子说：“不得了，不得了，不得了，不得了，我的汗水象雨浇。我的汗水象雨浇。”老爷爷说，

11、老爷爷说，“你伤风，你感冒，出点汗水就会好。你伤风，你感冒，出点汗水就会好。”雪狮子说：雪狮子说：“受不了，受不了，我的身子在变小。受不了，受不了，我的身子在变小。”老爷爷说：老爷爷说：“快加柴，快加柴，管你受不受得了快加柴，快加柴，管你受不受得了”后来呢？后来呢？鸡叫了，鸡叫了，天亮了，小朋友们天亮了，小朋友们打个滚儿起来了。打个滚儿起来了。整理课件19 耗子妈妈哄她宝宝： “吱吱吱吱，快快睡觉！ 给你面包皮儿咬， 给你蜡烛头儿嚼。” 可小耗子回答她道： “你的嗓子过分细小。 我说妈妈你别叫， 给我去把保姆找！” 耗子妈妈到处跑， 去求一只鸭子道： “鸭子大婶，请上我家， 把我孩子给摇摇。”

12、 鸭子对小耗子唱道： “嘎嘎嘎嘎，睡吧宝宝！ 下过雨我园里找找， 给你小虫找一条。” 可笨耗子老没睡着， 迷迷糊糊对她说道： “你的嗓子不大好， 声音大得不得了！” 笨耗子的故事（马尔夏克）笨耗子的故事（马尔夏克） 整理课件20耗子妈妈心想道： 只好去把母鸡找。 “母鸡大婶，请上我家， 把我孩子给摇摇。” 母鸡对小耗子唱道， “咕咕咕咕，别怕，宝宝。 我用翅膀把你抱， 这儿暖和静悄悄。” 可笨耗子老没睡着， 迷迷糊糊对她说道： “你的嗓子不大好， 叫人简直睡不着！” 耗子妈妈到处跑， 去求一条梭鱼道： “梭鱼大婶，请上我家， 把我孩子给摇摇。” 梭鱼对小耗子唱道- 可是声音全听不到： 鱼嘴动得

13、真热闹， 唱什么却不知道。 可笨耗子老没睡着， 迷迷糊糊对她说道： “你的嗓子不大好， 实在轻得听不到！” 耗子妈妈到处跑， 去求一只青蛙道： “青蛙大婶，请上我家， 把我孩子给摇摇。” 青蛙一本正经唱道： “呱呱呱呱，哭多不好！ 睡吧睡到大清早， 给你蚊子吃个饱。” 可笨耗子老没睡着， 迷迷糊糊对她说道： “你的嗓子不大好， 唱的歌儿太单调！” 整理课件21 耗子妈妈到处跑， 最后去求一只猫： “猫大婶啊，请上我家， 把我孩子给摇摇。” 猫对这小耗子唱道： “喵喵喵喵，睡吧宝宝！ 喵喵，上床快睡好， 喵喵，好好睡一觉。” 那笨耗子快要睡着， 迷迷糊糊对她说道： “你的嗓子真正好， 声音甜得不

14、得了！” 耗子妈妈回家来， 往小床上瞧了瞧， 可笨耗子不见了， 到处找也找不着 整理课件22 2.故事诗 概念：以诗的形式讲述取材于现实生活现实生活的故事，有较完整的情节，对其中的人物形象也做一些刻画。 题材：日常生活或游戏情景 作品：柯岩“小兵”的故事姐姐的本子妈妈下班回家了整理课件23整理课件24整理课件25整理课件26023.寓言诗寓言诗。诗体寓言，寄寓一定教训与讽刺之意。诗体寓言，寄寓一定教训与讽刺之意。代表作品代表作品杨啸蜗牛的奖杯杨啸蜗牛的奖杯P73高洪波高洪波 列车上的苍蝇列车上的苍蝇整理课件274.讽喻诗概念：是一种具有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗。题材：幽默风趣、善意的批

15、评和劝告作品：鲁兵下巴上的洞洞 柯岩 小弟和小猫 任溶溶强强穿衣裳整理课件28强强穿衣裳强强穿衣裳 任溶溶 早晨当当敲七点，早晨当当敲七点， 强强起了床。强强起了床。 拿起书来看半天，拿起书来看半天， 开始穿衣裳。开始穿衣裳。 一个袖子才穿上，一个袖子才穿上， 他就去洗脸。他就去洗脸。 两个袖子刚穿好，两个袖子刚穿好， 他去吃早点。他去吃早点。 扣上两颗小钮子，扣上两颗小钮子， 他去玩邮票。他去玩邮票。 再扣两颗小钮子，再扣两颗小钮子， 中饭时间到。中饭时间到。 穿上一条小裤腿，穿上一条小裤腿， 他去踢球玩。他去踢球玩。 再穿一条小裤腿，再穿一条小裤腿， 已经吃晚饭。已经吃晚饭。 一只袜子拉上

16、脚，一只袜子拉上脚， 他听收音机。他听收音机。 收音机啊听半天，收音机啊听半天， 都快闭上眼。都快闭上眼。 他再拿起只袜子，他再拿起只袜子， 刚刚要穿上，刚刚要穿上， 可是妈妈已经叫：可是妈妈已经叫： “快脱衣裳，快脱衣裳， 去上床。去上床。” 整理课件29瞧他瞧他 一边饭往嘴里划，一边饭往嘴里划， 一边从那洞洞往下撒。一边从那洞洞往下撒。 如果如果 饭桌是土地，饭桌是土地， 而且而且 饭粒会发芽。饭粒会发芽。 你们听了这笑话，你们听了这笑话， 都要都要 摸一摸下巴。摸一摸下巴。 要是要是 也有一个洞洞，也有一个洞洞， 那就那就 赶快塞住它。赶快塞住它。从前从前有个奇怪的娃娃，有个奇怪的娃娃，

17、 娃娃娃娃 有个奇怪的下巴，有个奇怪的下巴， 下有个奇怪的洞洞，下有个奇怪的洞洞， 洞洞谁知道它有多大。洞洞谁知道它有多大。 那么一天三餐饭，那么一天三餐饭， 他呀他呀 餐餐种庄稼。餐餐种庄稼。 可惜啥也没有种出来，可惜啥也没有种出来，只是粮食白白被糟只是粮食白白被糟踏。踏。 下巴上的洞洞下巴上的洞洞 鲁兵鲁兵整理课件30 打翻了张晓风张晓风 太阳打翻了 金红霞流满西天 月亮打翻了 白水银一直淌到我床前 春天打翻了 滚得漫山遍野的花 花儿打翻了 滴得到处都是清香 清香打翻了 散成一队队的风 风儿打翻了/飘入我小小沉沉的梦5.抒情诗整理课件31春妈妈春妈妈黎焕颐黎焕颐春，是花的妈妈。红的花，蓝的

18、花，张开小小的嘴巴，春妈妈用雨点喂她整理课件32春天是这样来的张国南叮咚叮咚,小溪试了试清脆的嗓子啊,春天是唱着歌来的 !忽啦忽啦,树枝弯弯柔软的腰,啊,春天是跳着舞来的!哔剥哔剥,春笋在泥土里快乐地拔节，啊,春天是放着鞭炮来的! 整理课件33 春天春天风跑得直喘气风跑得直喘气 向大家报告好消息向大家报告好消息春天来了，春天来了春天来了，春天来了花朵站在枝头上花朵站在枝头上看不见春天看不见春天就踮起脚尖，急着找就踮起脚尖，急着找春天在哪里春天在哪里花，不知道自己就是花，不知道自己就是春天春天整理课件346.科学诗化石吟最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早的鸟儿

19、怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的最早的树树儿怎么不开花？儿怎么不开花？逝去逝去万载万载的世界可会重现？的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？沉睡亿年的石头能否说话？长眠地下刚苏醒的长眠地下刚苏醒的化石化石啊，啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。请向我一一讲述那奇幻的神话。整理课件35四、儿童诗的鉴赏与创作四、儿童诗的鉴赏与创作（一）儿童诗的鉴赏分析书中作品窗前一株紫丁香忧伤的小花春天在哪里神奇的窗子整理课件36冬天冬天的太阳，冰冷的火球冰冷的火球，爱睡懒觉，迟迟不起来爱睡懒觉，迟迟不起来，只照耀一两个钟头，然后，像血红的橘子血红的橘子，沉入西方。冷风火辣辣刺

20、我的脸儿，撒我一鼻子冰冻胡椒粉冰冻胡椒粉。全冻成生日蛋糕一整块。 整理课件37病人在几层病人在几层布兰科布兰科乔皮奇特乔皮奇特著名的亚娜医生，著名的亚娜医生，/ /家里的电话响个不停。家里的电话响个不停。“喂！喂！亚娜大夫，喂！喂！亚娜大夫，/ /有个客人，嗓子得了急病。有个客人，嗓子得了急病。”“客人，什么客人？客人，什么客人？/ /是外国人吗？是外国人吗？”“对对，一点不错，对对，一点不错，/ /是刚从非洲来的！是刚从非洲来的！”“我马上就去，我马上就去，/ /快告诉我：什么地方？在几层？快告诉我：什么地方？在几层？”“几层？嗯嗯几层？嗯嗯/他病得很厉害，可能是二层或三层。他病得很厉害，可

21、能是二层或三层。/亚娜亚娜大夫觉得奇怪，大夫觉得奇怪，/什么什么，到底是几层？什么什么，到底是几层？ “对不起，大夫，对不起，大夫，/ /我实在说不清。我实在说不清。/ /我们这儿是动物园，我们这儿是动物园，/ /一个一个长颈鹿突然嗓子疼，长颈鹿突然嗓子疼，/ /他站在大楼旁边，他站在大楼旁边，/ /疼处可能在二层或三疼处可能在二层或三层。层。 整理课件38主 题 明 确主 题 明 确语言描写如何，营造了怎样的意境，运用了什么样的修辞手法语言特色（修辞）语言特色（修辞）抒发了怎样的情感，给读者以怎样的情感体验情感表达情感表达有着怎样独特的视角，有什么内容方面的特色与创意，效果如何创意构思创意构思写了什么主要内容，表达了什么样的主题分析分析儿童诗儿童诗角度角度整理课件39000儿童诗鉴赏练习儿童诗鉴赏练习 善良善良 比利时莫利斯卡列姆 要是苹果只有一个，要是苹果只有一个，它准装不满大家的提篮。它准装不满大家的提篮。要是苹果树只有一个，要是苹果树只有一个，挂苹果的树杈也准覆不满一园。挂苹果的树杈也准覆不满一园。然而一个人，要是他把然而一个人，要是他把心灵的善良分给大家，心灵的善良分给大家，那就到处都会有明丽的光，那就到处都会有明丽的光，就像甜甜的果儿挂满了果园就像甜甜的果儿挂满了果园整理课件40（