(完整版)大学毕业设计(论文)资料.doc

1、理工学院毕业设计 ( 论文 ) 工作管理规程毕业设计 ( 论文 ) 是本科生培养过程中重要的组成部分，是毕业前学生进行全面综合训练，培养学生综合素质、创新意识和创新能力的一个重要的实践性教学环节，是对学生知识、能力和素质的综合考核。为了规范我院毕业设计（论文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规程。一、基本要求毕业设计（论文）应从以下几方面培养学生的能力：1、 综合运用知识能力。2、 文献资料查阅能力。3、 研究方案的设计和实验能力。4、 研究方法和手段（计算机等）的运用能力。5、 技术经济分析能力。6、 外文应用能力。7、 创新能力。二、工作程序l 、确定题目每年 11 月底前，各

2、教研室向学生公布下届毕业生课题方向和题目，并说明题目来源、内容、难易程度、工作量大小及所具备的条件等。各教研室可采取学生自选与分配相结合方法，使每位学生选定一个题目，要求一人一题。2、指定指导教师教研室根据学生选题方向指定指导教师，指导教师确定后，安排指导教师与学生见面。指导教师向学生下达毕业设计（论文） 任务书，并提出具体要求。毕业设计（论文）开始前，各教研室必须进行毕业设计（论文）动员。组织师生学习本管理规程，明确职责及要求，安排必要的指导培训和专题讲座。指导教师一般由讲师以上职称的教师担任。 每名指导教师所指导的学生人数一般不超过8 人。特殊情况须经教学院长批准。3、指导过程毕业设计（论

3、文）过程中，教师的指导工作按前、中、后三阶段进行。(1) 前期：指导教师检查学生毕业设计（论文）课题进行的必要条件是否具备、进度计划是否合理， 审定学生拟定的论文提纲、 开题报告或设计方案， 并提出具体意见和建议。了解学生毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取必要、有效的措施解决存在问题。(2) 中期：指导教师检查毕业设计（论文）工作进度和质量，对毕业设计（论文）初稿进行认真全面的审阅， 提出修改意见。 指导教师按时进行答疑与指导， 对每位学生的指导时间每周不少于 2 次，对那些达不到毕业设计（论文）要求的初稿，要帮助学生反复修改，直至达到要求为止。(3) 后期：指导教师根据任务书及毕

4、业设计（论文）规范化要求，检查学生完成工作任务的情况，组织对毕业设计（论文）文字材料、图纸的质量、实验数据及软、硬件成果的验收，全面审阅毕业设计（论文）的定稿，提出最后修改意见。4、组织答辩及成绩评定答辩前， 各教研室着重对学生进行答辩资格审查。每年 6 月上、 中旬为毕业设计（论文） 答辩时间， 具体日期按课程表执行。答辩前两周各教研室协同实践教学管理科确定并向学校教务处报送答辩委员会名单、答辩小组名单及答辩工作安排，由实践教学管理科在学院公布。答辩前 10 天，学生上交毕业设计（论文）全部材料，由指导教师进行答辩资格审查， 同时写出评语， 交评阅人评阅。 评阅人将论文或设计中检查出的问题反

5、馈给学生，学生在最后 3 天进行整理、修改，准备答辩。答辩小组组织学生答辩，答辩结束后，毕业设计（论文）成绩经答辩委员会审定。5、评先、总结及资料保存答辩结束， 学生将全部资料按次序装订好后上交指导教师验收，由教研室收集统一交院评估办保存，保存期为10 年。答辩结束后一周内，各答辩小组分别按学生总数的15%向答辩委员会推荐申报校级优秀毕业设计（论文），由实践教学管理科协同答辩委员会审定，并将获得校级优秀毕业设计（论文）的学生名单报教务处备案。答辩结束后两周内，各教研室上报本届毕业设计（论文）工作总结，总结包括：毕业设计 （论文） 基本情况统计， 本单位执行本规程的情况及对提高毕业设计（论文）质

6、量有显著效果的做法，存在的问题及改进措施等。三、对指导教师的要求1、指导教师应为人师表、教书育人，同时对学生严格要求。重视和加强学生创新意识和创造性思维能力的培养；重视学生独立工作能力、分析解决实际问题能力的培养。2、指导教师一般由讲师以上职称的教师担任。助教不能单独指导毕业设计（论文），各系可有计划地安排他们协助指导教师工作。3、在校外做毕业设计（论文），必要时可聘请校外中级职称以上的研究人员、工程技术人员协助指导，但应由本专业指导教师负责，掌握进度、要求，协调有关问题。4、为确保毕业设计（论文）的质量，指导教师的具体任务：(1) 按规定选择课题，报教研室和学院待批。(2) 经学院审查通过后

7、，指导教师按要求认真填写毕业设计（论文）任务书，交教研室主任签字后下发给学生。(3) 配合教研室或学院进行前期、中期和后期的检查。(4) 定期对学生进行辅导答疑。(5) 指导学生正确撰写毕业论文或设计说明书。(6) 批改学生外文内容摘要或译文。(7) 答辩前，检查学生完成任务情况，对学生进行答辩资格审查。根据学生的工作态度、工作能力、设计（论文）质量写出不少于100 字的指导教师评语。(8) 经评阅人评阅后，指导教师将全部材料和修改意见反馈给学生，并指导学生进行答辩前准备。(9) 答辩结束后，收齐学生毕业设计（论文）全部资料、成果，按评估要求整理后交教研室审核，再上交学院评估办统一保存。5、毕

8、业设计（论文）期间，严格控制指导教师的出差，确因工作必须出差，2周内的需经主管院长批准， 超过 2 周报教务处审批， 并事先向学生布置好任务， 同时委托他人代为指导。四、对学生的要求l 、努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的任务。2、遵守纪律，保证出勤，因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，否则作为缺席处理。凡随机抽查三次不到，评分降低 10 分。累计缺席时间达到全过程l4者，取消答辩资格，成绩按不及格处理。3、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭和拷贝别人的工作内容。否则毕业论文（设计）成绩按不及格处理。4、毕业设计（论文）必须符合规范化要求，否则不能取得参加答辩的

9、资格。5、毕业设计（论文）成果、资料应于答辩结束后按规定要求装订好后交指导教师。凡涉及到国家机密、知识产权、技术专利、商业利益的成果，学生不得擅自带离学校。如需发表，必须在保守国家秘密的前提下，经指导教师推荐、实践教学管理科批准。6、实验时，爱护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规程及实验室有关制度。五、答辩1、学院成立答辩委员会，下设若干答辩小组。答辩委员会由主管教学院长、教学指导委员会成员、实践教学管理科科长及答辩小组组长组成。答辩小组人数以3-5名为宜。 成员可以是本专业教师，也可以是其他系教师或校外相当职称的人员。请校外人员参加，须事先经主管教学院长批准。2、答辩前，学生毕业设计（论文）

10、全部材料应由评阅人详细评阅。评阅人应是答辩小组中具有指导资格的教师，学生的指导教师不担任其评阅人。评阅人应写出评阅意见，并根据课题涉及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论为主，准备好不同难度的问题，拟在答辩中提问选用。3、毕业设计（论文）完成后，学生必须进行答辩。答辩以公开方式进行，其他学生可以参加旁听。4、每位学生答辩时间为：学生自述15-20 分钟，教师提问15-20 分钟。自述主要包括： 题目的来源、 要求、设计（论文） 主要特点、 分析和计算的主要依据与结论、设计（论文）的体会及改进意见。5、对优秀和成绩差及有异议的毕业设计（论文），答辩委员会可酌情组织二次答辩。6、答辩结束后，答辩

11、小组应为每位参加答辩的学生写出评语，并给出成绩，交答辩委员会审核。六、成绩评定毕业设计 （论文） 的成绩一般采取五级记分制（优、 良、中等、及格和不及格）。成绩评定采用三项评分制，即由指导教师、 评阅人和答辩组分别评定成绩，由毕业设计（论文）答辩委员会最后确定。毕业设计（论文）五级记分制的基本标准1、优秀(1) 工作努力，遵守纪律，表现好；(2) 能按时按量优异地完成任务书中规定的任务，能熟练运用所学理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，在某些方面有独到见解；(3) 论文 ( 设计说明书 ) 完整，内容正确，概念清楚，条理分明，文字通顺，书写工整，图纸齐全、整洁，符合国家有关

12、标准；(4) 答辩时能熟练地、正确地回答问题。2、良好(1) 工作努力，遵守纪律，表现较好；(2) 能按时按量独立完成任务书中规定的任务，能较好地运用所学理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力；(3) 论文 ( 设计说明书 ) 完整，内容正确，概念清楚，文字通顺，书写工整，图纸齐全、整洁，符合国家有关标准；(4) 答辩时能正确地回答问题。3、中等(1) 工作较努力，遵守纪律，表现一般；(2) 基本上能按时按量独立完成任务书中规定的任务，在运用所学理论和专业知识上基本正确，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力；(3) 论文 ( 设计说明书 ) 完备，内容基本正确，概念较清楚，书

13、写较工整，图纸齐全，符合国家有关标准；(4) 答辩时基本上能正确地回答问题。4、及格(1) 工作态度及表现一般；(2) 在规定时间内勉强完成任务书中规定的任务，基本达到教学要求，但分析和解决问题的能力较差，在非主要问题上存在错误；(3) 论文 ( 设计说明书 ) 内容基本正确，书写较工整，图纸齐全，基本符合国家有关标准或仅有局部非原则性错误；(4) 答辩时基本上能正确回答问题，有些问题需经启发方能回答。5、不及格(1) 工作不努力，有违纪行为，表现差；(2) 未能达到毕业设计（论文）所规定的基本要求，或设计（论文）中有原则性错误；(3) 弄虚作假，有抄袭行为，或部分内容由其他学生代做；(4)

14、论文 ( 设计说明书 ) 概念不清，图纸不齐全或不符合国家标准；(5) 答辩时回答问题错误很多，对原则性问题经启发仍不能正确回答。有下列情况之一者不能评为优秀：无重大改进或独特见解，无一定实用价值；毕业设计（论文）中机械地摘抄资料；毕业设计（论文）中出现概念性错误；毕业设计（论文）书写潦草、不整洁；图表中有一处以上不符合国家规范；答辩时有一个与专题关系密切的问题回答不准确；七、组织管理l 、本院毕业设计（论文）工作在主管院长统一领导下进行，实行分级管理、层层负责的办法。2、实践教学管理科工作职责：(1) 布置毕业设计（论文）工作任务，进行毕业设计（论文）工作动员。(2) 组织审查全学院毕业设计

15、（论文）课题和任务书，汇总本院宜春学院毕业设计（论文） 情况统计表。(3) 定期检查毕业设计 （论文） ) 工作进展情况， 协调处理本学院毕业设计 （论文）中的有关问题。(4) 配合教学主管院长成立答辩委员会，组织审查、复查学生的毕业设计（论文）成绩评定情况。(5) 参与评选本学院优秀毕业设计（论文） 。并负责向学校上报推荐毕业设计（论文）创新奖人选。(6) 作好毕业设计（论文）工作书面总结报告，并报教务处。(7) 负责毕业设计（论文）编号及转送评估办存档工作。3、教研室工作职责：(1) 审定毕业设计（论文） ) 课题，安排指导教师和评阅教师。(2) 审查毕业设计（论文）任务书并签字。(3)

16、做好毕业设计（论文） ) 前期、中期和后期的工作检查，及时安排和处理毕业设计（论文）中的有关问题。(4) 成立答辩小组，组织毕业设计（论文）答辩和成绩评定工作。(5) 做好本专业优秀毕业设计（论文）的评选及推荐工作。(6) 进行毕业设计（论文）工作总结。八、经费毕业设计（论文）费用由指导教师提出计划，报实践教学管理科审查，报院领导审核后，在学校下发的经费内使用。经费使用范围包括：资料购买费、零星材料消耗费、调研费、外请人员讲课、指导费、打印费、上机费等。文具、图纸学生自备。九、本规程自公布之日起执行。十、本规程解释权在实践教学管理科。物理科学与工程技术学院2006年 3 月 12 日附：宜春学

17、院本科生毕业设计说明书与毕业论文撰写的规范化要求一篇完整的毕业设计说明书或毕业论文有题目、摘要及关键词、目录、引言（前言）、正文、 结论、谢辞、参考文献、 附录等几部分构成。要求理工科专业不少于4000字，文科专业不少于6000 字。一、毕业设计说明书撰写的主要内容与基本要求一份完整的毕业设计说明书应包括如下主要内容：1题目设计课题名称，要求简洁、确切、鲜明。2中外文摘要及关键词应扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要简练。中文摘要约300 字左右；外文摘要约250 个实词左右。关键词35 个。3目录主要内容的目录。4前言应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内 （外

18、）的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。5正文（ 1）设计方案论证：应说明设计原理并进行方案选择。应说明为什么要选择这个方案（包括各种方案的分析、比较） ；还应阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。（ 2）设计及计算部分：这是设计说明书的重要组成部分，应详细写明设计结果及计算结果。（ 3）样机或试件的各种实验及测试情况：包括实验方法、线路及数据处理等。（ 4）方案的校验：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论分析（即反推算） ，包括系统分析；也可以是实验测试及计算机的上机运算等。6结论概

19、括说明本设计的情况和价值 ，分析其优点、特色，有何创新，性能达到何水平，并指出其中存在的问题和今后的改进方向7谢辞简述自己通过本设计的体会，并对指导老师和协助完成设计的有关人员表示谢意。8参考文献应列出主要参考文献。9附录将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等作为附录附于说明书之后。二、毕业论文撰写的主要内容与基本要求1题目题目应该简短、明确，要有概括性，让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴。题目的字数要适当，一般不宜超过20 字。2中外文摘要及关键词摘要也称内容提要，应当以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法和观点，以及取得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。

20、中文摘要约300 字左右为宜，同时要求写出250 个实词左右的外文摘要。关键词35 个。摘要应写得扼要、准确，一般在毕业论文全文完成后再写摘要。在写作中要注意以下几点：（ 1）用精练、概括的语言表达，每项内容均不宜展开论证。（ 2）要客观陈述，不宜加主观评价。（ 3）成果和结论性意见是摘要的重点内容，在文字上用量较多，以加深读者的印象。（ 4）要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论雷同。（ 5）既要写得简短扼要，又要行文活泼，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采，以唤起读者对全文的阅读的兴趣。3目录（必要时）论文编写完成后，为了醒目和便于读者阅读，可为论文编写一个目录。

21、目录可分章节，每一章节之后应编写页码。4前言前言是全篇论文的开场白，它包括：（ 1）选题的缘由。（ 2）对本课题已有研究情况的评述。（ 3）说明所要解决的问题和采用的手段、方法。（ 4）概括成果及意义。作为摘要和前言， 虽然所定的内容大体相同，但仍有很大的区别。区别主要在于：摘要一般要写得高度概括、简略，前言则可以稍微具体些；摘要的某些内容，如结论意见， 可以作为笼统的表达， 而前言中所有的内容则必须明确表达； 摘要不写选题的缘由，前言则明确反映；在文字量上前言一般多于摘要。5正文正文是作者对自己研究工作的详细表述。它占全文的较多篇幅。主要内容包括研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实

22、验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容； 实验方法、 内容及其结果和意义的阐明； 理论论证，理论在实际中的应用等等。 根据课题的性质， 论文正文允许包括上述部分内容。 正文的写作要求：（ 1）理论分析部分应写明所作的假设及其合理性， 所用的分析方法、 计算方法、实验方法等哪些是别人用过的， 哪些是自己改进的， 哪些是自己创造的， 以便指导教师审查和纠正。这部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概略表达。（ 2）课题研究的方法与手段分别用以下几种方法说明：a用实验方法研究课题，应具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能是否标准，并应对所有装置、仪器、原材料做出检验和标定。

23、对实验的过程或操作方法，力求叙述得简明扼要，对人所共知的或细节性的内容不必详述。b用理论推导的手段和方法达到研究目的的，这方面内容一定要精心组织，做到概念准确， 判断推理符合客观事物的发展规律，符合人们对客观事物的认识习惯与程序。换言之，要做到言之有序，言之有理，以论点为中枢，组织成完整而严谨的内容整体。c用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等，这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身，所以，一定要简述。但对调查所提供的样本、数据、新的发现等则应详细说明，这是结论产生的依据。若写得抽象、简单、结论就立之不牢，分析就难以置信，写作中应特别予以重

24、视。（ 3）结果与讨论是全文的心脏，一般要占较多篇幅，在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等挑选出来，写进去，作为分析的依据， 应尽量避免事无巨细， 把所得的结果和盘托出。 在对结果作定性和定量分析时， 应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可观性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便别人以此为依据进行核实验证，对结果进行分析后所得的结论和推论，也应说明其使用的条件与范围。恰当运用表和图作结果与分析，是科技论文通用的一种表达方式。6结论结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结；所得结果与已有结果的比较以及在本课题的研究中尚存在的问题

25、；对进一步开展研究的见解与建议。它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。一般写得概括、篇幅较短。撰写时应注意下列事项：（ 1）结果要简单、明确。在措辞上应严密，容易被人领会。（ 2）结果应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论可不提。（ 3）要实事求是地介绍自己研究的成果，切忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。因为对科学问题的探索是永无止境的。7注释如有引用他人成果的，一定要有注释。不管在论文的哪一部分，采用到前人的观点、方法、结论、成果时，都必须注明其来源。如不这样做，就有抄袭、剽窃、侵权之嫌。8参考文献与附录参考文献与附录

26、是毕业论文不可缺少的组成部分。它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度及可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。引用参考文献时，必须注意写法的规范性。此外，有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入论文的附录中，如公式的推演、编写的算法语言程序等。如果论文中引用的符号较多，为了节省论文的篇幅，并且便于读者查对，可以编写一个符号说明，注名符号所代表的意义。9谢辞谢辞是在论文的结尾处，以简短文字， 对课题研究与写作过程中曾给予支持的人员，如指导老师及其他的人员，表示自己的谢意。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。三、毕业设计（论文）格式要求

27、：1毕业设计（论文）要求使用统一的封面格式，计量单位以国际单位制造（SI ）为基础； 注释用页末注， 即把注文放在加注处一页的下端；公式、图表应按顺序编号，并与正文对应。2图纸尺寸按国家标准，图面整洁、布局合理、线条粗细均匀、圆弧连接光滑、尺寸标注规范、文字注释用工程字书写，图表须按规定要求或工程要求绘制。3参考文献以引用先后顺序编号 （注于正文相应处） ，必须引用直接阅读的原文文献， 已录用待发表的文章需引用时， 必须注明刊物名称。 请在文献题目后给出文献类型标识 （专著 M 、论文集 C 、学位论文 D 、报告 R 、期刊 J 、标准 S、专利 P。科技书籍和专著：编著者译者书名M （文集

28、用 C ）版本出版地：出版者，出版年页码科技论文：作者篇名J刊名，出版年，卷号（期号）：页码作者篇名xx 单位博（硕）士论文，年四、毕业设计（论文）应独立装订成册内容包括：1 封面（按学校统一格式）2 目录3 毕业设计（论文）任务书4 毕业设计（论文）开题报告5 学士学位论文原创性申明6 毕业设计说明书或论文：题目、中文摘要及关键词、外文摘要及关键词、目录（必要时）、前言、正文、结论、参考文献与附录、谢辞7 外文资料译文8 外文资料原文宜春学院毕业论文封面毕业论文论文题目学院专业年级姓名指导教师职称（ 200 年 月）宜春学院教务处制宜春学院毕业设计任务书题目：学院：系：专业：班级：学号：学生

29、姓名：起讫日期：指导教师：职称：教研室主任：审核日期：说明1. 毕业设计任务书由指导教师填写，并经教研室审定，下达到学生。2. 进度表分前、中、后三期由学生填写，每期填写后交指导教师签署审查意见，并作为毕业设计工作检查的主要依据。3. 学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告， 3 周内提交给指导教师批阅。4. 本任务书在毕业设计完成后，与论文一起交指导教师，作为论文评阅和毕业设计答辩的主要档案资料，是学士学位论文成册的主要内容之一。一、毕业设计的要求和内容（包括原始数据、技术要求、工作要求）二、毕业设计图纸内容及张数三、毕业设计实物内容及要求四、毕业设计进度计划序号各阶段工作内容起讫日期

30、备注五、主要参考资料六、毕业设计进度表 （本表由学生填写， 每期分别交指导教师签署审查意见）学生主要工作：指导教师审查意见：年月日前期（月日至月日）学生主要工作：指导教师审查意见：年月日中期（月日至月日）学生主要工作：指导教师审查意见：年月日后期（月日至月日）七、其他（学生提交）1开题报告 1 份2外文资料译文1 份（ 1000 字以上，并附资料原文）3论文 1 份（ 4000 字以上）指导教师：教研室负责人：学生开始执行任务书日期：学生姓名：送交毕业设计日期 ：宜春学院毕业论文任务书题目：学院：系：专业：班级：学号：姓名：起讫日期：指导教师：职称：教研室主任：审核日期：说明5. 毕业论文任务书由指导教师填写，并经教研室审定，下达到学生。6. 进度表分前、中、后三期由学生填写，每期填写后交指导教师签署审查意见，并作为毕业论文工作检查的主要依