幼儿园教师远程研修课程简报ppt课件

1、2021年幼儿园教师远程研修课程简报学校：金雀山中心幼儿园姓名： 吕敏 密淑珊 周海月 周娜 导 读 一、 卷首语 二、 走进专题 三、 作业赏析 四、 观念讨论 五、 卷尾语卷首语 众人拾柴火焰高，在这次学习的盛会中，一切参训教师，在这次研修活动中，都仔细学习，积极交流。有人说，改动只能改动情愿改动的人，要敢于把本人的想法说出来，甘于把本人的阅历亮出来，勇于把本人的困惑表达出来，展现一种豁达的心态，用开放、谦虚来对话，来学习，来反思，来总结，来提高，这样的心态下进展的培训定是有收获的。 教师们在仔细的听课与讨论。教师们在仔细的听课与讨论。研修目的1、提高教师对幼儿园一日活动主要环节组织要点的

2、把握，从生活习惯、平安保健、自理才干、肢体动觉、兴趣喜好等方面关注和促进儿童的开展。2、提高幼儿在生活环节中学习和开展的才干才干，从交际习惯态度、言语的了解表达、阅读与书写的兴趣、个性差别等方面关注和促进儿童的开展。3、提高教师对教学过程中对区域活动组织和实施的把握，真实做好这一环节。4、提高教师对集体教学活动的组织与实施的把握才干，从亲近自然、猎奇探求、体验体察、动手动脑等方面关注和促进儿童的开展。5、提高教师对家园沟通的艺术与技巧的掌握才干，与家长真实做好沟通。为孩子更好的开展发明条件。走进专题专题内容：生活环节中幼儿的学习与开展研修目的：正确认识和把握一日生活环节中蕴含的教育价值，将生活

3、环节做培育幼儿生活才干、促进幼儿生命生长的教育环节进展组织。丰富生活环节中幼儿学习与开展的教育战略，协助幼儿养成良好的生活与卫生习惯。环节设置:本专题环节一视频资料为生活环节中幼儿的学习与开展。环节二为PPT课件，环节三选修部分为两个视频文件和文本拓展资源。设计思绪：对每一个儿童来说，除了家庭之外，幼儿园生活给予他的一种规范无疑是他社会性开展的一个重要历程。实践上对每一个儿童来说，在幼儿园里面各种活动、各个环节，甚至某种意义上一日生活的各种习得的规范对他未来的开展和当下的开展起的作用是更为重要的。现就各种活动以及生活环节中儿童的学习以及教师的指点，究竟有什么样的重要性及价值作出讨论。作业赏析

4、幼儿午睡管理中的平安隐患 午睡是幼儿园中孩子们一日活动中的重要环节，午睡的质量直接影响着孩子的身心安康和接下来一下午的精神形状，所以我们作为幼儿教师，置信大家在这个问题上都没少下功夫。我们想了很多的方法战略来让孩子们更好的入睡，但是往往会忽略一个更重要的问题，那就是午睡管理中的平安隐患。幼儿园里的孩子年龄小，生活阅历缺乏，不懂得怎样去维护本人，也不知道哪些事情会给他们带来危险，他们对任何事情都觉得猎奇，但出现困难和问题后又不会本人去处理。所以，他们的平安需求我们大人去维护、平安认识需求我们大人去培育。在他们的生活中处处都存在许多平安隐患，有外在的，也有他们无认识中“发明出来的。在幼儿园里，孩子

5、们的平安警钟时辰在敲响，紧紧地拉着教师们的每一根神经，他们的平安一直放在日常生活中的首要位置。在生活的每个环节中，有许多的平安隐患能被教师发现并及时处置。但在安静的午睡室里，大部分教师以为：小朋友睡着了，应该是一天中最安宁的时辰，我终于可以放松一下，打个盹，也可以做一下其他事情。殊不知，在教师松懈的形状下，安静的午睡室里却隐藏着更多、更不容易发现的许多平安隐患。 在孩子上床入睡前，我们经常会发现，有些孩子手里拿着一些不易被发现的小东西，嘴里含着饭，尤其是有些小女生手上还缠着在头上摘下来的皮筋等就跑上来了。还有，在孩子入睡过程中，把玩本人衣物上的装饰品，尤其是金属制品和一些大大小小的珠子。在入睡

6、后，被子蒙住孩子的头了，捂住鼻子了等等。数不清的平安隐患，也许，就在哪一次我们的一个不留意，一个不留意后就悲剧上演了！ 在我们值午班的时候，如何更好的防止这些不平安的要素呢？首先，我们要眼勤，手快，心细。千万不能懒惰，松懈！孩子上床之前一定仔细检查嘴里有没有含的饭，手里有没有危险物。上床之后，要反复巡查，有没有迟迟没有入睡的孩子，普通的平安隐患都出在他们的身上，由于不睡觉，所以就要找点其他的什么事情来做，比如扣扣衣服上的小亮片，小珠子，揪揪被子或枕巾上的小线团，万一再不知好歹的往嘴巴或耳朵里放放，那么，事情就变得危险了！假设，我们没有及时的发现，那么，将是一件多么可怕的事情！除了这些，我们还要

7、坚持做好午睡记录，放学之后，及时的和家长沟通，告诫家长不要给孩子带危险的小物件来园，也不要给孩子穿过于繁琐的带有太多装饰物的衣物，防止平安事故的发生！让教师和家长共同为孩子们营造一个平安温馨的午睡，让孩子们更加安康高兴的生长！专题二讨论话题结合本专题研修的学习，针对某一个生活环节例举出本人所忽略的教育契机，并提出教育建议。生活是孩子综合性的活动， 不是分学科、分领域的，坚持整体性的教育理念。加强平安教育认识，在平常的教学工 作中要随时随地的强调区域活动时，幼儿教师应该作为幼儿同伴的身份参与幼儿的探求活动，这是对幼儿探求活动的一种一定、一种积极的态度，这样更能吸引幼儿、使幼儿玩得更有兴致。幼儿如厕环节中有时监视不到位，有的孩子有时会在厕所时间过长。在以后一日活动中教师要及时发现，及时引导，从而培育幼儿良好的如厕习惯。 看我们讨论的多仔细！看我们讨论的多仔细！卷尾语 给我他的目光，孩子 让我像他一样去凝视这个全新的世界 去困惑于大自然的无数奥妙 但仅一会儿，又从困惑中走开 像星星一样闪亮，照耀上另一种物事 给我他的耳朵，孩子 让我好像他