第07章 人力资源与经济发展

1、第第7 7章章 人力资源与经济发展人力资源与经济发展通过本章的学习，理解人口转变理论、马尔萨斯人口陷阱理论、微观生育决策理论；了解发展中国家营养健康的状况及问题；掌握人力资本理论，教育的成本收益分析，了解发展中国家的教育状况；了解我国农村剩余劳动力转移存在的主要问题及教育培训的作用。能针对发展中国家人口状况进行分析并拿出解决方案。 第第7章章 人力资源与经济发展人力资源与经济发展能力模块能力要求相关知识点人口理论1.掌握什么是人口转变理论2.掌握什么是马尔萨斯“人口陷阱”理论3.掌握什么是微观生育决策理论人口转变理论、马尔萨斯“人口陷阱”理论、微观生育决策理论发展中国家人口状况分析1.会分析发

2、展中国家人口状况及问题2.能提出相应解决对策发展中国家人口、营养、健康状况及发展对策人力资本理论1.掌握人力资本概念2.了解人力资本对经济发展的贡献3.掌握人力资本投资的形式4.掌握教育的成本收益分析5.了解发展中国家教育状况及问题人力资本和人力资本投资概念、教育的成本收益分析劳动力迁移理论1.掌握刘易斯模式2.了解拉尼斯费模式3.了解乔根森模式4.了解托达罗模式劳动力迁移理论及中国农村剩余劳动力转移与教育培训7.1 人口理论与发展中国家人口状况7.2 营养、健康与人力资源7.3 教育与人力资本形成本章结构本章结构第第7章章 人力资源与经济发展人力资源与经济发展7.4 劳动力迁移理论7.5 中

3、国农村剩余劳动力转移与教育培训7.1.17.1.1人口理论人口理论7.1 人口理论与发展中国家人口状况人口理论与发展中国家人口状况1 人口转变理论 年出生率/死亡率/第三阶段40302010出生率死亡率时间第二阶段18001890-191019701840-1850年末图7-1 西欧发达国家的人口转变第一阶段102030年出生率/死亡率/19001950B类出生率A类出生率B类死亡率A类死亡率第一阶段19651970未来时间第二阶段第三阶段图7-2 发展中国家的人口转变40507.1.17.1.1人口理论人口理论7.1 人口理论与发展中国家人口状况人口理论与发展中国家人口状况2 马尔萨斯“人口

4、陷阱”理论AB收入增长曲线C人口增长曲线人均收入-1012345增长率1Y2Y0Y3Y4Y5Y)/(PP)/(YY图7-3 马尔萨斯人口陷阱7.1.17.1.1人口理论人口理论7.1 人口理论与发展中国家人口状况人口理论与发展中国家人口状况3 现代微观经济学家庭生育理论 A（1）理论研究的出发点&个人的生活水平（而不是总的生活水平）成为一个家庭要更多或更少孩子的基本决定因素 （2）主要内容&孩子被当作一种特殊的消费品(在发展中国家可能是一种投资品)；&生育成为消费者(家庭)对孩子需求的理性经济反应；&假定在有收入效应和替代效应的情况下，如果其他因素不变，想得到的

5、孩子数目与家庭收入变化直接相关，与孩子的价格(成本)反向变化，与相对于孩子对其他商品的偏好程度反向变化。（2）主要内容&可将这些关系用数学式表述如下：&式中： 表示对存活孩子的需求量， 表示家庭的收入水平， 表示养育孩子的净价格或净成本， 表示所有其他商品的价格， 表示相对于孩子、家庭对其他商品的偏好程度。),(xxcdTPPYfC7.1.17.1.1人口理论人口理论7.1 人口理论与发展中国家人口状况人口理论与发展中国家人口状况3 现代微观经济学家庭生育理论 A（3）图示分析图7-4 生育子女微观经济分析ccd bb bb子女数目（ ）一 般生活享受商品(A)（3）图示分析c

6、cd bb bb子女数目（ ）一 般生活享受商品(A)7.1.17.1.1人口理论人口理论7.1 人口理论与发展中国家人口状况人口理论与发展中国家人口状况3 现代微观经济学家庭生育理论 A（4）主要结论 &孩子的净价格越高，对孩子需求的数量越低&家庭收入越高，对孩子需求越大。这种关系的成立必须具备两个条件：&(a)孩子的价格不变&(b)父母的生育观不变&因此，收入增加会引起对孩子需求的增加是一个与现实不符的假设。&(c)所有其他商品相对于孩子的价格越高，需要的孩子数量就越大&(d)相对于孩子对其他商品的偏好越厉害，需要的孩子数量就越少7.

7、1.27.1.2发展中国家的人口状况及对策措施发展中国家的人口状况及对策措施 7.1 人口理论与发展中国家人口状况人口理论与发展中国家人口状况1 发展中国家人口状况A2 对策措施&第一，增加妇女受教育的机会，提高妇女在社会经济生活中的地位和作用，增加妇女在非农业领域的就业机会，进而增加养育儿童的机会成本&第二，增加直接就业和增加夫妻收入或通过国民财富的再分配提高家庭收入水平&第三，扩大公共卫生项目，为母亲、儿童提供更好的饮食条件和医疗条件，以减少婴儿死亡率&第四，不断发展和完善社会保障体系，减轻父母年老后对子女们的经济依赖&人口增长非常迅速&人口

8、年龄结构比较年轻&人口城市化速度较快&人口素质普遍不高 7.2.1 7.2.1 营养与健康投资的收益营养与健康投资的收益7.2 营养、健康与人力资源营养、健康与人力资源A&第一，节约医疗成本&第二，减少体质虚弱导致的损失&第三，延长工作年限7.2.27.2.2发展中国家营养、健康的状况和问题发展中国家营养、健康的状况和问题&发展中国家的营养和健康状况，总的来说比发达国家要落后得多。在发展中国家，大多数人口的营养和健康状况较差&与发达国家相比，发展中国家的死亡率要高得多&发展中国家营养和健康方面的问题与其医疗卫生系统的缺陷有很大关系

9、7.2.37.2.3提高发展中国家健康水平的政策思路提高发展中国家健康水平的政策思路&首先，在制定营养方案时，应注意若干原则&其次，营养目标要与卫生、健康目标协调并进&再次，营养目标应与其他政策相匹配7.3.17.3.1人力资本理论人力资本理论7.3 教育与人力资本形成教育与人力资本形成1 人力资本概念A&亚当斯密&马歇尔&舒尔茨&丹尼森、肯德里克等2 人力资本对经济发展的贡献&人力资本和外资利用&教育水平和劳动者的边际生产率&人力资本和余值增长率&企业家的作用7.3.17.3.1人力资本理论人力资本理论7

10、.3 教育与人力资本形成教育与人力资本形成3 人力资本投资A人力资本投资的概念&通过对人力资源一定投入（货币、资本或实物），使人力资源质量及数量指标有所改善，并且这种改善最终反映在劳动产出增加上的一种投资行为 人力资本投资的主要形式&教育方面的投资 保健方面的投资&国内流动的投资 移民入境的投资7.3.2 7.3.2 教育的成本收益分析教育的成本收益分析7.3 教育与人力资本形成教育与人力资本形成1 教育成本A&个人成本&社会成本2 教育的收益个人收益&直接的个人收益 间接的个人收益社会收益&直接的社会收益&间接的社会收益，主要表

11、现为政治上和道德上的收益7.3.2 7.3.2 教育的成本收益分析教育的成本收益分析7.3 教育与人力资本形成教育与人力资本形成3 教育的成本收益分析A&方法一：净现值法 为 年的收入；为贴现率（常用利率表示，即教育的机会成本）；为计算年份。 年的全部预期成本；则该级教育的净现值公式可以表示为： （7-3） 如果某级教育投资的NPV0 ，说明该项目能取得大于或等于贴现率的良好的经济效益，证明其在经济上是可取的，即该项目可行。反之，如果NPV0，则迁移者愿意迁入城市，城市净迁入人口增加;若迁移者计划期内预期城乡收入差异的净贴现值0，则迁移者不愿意迁入城市甚至从城市倒流到农村。托达罗认为，

12、发展中国家城市移民人数猛增，主要是城乡间预期收入差异扩大的结果。7.4.47.4.4托达罗模式托达罗模式7.4 劳动力迁移理论劳动力迁移理论2 简单评论积极性&把劳动力流动与城市就业概率和城乡收入差异联系起来，强调决定迁移的经济因素是城乡间预期收入的差异，而不是实际收入的差异。&对于发展中国家乡村劳动力向城市迁移的定性描述和定量分析在很大程度上反映了发展中国家的实际情况，意义十分重大消极性&首先，它忽视了城市传统部门对解决失业和增加生产的作用；&其次，它假定农村不存在剩余劳动力，这是与实际不符的。7.5.1 7.5.1 农村剩余劳动力概念农村剩余劳动力概念7.5

13、 中国农村剩余劳动力转移与教育培训中国农村剩余劳动力转移与教育培训1农村剩余劳动力&阿瑟刘易斯&Gillis M2 农村剩余劳动力转移&地域上从农村到城市的转移&职业上从农民向非农业劳动者转移&摆脱原有的身份束缚，能够以平等的机会参与劳动力市场竞争&生活方式的城市化7.5.2 7.5.2 中国农村剩余劳动力转移存在的主要问题中国农村剩余劳动力转移存在的主要问题7.5 中国农村剩余劳动力转移与教育培训中国农村剩余劳动力转移与教育培训&1农村剩余劳动力转移的难度增大&2农村剩余劳动力转移稳定性差，无法实现向城市的彻底转移&3农

14、村剩余劳动力转移渠道不通畅&4农村剩余劳动力的转移，在方式上仍存在着相当大程度的盲目性7.5.3 7.5.3 农村教育对农村剩余劳动力转移的影响和作用农村教育对农村剩余劳动力转移的影响和作用&1对农村剩余劳动力转移规模的影响&2对农村剩余劳动力转移速度的影响&3对农村剩余劳动力转移就业的影响&4对农村剩余劳动力转移收入的影响7.5.47.5.4加快发展农村教育的若干政策建议加快发展农村教育的若干政策建议&要主动适应全面开发农村人力资源的要求，树立农村教育“素质、能力发展”的战略思想&要立足建设“学习型农村社会”，加快建立和完善农村教育体系&要落实教育优先发展战略，切实加大农村教育的投入力度本章小结本章小结 人既是发展的目的，也是发展的条件