2021年暑期教师培训心得体会五篇

1、2021 年暑期教师培训心得体会五篇暑期教师培训心得体会 （ 一 ）此次在暑假的培训 , 听了几位老师的讲课, 我也是对于教学这方面的感悟是有了一些不一样想法, 同时也是要在今后的工作里头更好的去做好自己本职的工作,让自己的教学做得是要更好才行.培训里让我知道 , 持续的学习非常的重要, 无论你的经验有多么的丰富 , 之前取得做好的成绩, 但是也是要跟上时代, 要去学习新的东西 , 去让自己能关注最新的一些教学方法和资讯, 培训的老师也是特别的有经验, 但是和我们讲的时候 , 也是说了很多一些最新的知识和所了解的 , 一些甚至是我之前完全没有关注到的点 , 也是让我感慨, 优秀的老师不但是有教

2、学的经验, 同时也是紧跟着时代, 让我感触到 ,自己不但是日常里要积累好经验, 同时也是要不断的去了解新的东西 , 不断的去学习才行 , 别的老师比我更忙碌 , 但是也是不忘记学习 , 而自己更是要做好, 自己的水平更高了 , 积累储备的知识多了 , 那么在课堂上去讲课也是会更加的自如 , 同时理解课本更深刻也是能把工作做得更好的 .教学的方法是多种多样的 , 自己在课堂上也是要更灵活的运用 , 而不是一个方法用到低的 , 特别是小学的教学更是如此, 学生们其实很多的方面没有那么的懂 ,但是同时也是一个正好思考的年龄, 多让学生们去主动学习 , 去思考是非常的重要很多的时候我们教学不仅仅只是把

3、知识教给学生们 , 更多是要把我们的方法教给他们 , 让他们懂得该如何的去学习去对知识感兴趣, 而不是简单地懂得什么知识而已 . 这方面我在日常里面也是做得是还不够好的 , 当然也是有经验的问题 , 同时也是自己并不是那么的熟悉 , 而培训里面, 老师也是给予了我们很多的启发 , 并不是简单的教了我们知识而已 , 而是要我们多去思考, 多去想为什么要这样来做, 又是如何的去做能做得更出色一些的 .经过此次的培训 , 我也是感触到 , 做好老师 , 不但是要不断的努力工作, 去积累丰富的经验, 同时思考 , 学习也是特别的重要, 一件事情怎样的做更有效率, 又是如何让学生们对学习产生兴趣, 更加

4、主动 , 把方法教给学生们是很重要的 , 而且作为老师我们只有不断的去学 , 去让自己储备的更多 , 那么其实教学方面才能是做得更优秀的 .暑期教师培训心得体会 （ 二 ）凡事预则立 , 不预则废 ! 经过一个暑假的休整, 为帮助教师更好地适应新学期的工作和学习 , 济渎路学校开展了为期 3 天的教师培训活动 , 安排合理 . 内容充实 , 受 益匪浅 . 莫为浮云遮望眼. 风物长宜放眼量 ! 经过培训 , 用心做一名有理想信念道德情操 . 有扎实学识. 有仁爱之心的新时代好教师, 已经成为我校教师的共同追求.一 . 满怀信心展未来自信是成功的基石 . 作为教师 , 首先要树立信心, 对自己要

5、有信心, 对学生要有信心 , 对学校要有信心, 只有这样 , 你才能敢于创新. 敢于担当 , 也才能干好教育 . 培训会上 , 孔校长就学校过去一年的工作做了题为转变作风提升素养牢记使命的报告 . 她首先对过去一年里的取得的荣誉和成就做了总结, 然后就学校还存在的问题进行了鞭辟入里地分析和反思 , 最后针对新学期如何开展工作提出了具体建议 .感受最为深刻的是学校各项工作蒸蒸日上 , 硕果累累 , 作为济渎路学校的一员 , 感 到无比的自豪.在过去的一年取得的一系列成绩, 尤其是中招考试的重大突破, 离不开学校领导的正确领导和全体教职工的共同努力 . 虽然学校还存在诸多问题 , 但我们相信,困难

6、是暂时的 , 只要我们团结一致, 敢于担当 , 努力把自己的职业理想与济渎路学校的发展相结合, 继续发扬拼搏. 奉献 . 包容 . 求真的济渎精神 , 做一个有理想信念的教师, 我们济渎路学校的明天一定会更加美好.二 . 立下决心淬师德师德师风问题是教师发展的核心问题 , 也是影响学生成长的主要因素. 孔校长针对师德师风问题作专题培训 , 并就人际交往艺术具体指导 . 善文化博大精深我们要将其至柔至善的精髓运用到工作和生活中去, 说文明话 , 办文明事 , 为自己的工作和生活构建良好的人际交往环境, 快乐工作 , 幸福生活 !培训会上 , 济源名师李春艳. 邓小伟就如何做一名优秀教师作了报告了

7、诠释. 他们的共同特点是热爱阅读和研究, 立足课堂 , 不断提高自己的教学艺术和管理水平在帮助学生成长的过程中 , 也成就了自己 . 我们要以他们为榜样, 立足课堂阵地, 潜心钻研 , 提高能力 .三 . 培养耐心提素养有人说 : 一个人掌控自己情绪的能力决定他成功的速度. 培训会上 , 教育局副局长许钰兰为我们做了情绪管理主题讲座. 许局长娓娓道来, 用大量鲜活的例子告诉我们情绪的产生的原因以及调节的方法.感受最为深刻的是ABC 青绪管理法.有时 , 我们总认为当老师就要有脾气. 要厉害点儿, 却忽略了这种方式对学生成长的不利方面. 所以 , 调控自己的情绪, 教会学生解决问题, 而不是通过

8、压制的办法让学生不犯错误, 做到严中有爱 , 在爱中严 , 在严中爱 , 非常重要 , 且有意义 .暑期教师培训心得体会 （ 三）为期两天的新教师暑期培训 , 很快结束了 . 虽然很短暂, 但是给我的收获却是满满的 . 我要感谢遥小集团的各位领导们 , 是你们的辛勤劳动, 是你们的付出 , 让我有如此大的收获, 谢谢你们 .在雏鹰振翅的开班仪式上, 张丽老师以破冰游戏进行了简短的开场动员 , 让我们新老师的距离更近了一步 . 接着 , 周建明校长代表集团全体教职员工向新进遥小集团的新老师们表示热烈的欢迎 , 让我们很感动. 然后郑茜茜老师代表全体新教师以三个再为要求表明了在未来的教学工作中的决

9、心, 她的讲话代表了我们的心声 , 代表了我们的决心. 培训正式开始了 , 在 23 号的培训中 , 围绕着新教师的成长 , 该怎样去做好老师. 学员们先后认真聆听了周建明校长的 师德与成长我真是受益匪浅, 作为老师的我们只有自己做好了 , 自己强大了 , 你的学生才能做好 , 学好 . 所以在今后的教师生涯中我要不断地提高自己 , 不断地学习 , 才能做好老师 ; 接着跟着蒋燕芳老师学习了美篇. 初页以及公众号的制作 , 这让我在今后的家校沟通上又多了一个新型的方法 , 非常实用 , 感谢蒋老师的精彩分享 . 在下午的团队介绍中 , 新教师自由组队, 围绕着今天我们怎样做教师这个主题 , 八

10、仙过海 .各显神通 , 以思维导图的方式展现了团队的智慧火花, 我们团队当然也不示弱 , 我们是师途攻略队, 我们从师德师风, 关注学生 , 家校沟通三个方面进行思维导图 , 非常有创意 , 最终获得了小组创意奖. 紧接着 , 吴亚娟校长在讲话中 , 通过给新教师的 N 条建议表达了她对新教师发展的殷切希望, 虽然只有 7 条建议 , 但是却让人终生受益 . 做人首先要讲诚信, 老师更要是. 作为老师你必须脚踏实地, 做好本职工作 . 开学之际 , 上好第一课, 走好第一步. 然后 , 居佳华校长细致指导了新教师发展规划的合理制定, 三年也许很快, 但是在这三年里, 要想做出成绩, 不是几句话

11、的事,所以我们要设定好目标和计划 , 并为之努力 , 我要感谢居校长的提醒.23 号的培训让我收获很大, 我也反思了过去的我, 该努力了 , 该自强了 .在 24 号的培训中 , 围绕着学校的教学常规和教师的专业发展, 学员们倾听并学习了钱学英老师的STEM统整课程介绍和朱艳老师的班主任的艺术，期中朱老师的班主任经历给了我很大的启发 , 作为班主任 , 你必须有三心: 爱心 , 诚心 , 耐心 . 今年做了班主任的我, 这三心我必须努力做到 . 接着 , 在吴玲琳和吴玲贤主任的培训下 , 新教师认真了解了学校的教育 . 教学常规内容. 最后 , 戚秋菊老师为学员们带来了反思与教师成长 , 反思

12、对于新老师是十分必要的 , 是我们成长的桥梁, 学会反思 , 学会在反思中成长成熟. 谢谢朱老师的分享和教导. 听了这两个讲座, 我感觉自己相差的太远太远, 觉得他们的成长让我遥不可及, 有点自卑 . 但是在想想, 每个人都必须经历这样的一段经历, 在熬成长, 永远不放弃, 不气馁 . 要相信自己 ,努力会有收获的 , 机会总是给有准备的人.两天的培训圆满结束, 内容丰富 , 形式多样 , 让人收获满满. 通过此次培训 , 我不仅感受到了自身的使命感和责任感还有专业成长的迫切感, 可谓是感触颇多 . 收获满满 . 因此 , 在活动的结束之际, 学员们用创意的方式展示了各自所得, 精彩纷呈 ,我

13、们团队演了一个小品来告诉师德师风的重要性 , 让我们永远记住举起来的手,放下来的就是我们的饭碗 . 其他团队的表现形式也很精彩, 可以看出我们新老师都是多才多艺的 , 个个都是了不起的团队. 居佳华校长也对此次活动中表现优异的团队 . 学员进行了表彰. 未来 , 相信每一位遥小集团的新教师都会如同雏鹰振翅般不断积蓄力量, 厚积薄发 , 为集团未来的发展添砖加瓦. 贡献力量 . 加油吧 !暑期教师培训心得体会 （ 四 ）通过两天紧张而充实的学习 , 我受益非浅, 特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识 , 从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平, 进一步增强了自己战胜困难 , 抓好

14、教育教学和提高自身业务水平的信心和决心. 下面我谈几点体会 :新形势下的教育教学改革工作, 要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质提高个人的综合素质, 不断适应教育教学改革工作的需要._ 老师的从教经历和对教育的执著追求, 给我们年轻教师很大的教育 , 让我们懂得什么是教育, 怎样才能教出优秀的学生, 让我们懂得没有爱就没有教育这一深刻 .要谦虚谨慎, 不要傲气 . 这是宋老师给我的深刻印象. 无论是从处理好师生关系还是从处理好学校. 家庭 . 社会关系来讲, 都必须谦虚谨慎, 戒骄戒躁 , 始终保持清醒理智的头脑. 要集思广益, 不要主观臆断. 一定要有很强的平等. 共同学习的意识遇事多商

15、量. 多沟通 , 经常性地交流思想 , 交换意见 , 调动学生主动学习的意识 . 教师要心胸宽广, 不要小肚鸡肠. 一定要有一种容人. 容事的宽广胸怀, 能够听取各种不同意见 , 要严于律己 , 宽以待人 , 少一点猜疑之心. 嫉妒之心 . 怨恨之心 , 多一些理解之心 . 关怀之心 . 友爱之心 , 这样给学生良好的示范作用 . 会使教学效果收到事半功倍的作用 .必须热爱自己的教育对象学生 . 教师应该是一位雕塑大师, 能将一块坯材 ,用自己的思想与感情, 将它雕塑成一件艺术精品 . 从本质上看, 学生并不存在好与差之分 , 差生之所以差 , 原因在于他们潜能被种 . 种主客观因素所束缚,

16、而未得到充分的释放而已 . 来自学生自身的主观因素和来自客观的影响. 主客观的因素 , 都会严重束缚学生内在潜能的发挥, 都会成为学生健康成长与发展的障碍. 正因如此 , 我们教师对这些所谓的差生 , 更应加备的关爱与呵护 . 在他们身上, 我们要倾注全部的爱, 去发现他们学习上每一点滴的进步 , 去寻找他们生活中 , 品德上每一个闪光点 , 然后运用激励机制 , 加以充分的肯定和激励, 恢复感到温暖, 增强自信 , 从而缩小师生间心灵上的距离, 使他们产生向师性 . 这样 , 才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃 .我认为 , 好教师首先必须有敬业精神 , 要毕生忠诚党的教育事业. 要

17、做到这一点就应充分认识教师工作的意义, 从而深深地热爱教育事业. 现代的时代是一个竞争激烈的时代. 国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争, 综合国力的竞争归根结底是人才的竞争, 而人才的培养靠的是教育, 靠的是教师兢兢业业的工作. 只有深深地认识这一点 , 才能激发对教师工作的热爱, 也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去 .一个好教师还必须十分重视言传外的身教 , 要以自身的行为去影响学习 , 真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之 , 什么不可为 . 因此 , 教师的教学 , 待人接物 , 行为举止 , 一言一行都必须认真. 稳重 . 规范 . 得体 , 切不可精选 . 轻率 .

18、任性 . 不负责任 .除此之外 , 教师还应和学生进行经常性的心灵沟通, 向学生畅开心灵, 既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验, 也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训 ,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友.暑期教师培训心得体会 （ 五 ）这次 , 我能够参加市级历史骨干教师培训 , 十分荣幸 . 通过学习 , 在思想上受到很大的震动, 教育观念得到了更新.一 . 感受名师风采通过这次培训学习 , 我深深体会到聊城大学领导 . 老师的热情, 感受到学员集体大家庭的温暖. 在这里 , 四处弥漫着一股浓浓的暖意.为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业. 严谨治学的敬业精神令人感佩, 他们热情开明

19、 . 平易近人的态度使人倍感温暖.二 . 聆听精彩讲座师训中心邀请了省市非常有名的专家和学者给我们学员上课, 举办讲座 . 这些讲座 , 或深刻 , 或睿智 , 或沉稳 , 或思辨 , 无不滋润着我的心田 . 专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述 , 使我们的教育教学观念发生了很大的变化 ,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理. 他们的讲座折射出一种责任 : 国家昌盛 , 系于教育 ; 教育昌盛 , 系于我身 . 他们的阐述中表现出一种风范 : 不能文章小而不规范; 不以孩童小而不教之; 不以世事而弃研修; 不以家事烦而怠育人 ! 在这里 , 我的心灵得以净化 ,

20、 人格得以升华.三 . 更新教学观念通过学习 , 使我耳目一新, 深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展. 要想跟上新世纪的教育教学步伐 , 就要首先转变传统的教育观念 , 树立正确的师生观, 增强热爱教育事业的信念. 在教学活动中 , 师生关系是基础 , 良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始, 所以我们必须转变传统的教育中的惟师是从的专制型师生观, 构建教学双主体之间的相互尊重. 相互信任 . 相互理解的新型的平等. 民主的师生关系 . 在课堂教学中 , 要打破教师主课堂的惯例 , 彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展 . 我们教师只有从观念上更新, 允许学生提出独到的见解, 为学生创设一种和谐 . 宽松的心理安全环境和无拘无束的心理自由环境, 才能创