最新人教版九年级上册化学课件8化学九年级上册期末复习题

1、化学九年级上册期末复习题 现有现有H、C、O、S、Cu五种元素，请选用其五种元素，请选用其中的元素写出符台下列要求的物质各一个中的元素写出符台下列要求的物质各一个 (用化学用化学式表示式表示)：(1)用于制造电线电缆的是用于制造电线电缆的是 ；(2)天然气的主要成分是天然气的主要成分是 (3)会形成酸雨的气体是会形成酸雨的气体是 ；(4)中学化学实验室中最常用的溶剂是中学化学实验室中最常用的溶剂是 (5)能溶于水形成蓝色溶液的盐是能溶于水形成蓝色溶液的盐是 CH4CuSO2H2OCuSO4 下列图示的化学实验操作正确的是下列图示的化学实验操作正确的是 ( )下列实验基本操作正确的是下列实验基本

2、操作正确的是( ) 倾倒液体倾倒液体 过滤过滤 给液体加热给液体加热 检查装置气密性检查装置气密性 A B C DCD下列装置操作图不能用于检查气密性的是下列装置操作图不能用于检查气密性的是 ( ) A 某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是（解，其中错误的是（ D D ）A AO O2 2：可表示一个氧气分子中有：可表示一个氧气分子中有2 2个氧原子个氧原子B B2C2C：可表示两个碳原子：可表示两个碳原子C CS S2-2-：可表示一个硫离子带：可表示一个硫离子带2 2个单位负电荷个单位负电荷D DNHNH3 3：可判断出该物质

3、中：可判断出该物质中N N、H H元素的个数比元素的个数比 为为1 1：3 3 元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（ B B ）A A该元素的原子序数为该元素的原子序数为2020B B该元素属于非金属元素该元素属于非金属元素C C该元素的原子核外有该元素的原子核外有2020个电子个电子D D该元素的相对原子质量为该元素的相对原子质量为40.08 40.08 20 Ca钙40.08下列结构示意图中表示原子的是下列结构示意图中表示原子的是 2008 2008年年5 5月

4、月1212日，四川省汶川发生了地震。为防止灾日，四川省汶川发生了地震。为防止灾后疫情出现，防疫人员用过氧乙酸后疫情出现，防疫人员用过氧乙酸(C(C2 2H H4 4O O3 3) )、次氯酸钠、次氯酸钠(NaClO)(NaClO)进行消毒。下列说法正确的是（进行消毒。下列说法正确的是（ C C ）A A次氯酸钠中氯元素的化合价为次氯酸钠中氯元素的化合价为-1-1B B次氯酸钠是氧化物次氯酸钠是氧化物C C过氧乙酸的相对分子质量为过氧乙酸的相对分子质量为7676D D过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:3 2:4:3 染发时常用到的着色剂染发时常用到的着色

5、剂对苯二胺，是一种有毒的对苯二胺，是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其化化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其化学式为学式为C C6 6H H8 8N N2 2。下列有关对苯二胺的说法正确的是。下列有关对苯二胺的说法正确的是（ AD AD ）(A)(A)对苯二胺属于有机物对苯二胺属于有机物 (B)(B)对苯二胺的相对分子质量为对苯二胺的相对分子质量为2727(C)(C)对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为341 341 (D)(D)对苯二胺能被人体少量吸收对苯二胺能被人体少量吸收 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于下列分

6、别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是单质的是 A ，化合物的是，化合物的是 D ，纯净物的，纯净物的是是 AD ，混合物的是，混合物的是 BCE ，氧化物的，氧化物的是是 D 。（均填容器下的代号）。（均填容器下的代号）下列物质中，属于氧化物的是下列物质中，属于氧化物的是 BAO2 BP2O5 CKClO3 DNaHCO3 已知已知“O”、“”表示质子数不同的原子。表示质子数不同的原子。（1）下列表示的气体物质中，属于化合物的是）下列表示的气体物质中，属于化合物的是 B 。 （2）下列表示的气体物质中，属于混合物的是）下列表示的气体物质中，属于混合物的是 CD 。 (3)下列表示的气体

7、物质中，属于单质的是下列表示的气体物质中，属于单质的是 A 。 下列叙述不正确的是下列叙述不正确的是 D A氢气是最理想的清洁能源氢气是最理想的清洁能源 B.使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染 C.化石燃料是不可再生的能源化石燃料是不可再生的能源 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的人类利用的能量都是通过化学反应获得的 对下列词语的有关化学原理解释不合理的是对下列词语的有关化学原理解释不合理的是 A A火上浇油火上浇油隔绝空气隔绝空气 B风助火威风助火威为燃烧提供足够多的氧气为燃烧提供足够多的氧气 C釜底抽薪釜底抽薪燃烧需要可燃物燃烧需要可燃物 D钻木取火

8、钻木取火使温度达到可燃物的着火点使温度达到可燃物的着火点金属与人类生活密切相关。请分析回答下列问题：金属与人类生活密切相关。请分析回答下列问题：（1）将黄铜片和纯铜片相互刻画，发现纯铜片表面留下较）将黄铜片和纯铜片相互刻画，发现纯铜片表面留下较深的划痕，则它们的硬度大小关系是：深的划痕，则它们的硬度大小关系是：黄铜黄铜 纯铜（填纯铜（填“”“”“”或或“”）；）；（2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，其原因是（用化学方）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，其原因是（用化学方程式表示）程式表示） ；（3）往）往AgNO3溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末，充分溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末，充分反应后，过滤

9、，滤液为蓝色，则滤液中含有的金属离子是反应后，过滤，滤液为蓝色，则滤液中含有的金属离子是 Zn2+ 、Cu2+ 和和Ag + 、Cu2+ 、Zn2+ （写出所写出所有存在的可能组合）。有存在的可能组合）。在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各倒，入质量相等、质量分数也相等的稀硫酸，然后在各倒，入质量相等、质量分数也相等的稀硫酸，然后在左盘左盘的烧杯中放入一定质量的金属的烧杯中放入一定质量的金属X粉末，同时在粉末，同时在右盘右盘的烧杯中的烧杯中放入与放入与X等质量的金属等质量的金属Y粉末。观察到天平的指针粉末。观察到天平的指针先

10、偏向左先偏向左边边，当两种金属完全溶解后，天平的指针，当两种金属完全溶解后，天平的指针偏向右边偏向右边。则。则X、Y是下列组合中的是下列组合中的( D )ABCDXMgZnZnFeYFeMgFeZn某工厂排放的废液中含有某工厂排放的废液中含有Zn(NO3)2和和AgNO3，为回收金属，为回收金属Ag，设计了下列方案：，设计了下列方案： B中含有中含有_Zn_Ag_，气体，气体C_H2_。 现有现有CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如图所示装置混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中中a是弹簧夹，是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：关是分液漏斗活塞）：关b开开a；通入混合气

11、体；收集气；通入混合气体；收集气体；关体；关a开开b；收集气体。通过上述操作，小芳（；收集气体。通过上述操作，小芳（ B ）A、只收集到、只收集到CO B、先收集到、先收集到CO气体，后收集到气体，后收集到CO2气体气体 C、只收集到、只收集到CO2 D、先收集到、先收集到CO2气体，后收集到气体，后收集到CO气体气体 如图，如图，a、b、c、d四套装置中，在诸如稀酸起反应后，对气球的变化情况四套装置中，在诸如稀酸起反应后，对气球的变化情况作出正确分析的是（作出正确分析的是（ C ）A、气球不胀大，、气球不胀大，都迅速胀大都迅速胀大B、气球逐渐胀大，气球迅速胀大、气球逐渐胀大，气球迅速胀大C、

12、气球逐渐胀大，气球缓缓膨胀后停止，气球迅速胀大、气球逐渐胀大，气球缓缓膨胀后停止，气球迅速胀大D、以上都不正确、以上都不正确如图所示，四个完全相同的装置中，分别盛有空气、二氧化碳或两者如图所示，四个完全相同的装置中，分别盛有空气、二氧化碳或两者的混合气体，同时放在阳光下晒一段时间，玻璃管内的液面的混合气体，同时放在阳光下晒一段时间，玻璃管内的液面a端最低端最低的是（的是（ B ）Fe、Mg、Al三种金属分别跟稀盐酸充分反应，得到相同质量的氢气，三种金属分别跟稀盐酸充分反应，得到相同质量的氢气，其原因有：其原因有： Fe、Mg、Al的质量相等，盐酸足量的质量相等，盐酸足量 Fe、Mg、Al的质量

13、比为的质量比为5 6：24：27，盐酸足量，盐酸足量 Fe、Mg、Al的质量比为的质量比为28：1 2：9，盐酸足量，盐酸足量 Fe、Mg、Al均为过量。所用盐酸的溶质质量分数和质量都相同均为过量。所用盐酸的溶质质量分数和质量都相同你认为可能的原因是你认为可能的原因是( A ) A B C D为了探究影响金属与酸反应程度的因素，进行了以下实验：为了探究影响金属与酸反应程度的因素，进行了以下实验：实验序号实验序号实验过程实验过程实验现象实验现象1镁粉和铁粉分别与镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应盐酸反应 镁粉产生气体快镁粉产生气体快2铁粉和铁片分别与铁粉和铁片分别与10%盐酸反应盐酸反应铁粉产生气体快

14、铁粉产生气体快3铁片分别与铁片分别与5%盐酸和盐酸和10%盐酸反应盐酸反应10%盐酸产生气体快盐酸产生气体快 由此得出影响金属与酸反应剧烈程度的因素有：由此得出影响金属与酸反应剧烈程度的因素有： 因素一：因素一：_； 因素二：因素二：_； 因素三：因素三：_。金属的活动性金属的活动性盐酸的质量分数盐酸的质量分数金属与酸的接触面积金属与酸的接触面积请结合如下图中实验室常用装置，回答有关问题：请结合如下图中实验室常用装置，回答有关问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称。）写出图中标有字母的仪器名称。A （2）若用高锰酸钾制取氧气，）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是应选用的发生装置是 A （

15、填（填“A”“”“B”“”“C”），在加入药品前，），在加入药品前，应首先应首先 检查装置的气密性检查装置的气密性 ，反应的化学方程式，反应的化学方程式 。（2）若要制取）若要制取CO2，在，在B装置中装有石灰石，那么装置中装有石灰石，那么a中应加入中应加入 稀盐酸稀盐酸 ，若要获得干燥若要获得干燥CO2，除发生装置外，还应选用，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放装置，并在该装置中盛放 浓浓硫酸硫酸 （填试剂名称）。如果用（填试剂名称）。如果用E收集气体，则气体从收集气体，则气体从 b 端进入端进入（填（填“b”或或“c”）。）。（3）实验室如用块状固体和液体，无需加热之制取气体，

16、可将）实验室如用块状固体和液体，无需加热之制取气体，可将B装置改进装置改进为为C装置装置(多孔隔板用来放块状固体多孔隔板用来放块状固体)，其优点是，其优点是 控制反应的发生和停控制反应的发生和停止止 。（4）右图是某微型实验的装置图。试管中反）右图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后应发生后a处变化是处变化是 紫色石蕊变红色紫色石蕊变红色 ，b处变化是处变化是 石灰水变浑浊石灰水变浑浊 ，烧杯中的，烧杯中的现象是现象是 下层蜡烛先熄灭上层蜡烛后熄灭下层蜡烛先熄灭上层蜡烛后熄灭 。微型实验装置的优点是（请答两点）：微型实验装置的优点是（请答两点）： 节约药品节约药品 ； 产生的污染物少产生的污

17、染物少 。 某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。质性质。（1）写出仪器）写出仪器A和和B的名称：的名称：A B （2）当打开）当打开K1，关闭，关闭K2时，利用时，利用、装置可直接进行的实验是装置可直接进行的实验是 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳； 锌与稀硫酸反应制取氢气。锌与稀硫酸反应制取氢气。小柯认为在不改变小柯认为在不改变、装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是她

18、的做法是 在在 装置装置 的集气瓶中注满水的集气瓶中注满水 ；实验室还可以用高锰酸钾制取氧；实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为气，化学方程式为 。（3）当打开）当打开K2，关闭，关闭K1时，利用时，利用、装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，因此试管中盛放的物质是因此试管中盛放的物质是 ，可以观察到的现象是，可以观察到的现象是 。（。（C为干燥为干燥管，用于防止液体倒吸）管，用于防止液体倒吸）小红同学为了探究二氧化碳与水反应的生成物，做了如下实验：向盛有石蕊试液的试小红同学为了探究二氧化碳与水反应的生成物，做了如下实验：向盛有石蕊试液的试管中

19、通入二氧化碳，观察到紫色石蕊试液变成红色，为了探究是什么物质使紫色石蕊管中通入二氧化碳，观察到紫色石蕊试液变成红色，为了探究是什么物质使紫色石蕊试液变红了，小红同学作了大胆猜想，并用石蕊试液染成紫色的干燥小花设计了下列试液变红了，小红同学作了大胆猜想，并用石蕊试液染成紫色的干燥小花设计了下列四个实验方案来四个实验方案来验证自己的猜想（如下图）验证自己的猜想（如下图）（1）请和小红仪器来完成下表：）请和小红仪器来完成下表：（2）小红同学做了一个对比实验来确定）小红同学做了一个对比实验来确定CO2于水反应生成具有酸性的物质，此对比实验于水反应生成具有酸性的物质，此对比实验方案是方案是 A （填上图

20、中的实验方案序号）（填上图中的实验方案序号）.某同学模仿物理课上学到的某同学模仿物理课上学到的“串联电路串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，中出现大量气泡，B中白磷燃烧，中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进中液面下降，稀盐酸逐渐进入入D中。请看图回答问题：中。请看图回答问题： A B C D E F（1）A中反应的化学方程式为：中反应的化学方程式为：（2）B中白磷能够燃烧的原因是：中白磷能够燃烧的原因是：与氧气接触，温度达到着火点与氧气接触，温度达到着火点（3）E中的实验现象是

21、：中的实验现象是：导管口有气泡冒出，溶液由紫色变红色导管口有气泡冒出，溶液由紫色变红色（4）用）用F装置收集气体的依据是：装置收集气体的依据是：气体的密度比空气密度大气体的密度比空气密度大判断下列反应是否发生。判断下列反应是否发生。Zn+H2SO4 Cu+HCl Ag+H2SO4 Fe+HClCu+FeSO4 Zn+FeCl2 Cu+Ag(NO3)2 Al+MgCl2判断下列物质能由金属和酸发生反应生成。判断下列物质能由金属和酸发生反应生成。ZnSO4 CuCl2 FeCl2 Fe2(SO4)3 MgCl2 Al2(SO4)3 HgSO4将四根锌棒分别伸入到下列四种溶液中，过一段时间后取出，将

22、四根锌棒分别伸入到下列四种溶液中，过一段时间后取出，溶液的质量增加的是溶液的质量增加的是_A_C_，溶液的质量减少的是，溶液的质量减少的是_D_。溶液质量不变的是。溶液质量不变的是_B_ A 、H2SO4 B、 MgSO4 C、 CuSO4 D、 AgNO3Mg、Fe、Cu三种金属的混合物与适量稀三种金属的混合物与适量稀硫酸恰好完全反应，过滤后滤纸上的残渣硫酸恰好完全反应，过滤后滤纸上的残渣中含有中含有_Cu_，滤液中的阳离子有，滤液中的阳离子有_Mg2+、Fe2+_，若向滤液中加入过，若向滤液中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，滤纸上的物量的锌粉，充分反应后过滤，滤纸上的物质是质是_Zn、_F

23、e_，滤液中的溶质是，滤液中的溶质是_硫酸镁和硫酸锌硫酸镁和硫酸锌_澄清石灰水澄清石灰水Ca(OH)2常见气体的检验常见气体的检验O2 CO2 CO H2 CH4可燃性与助燃性可燃性与助燃性具可燃性具可燃性具助燃性具助燃性不具可燃性不具可燃性不具助燃性不具助燃性CO H2 CH4 CO2O2燃烧产物燃烧产物带火星带火星的木条的木条燃着燃着的木条的木条CO2H2OCO2H2O还原氧化铜还原氧化铜为了确定可燃性气体为了确定可燃性气体CH4、CO、H2分别分别在氧气中燃烧，把燃烧后在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过如图所示：生成的气体依次通过如图所示：（1）若装置）若装置A的质量增加，的质量增

24、加，B的质量不变，则可燃性气的质量不变，则可燃性气体是体是_H2_。（2）若装置）若装置A的质量不变，的质量不变，B的质量增加，则可燃性气的质量增加，则可燃性气体是体是_CO_，澄清石灰水质量增加的原因是，澄清石灰水质量增加的原因是_。（3）若装置）若装置A和和B的质量都增加了，则可燃性气体是的质量都增加了，则可燃性气体是_CH4_气体气体浓硫酸浓硫酸澄清石灰水澄清石灰水吸收了吸收了CO2 如图所示的置有多种用途，如图所示的置有多种用途，请回答下列问题：请回答下列问题：（1 1）检验：证明）检验：证明COCO中含有中含有COCO2 2，装置内应盛放装置内应盛放_._.（2 2）洗气：除去氧气中

25、混有的）洗气：除去氧气中混有的较多量的较多量的COCO2 2，装置内应盛放，装置内应盛放 （3 3）贮气：若用排空气法收集）贮气：若用排空气法收集H H2 2时，时，H H2 2应从装置应从装置的的_端通入（填端通入（填A A或或B B，下同），下同）若用排水法若用排水法收集收集O O2 2时，瓶内应先装满水，时，瓶内应先装满水，O O2 2从从_端通入端通入（加上量筒排水测量气体体积）（加上量筒排水测量气体体积） 若要用水将装若要用水将装置的置的O O2 2排出进行实验时，水应从排出进行实验时，水应从_端流入端流入根据下列实验装置图，回答下列问题：根据下列实验装置图，回答下列问题：（1 1）

26、装置）装置A A中所发生反应的化学方程式为中所发生反应的化学方程式为 。（2 2）装置）装置B B的作用是吸收装置的作用是吸收装置A A中挥发出来的中挥发出来的HClHCl；装置；装置C C中浓硫酸的作中浓硫酸的作用是用是 除水除水 。（3 3）反应一段时间后，装置）反应一段时间后，装置F F的玻璃管中可观察到的现象是的玻璃管中可观察到的现象是_ _；装置；装置G G中澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式中澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式 _。（4 4）某学生在验证）某学生在验证CuOCuO与与COCO的反应产物时，在装置的反应产物时，在装置E E中加入了一种试剂中加入了一种试剂。你认

27、为这种试剂是。你认为这种试剂是_。小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动。中的相对位置关系，进行如下探究活动。 【查阅资料查阅资料】铬铬(Cr)(Cr)是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。 铬能与稀硫酸反

28、应，生成蓝色的硫酸亚铬铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO( CrSO4 4) )溶液溶液铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液 【预预 测测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系： Cr Al Cu Cr Al Cu Al Cr Cu Al Cr Cu Al Cu CrAl Cu Cr 【实验过程实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。【回答问题回答问题】(1)(1)用砂纸打磨金属片的目的是用砂纸打磨

29、金属片的目的是_。 (2)(2)实验一所发生反应的化学方程式是实验一所发生反应的化学方程式是_。 (3)(3)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是由是_。 (4)(4)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是_。【归归 纳纳】比较金属活动性强弱的方法有

30、比较金属活动性强弱的方法有_ _ _ _ _ _ _ _ _ 。回答问题：(1)除去金属表面氧化物 (2) Cr+H2SO4CrSO4+H2 (3) 无法比较铬和铝的金属活动性强弱 (4) A1、CrSO4溶液、Cu(合理答案均可得分) 归纳：通过金属与酸反应判断金属活动性通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了实验研究，即取为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了实验研究，即取6g生生铁与铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见右下图）。系图（见右下图）。说明：生铁中杂质不溶于

31、水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应。说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应。（1）铁完全反应用去盐酸的质量为）铁完全反应用去盐酸的质量为 73 g。（2）生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到）生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）小数点后一位）93.3%某课外兴趣小组对一批铁样品（含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀某课外兴趣小组对一批铁样品（含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有硫酸反应）进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应，实验数据如下表：一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应，实验数据如下表： 甲甲 乙乙 丙丙烧杯烧杯+稀硫酸稀硫酸200g 150g 150g