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1、会计学1宋心琦化学科学发展与教学改革的几点宋心琦化学科学发展与教学改革的几点思考思考第1页/共46页化。更应当从新的科技发展中吸取化。更应当从新的科技发展中吸取养分。这是进行情感态度价值观教养分。这是进行情感态度价值观教育的着力点育的着力点第2页/共46页Yadong Yin et al: A simple magnet can control the color of a liquid,making new technologies possible. 全文见.,July 3,2007第3页/共46页第4页/共46页第5页/共46页学原理（分子调控概念）学原理（分子调控概念）Ah A*A+H

2、（非辐射弛豫）A+ h(荧光或磷光），etc第6页/共46页第7页/共46页第8页/共46页第9页/共46页第10页/共46页第11页/共46页第12页/共46页第13页/共46页第14页/共46页第15页/共46页第16页/共46页性质性质 氧能否全部耗尽氧能否全部耗尽化学反应进行程化学反应进行程度度n如果希望提高实验所得数据的精确如果希望提高实验所得数据的精确程度，除去改进装置外，还应当考程度，除去改进装置外，还应当考虑哪些问题虑哪些问题第17页/共46页第18页/共46页第19页/共46页第20页/共46页第21页/共46页第22页/共46页第23页/共46页第24页/共46页第25页/

3、共46页1.目标物和净水剂选材2.各组分的功能和叠放顺序3.水样的代表性4.样本数5.结论的离散程度和不确定性6.水质标准第26页/共46页为什么不能认为对这个反应有了为什么不能认为对这个反应有了全面的认识。这就是科学结论往全面的认识。这就是科学结论往往具有某种程度的不确定性的原往具有某种程度的不确定性的原因。因。1.请把以上建议当作一次探究性活请把以上建议当作一次探究性活动来看待动来看待。第27页/共46页第28页/共46页第29页/共46页第30页/共46页第31页/共46页第32页/共46页第33页/共46页第34页/共46页第35页/共46页BFCHOt BuOFt BuOOH96%Rh(OMe)(cod)2Rh,toluene,20oC,2hH2O2NaOH第36页/共46页HOSOHOO第37页/共46页OHHHHHH第38页/共46页第39页/共46页第4

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