二年级数学上册 第2单元 100以内的加法和减法（退位减）课件 新人教版 (3)

1、单元综合温习单元综合温习重点一重点二重点三自觉遵守规则应考关键 1.必记四个常考点(1)社会秩序:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保证。(2)社会规则:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共鸣的基础上形成的。社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。(3)自由与规则的关系:社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行,违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。重点

2、一重点二重点三(4)自觉遵守、维护和改进规则:遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则,积极参与改进规则。2.规避一个失误点误认为规则只是对人们的约束。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行,规则不只是对人们的约束,更是对人们的保护。重点一重点二重点三做文明有礼的公民应考关键 1.必记四个常考点(1)尊重他人:尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社

3、会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。尊重他人要积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏他人。(2)文明有礼的意义:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善的品质。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是交流人与人之间情感的桥梁。文明有礼体现国家形象。重点一重点二重点三(3)诚信的意义:诚信就是诚实、守信和信任。诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信

4、也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的资本,是企业的无形资产和标识。(4)践行诚信:树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人的诚信记录。2.规避一个失误点误认为文明有礼是个人的私事,对国家形象影响不大。文明有礼能反映出一个人的精神状态和整体素养。是一个国家社会文明程度、道德风尚生活习惯的反映。所以说个人讲文明懂礼仪,并不是只关乎个人的私事,而是代表国家形象、民族形象的大事。重点一重点二重点三做善用法律的公民应考关键 1.必记四个常考点(1)违法行为:违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑

5、事违法行为。民事违法行为是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为。行政违法行为是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为。刑事违法行为是指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。重点一重点二重点三(2)警惕身边的违法行为:有的人实施了侵害行为,却自以为只是犯个小错,全然不知道已经违法;受到侵害后,不知道追究违法者的法律责任。民事活动都是由民法来规范的。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。(3)预防犯罪:根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。犯罪是我们生长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会,我们应增强法制观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。重点一重点二重点三(4)依法维护自己的合法权益:在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。受到