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文档简介

1、?触摸春天?预习学案?触摸春天?预习学案1：一、熟读课文5遍 ,把不认识或不理解的字词标出 ,并查字典。二、给词语注音。流畅 磕磕绊绊 弧线 飞翔 权利 缤纷 袅袅三、组词。径( ) 畅( ) 磕( ) 绊( )经( ) 场( ) 瞌( ) 伴( )瞬( ) 弧( ) 翔( ) 权( )舜( ) 孤( ) 翅( ) 杈( )缤( ) 袅( )滨( ) 鸟( )三、多音字组词。qio ( ) fó( ) q( )悄 佛 曲qio ( ) fú( ) q( )四、词语积累 ,并造句。花繁叶茂：磕磕绊绊：多姿多彩：缤纷：五、近义词和反义词。近义词： 极其

2、竟然 惊讶 神奇反义词： 浓郁 吸引六、课文理解1、读了课文后 ,你对题目又产生了什么新的想法?2、课文主要写了什么内容?3、课文是按照什么顺序写的?4、画出最有含义的句子或你最喜欢的句子 ,说说你对它的理解。?触摸春天?预习学案2：一、 根底达标。(自主完成 ,同桌互查)1、 我会读 ,我会写。mang tong liu chang pu tenghu xian fei xiang quan li2、 比拟组词。径( ) 畅( ) 弧( )经( ) 场( ) 狐( )二、 设问导读。1、 照样子 ,写词语。例：一(株)月季花一( )花蝴蝶 一( )曲线一( )奇迹 一( )弧线一( )经历 一( )地方2、读课文 ,想一想：文中主要讲了一件什么事?_。三、稳固练习。1、体会句子的含义。(1) 她走得很流畅 ,没有一点儿磕磕绊绊。_。(2)安静的手指悄然合拢 ,竟然拢住了那只蝴蝶 ,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。_。四、 拓展创新。我会积累

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