《导与练》版高考生物二轮复习题型增分非选择题天天练(七)

1、非选择题天天练(七)1.(2019·山东、湖北局部重点中学考前适应性模拟)某生物兴趣小组探究烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响,用不同的材料分组进行实验,历时5天,每天定期给每个培养皿中的种子(培养皿铺上了等量的棉花,种子置于棉花上)施以等量的对应浓度的溶液,整个实验在暗室中进行,记录每个培养皿中发芽种子数和平均芽长,设计表格(不同浓度烟草浸出液处理5天后,3种作物种子芽长和萌发率记录表)如下表所示。请答复以下问题:种类结果溶液浓度第5天的平均芽长和萌发率绿豆黄豆红豆芽长/cm萌发率/cm芽长/cm萌发率/cm芽长/cm萌发率/cm0%15100%1299%1098%40%590%

2、495%2.881%70%1.286%1.463%1.545%100%原溶液单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟的效果。0.473%0.534%0.630%(1)该实验得出的结论至少有两个,请在给出结论一的根底上,写出结论二。结论一:同一浓度的烟草浸出液对不同种子的萌发率和幼苗生长的影响效果不同。结论二

3、: 。 观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密

4、布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他

5、们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。(2)“黑农五号大豆是榨油的好材料,种子中含有淀粉、脂肪和蛋白质,在萌发时相关酶的活性较高,物质之间可以相互转化,大分子有机物可水解形成小分子有机物,种子在萌发初期有机物质量先上升后下降,先上升的原因是  唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓

6、。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。 。 家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递

7、给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。第5天的种子质量相对萌发前要高得多,主要是由(填“C“H“O或“N)引起的。 (3)统计完毕后,对萌发的种子叶片进行色素的提取和别离实验,在操作和参加试剂都没有错误的情况下,在滤纸条上只出现条色素带。 2.(2019·河南郑州质检二)动物进食时胰液的分泌受神经和体液双重调节,请答复以下问题。(1)食物的形象、气味等对口腔食管、胃和小肠的刺激,都可通过反射引起胰液分泌,其中咀嚼食物引起的胰液分泌属于(填“条件或“非条件)反射。该反射的神经中枢(填“是或“不是)位

8、于大脑皮层。 (2)当酸性食糜进入小肠后,可引起小肠上皮细胞分泌 ,随运输至胰腺,作用于胰腺细胞。 (3)研究人员为了研究某种药物(PPI)对胰液分泌的影响,选取假设干健康成年犬进行了相关的实验。请补充完善实验步骤,并对结果进行分析(PPI用生理盐水配制,给药方式为静脉注射,剂量为50 mL,每12 h一次)。将这些健康成年犬分为两组并编号,A为对照组,B为实验组。 各组每12 h收集胰液一次,并测量胰液的分泌量,胰液中的淀粉酶、脂肪酶、总蛋白含量和pH,结果如下表所示。测量指标第1天第2天A组B组A组B组胰液量(mL)913112522淀粉酶(U/L)346 1

9、25141 430548 16684 486脂肪酶(U/L)243 98791 997249 00075 679总蛋白(g/L)12.512.218.911.3pH7.907.517.977.32实验结果说明:PPI对正常犬的胰腺外分泌功能有明显的作用,主要表现为减少了胰液的分泌量,降低了胰液中的淀粉酶、脂肪酶、总蛋白的浓度和pH。推测其作用机制可能是通过抑制胃内的分泌,从而间接地抑制了胰腺的外分泌功能。 3.在种植棉花的过程中,棉铃虫会严重危害农作物。据图答复以下相关问题:(1)如图是某棉花地棉铃虫的数量变化曲线图,要有效控制棉铃虫的快速增长,应防止让棉铃虫数量到达(填“K/2或“

10、K)值。 (2)为了到达既减轻棉铃虫的危害,又生产无公害棉花的目的,请你用所学的生物学知识提出解决棉铃虫问题的有效方法及原理(写出两种)。方法一:,利用的生物学原理是 。 方法二:,利用的生物学原理是。 (3)食虫鸟能够依据棉铃虫的气味去猎捕后者,这属于信息传递中的信息。食虫鸟和棉铃虫的数量可通过信息传递维持相对稳定,这说明信息传递具有  的作用。(4)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查食虫鸟种群密度。在2 hm2范围内,第一次捕获并标记40只食虫鸟,第二次捕获30只,其中有标记的15只。该种群密度是只/hm2。假设局部食虫鸟的标记物脱落,那么会导致

11、种群密度估算结果。 4.(2019·安徽芜湖模拟)果蝇灰身(A)对黑身(a)为显性,刚毛(B)对截毛(b)为显性。现有纯合灰身刚毛和纯合黑身截毛果蝇假设干,两种纯合果蝇均有雄有雌。(1)一只刚毛雌蝇与截毛雄蝇交配,得到的子一代雌雄个体全部为刚毛。子一代雌雄交配,子二代表现型及其比例为雌性刚毛雄性刚毛雄性截毛为211。那么(填“能或“不能)判断B/b基因是只位于X染色体上,还是在X和Y染色体同源区段上。如果能,请说明理由;如果不能,请从题干所给果蝇中选取材料设计实验,写出亲本组合方式,并预期实验结果和结论。 (2)假设上一小题的亲代为纯合灰身刚毛雌蝇和纯合黑身截毛雄

12、蝇且A/a基因位于常染色体上,B/b位于X和Y染色体同源区段上,那么子一代的基因型为;其子二代的基因型有种,雌蝇中纯合灰身刚毛所占的比例为。 5.(2019·湖北武汉训练)我国的柑橘栽种面积居世界之首,用橘皮提取精油不仅创收还环保,橘皮精油的提取具有广阔的开发前景。(1)橘皮精油的主要成分是,常用的提取方法为 ,为了提高出油率,该方法操作时需对橘皮进行的预处理。 (2)研究发现采用有机溶剂萃取的方法提取橘皮精油的出油率更高,应选择(填“乙醇或“乙醚)作为萃取剂,理由是。 假设萃取剂的用量与橘皮精油的出油率的关系如下图,由萃取剂的最正确用量为mL。

13、0;(3)橘皮精油需要放置在棕色瓶中或避光保存,试分析其原因是6.(2019·河北衡水中学模拟)美国科学家曾在?自然?杂志上发表论文,宣布运用传统的体细胞核转移技术成功得到恒河猴的克隆胚胎,这意味着克隆人胚胎即将出现。之后,日本学者和美国学者分别在?细胞?和?科学?杂志上发表重量级论文,他们用逆转录病毒为载体,将四个不同作用的关键基因间接转入体细胞内,令其与原有基因发生重组,然后让体细胞重新返回到“生命原点,变成一个多功能的干细胞,具有胚胎干细胞的特性。2019年11月,我国科学家突破了体细胞克隆猴的世界难题,成功培育出世界上首个体细胞克隆猴“中中和“华华。这标志着我国将率先开启以猕猴作为实验动物模型的 时代。(1)传统的细胞核移植技术中,受体卵母细胞处于 期。