【好题】小学二年级数学上期末第一次模拟试题(含答案)

1、好题】小学二年级数学上期末第一次模拟试题 （ 含答案 ）一、选择题13 只小动物排队，一共有（）种排法。A. 3B . 6C . 92下图中，分针从 12 转到图中位置，经历过的时间是（ ）。A. 40 分钟B. 2分4 钟C. 分8 钟D. 时23下面的时刻中，钟面上的时针和分针所形成的夹角是直角的是（）A. 6 时B. 时3 半C. 时34一个数除以最大的一位数，商是5，这个数是（ ）。A. 45B . 9C . 85小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过，哪幅图是他第一个看到的？（A. B. C.6算式 6+14 3=4，8 口里应该填（ ）符号。A. +B. - C.7（ ） +20

2、<35，横线上最大能填（ ）A. 12B . 14C . 1689 时，钟面上的时针和分针成一个（）。A. 锐角B. 直角C. 钝角9一节火车车厢长 25 米，下面（ ）描述比较合适。A. 20 个小朋友肩并肩B. 走 20 步C. 20个小朋友手拉手）种排列方法。C . 610小丽和父母到影楼照全家福，站成一排，他们有（A. 3B . 1二、填空题11 红红有三件上衣，两条裤子，她要选穿一套衣服，有 种搭配方法。12妈妈星期日的安排如下表：时间6：507： 208：10 9：309： 4010：4011： 1012：00活动买早点在银行在商场购物做午饭面钟面上的时间，妈妈在干什么?填一

3、填。13 根据口诀 “五七 两道除法算式为 _ ”可以写出两道乘法算式为 和和，还可以写出14这是谁画的？15把支铅笔平均分给 7个同学，每人 5支，还剩下 3 支。16 下边的图形，有 个角，其中有 个锐角， 个直角， 个钝角。18 估一估：我的大拇指大约长 三、解答题厘米。，那么跨 个台 个台阶的概率为19 小明爬楼梯掷骰子来确定自己下一步所跨台阶步数，如果点数小于 阶，如果不小于 ，那么跨出 个台阶，那么小明走完四步时恰好跨出 多少？ 20圈出他们在少年宫的时问。21一盒伊利酸奶的价钱是 6 元，一盒光明酸奶的价钱是 7元。（1）两种酸奶各买一盒一共需要多少钱？（2）如果买 7 盒伊利酸

4、奶一共需要多少钱？（3）小丽带 50元钱，买 7 盒光明酸奶够吗？22下面这些照片是在哪个位置拍摄的？23在钟面上画三个时刻，使分针与时针形成三种不同的角。24 下图是小刚从出生到 36 个月时的身高变化的统计图你能按出生至 36 个月的顺序， 分别说说这些身高是多少厘米吗？25公交车上原来有 36人，到站下车 20人，上车 9 人，现在车上有几人 ?参考答案】 * 试卷处理标记，请不要删除一、选择题1B 解析： B【解析】 【解答】 3×2=6种( )。 故答案为： B。【分析】根据排列组合可知，每只小动物排在第一个都有两种排法，一共有 3 只小动物， 那么排法就有 3×

5、2，据此解答。2A解析： A【解析】 【解答】解：下图中，分针从 12 转到图中位置，经历过的时间是 40 分钟。 故答案为： A。【分析】分针从 12走到 8经历了 8个大格，每大格表示 5分钟， 8× 5=4(0 分钟)。 3C 解析： C【解析】 【解答】解： 3 时整，钟面上的时针和分针所形成的夹角是直角。 故答案为： C。【分析】钟面上一大格是 30°， 3 时整钟面上时针指向 3，分针指向 12，它们之间有 3 大 格，也就是 90°。4A解析： A【解析】 【解答】 9×5=45. 故答案为： A.【分析】最大的一位数是 9，已知除数和商，

6、求被除数，用商×除数 =被除数，据此列式解答.5A解析： A【解析】 解答： 应该是他第一个看到的。分析 : 根据汽车的行驶方向以及在人行横道上的位置可知，他看到的先后顺序应该是 A 、 C、 B。6C解析： C【解析】 【解答】解： 6+14×3=6+42=48 故答案为： C。【分析】观察数字特点，如果填加减法，就要先算6+14，得数是 20，不可能得到 48，所以 14 和 3 中间应该是乘号。7B解析： B【解析】 【解答】满足条件左边最大是 34，34-20=14 。故答案为： B。 【分析】根据题意得出，满足条件左边最大是34，那么括号最大是 34-20=14

7、。8B解析： B【解析】 【解答】 9 时，钟面上的时针和分针成一个直角。故答案为： B。【分析】钟面被 12 个数字平均分成 12 大格，每个大格所对的圆心角是360°÷ 12=30，°9时，钟面上的时针和分针之间有 3 个大格，然后根据角的分类：0°锐角 90°，直角=90 °， 90°钝角 180°，平角 =180 °，周角 =360°，据此解答。9C解析： C【解析】 【解答】选项 A，一个人的肩宽一般不超过 50 厘米， 20 个小朋友肩并肩大于 10 米左右；选项 B，一步大约 50

8、 厘米，走 20 步接近 10 米；选项 C，一个人的双臂张开差不多等于自己的身高，一个小朋友的身高超过1 米，20 个小朋友手拉手接近 25 米。故答案为： C。【分析】根据生活常识可知，肩宽和走一步路是小于 50 厘米的， 20 个不可能到 25 米，但 手拉手，双臂展开长一般约等于身高，小朋友身高一般超过1 米，故 20 个小朋友手拉手可达到 25 米，描述符合题意。10C解析： C【解析】 【解答】 3×2=6（种）故答案为： C。【分析】可以这样想：小丽在最左边，其他两人交换后，有 2 种排列方法，同样其他两人 在最左边时，又分别有 2 种排列方法，照相是排列有顺序的，因此

9、用乘法即可解答。二、填空题11【解析】【解答】解： 3× 2=6所以有 6 种搭配方法故答案为： 6【分析】每 件上衣都有 2 种裤子的搭配一共有 2 件上衣所以有 3×2=6种搭配方法 解析： 【解析】 【解答】解： 3×2=6，所以有 6 种搭配方法。故答案为： 6。 【分析】每件上衣都有 2 种裤子的搭配，一共有 2 件上衣，所以有 3× 2=6种搭配方法。 12在银行；做午饭；买早点【解析】【解答】解：第一个是9：20 此时妈妈在银行；第二个是 11：45 此时妈妈做午饭；第三个是 7：15 此时妈妈买早点故 答案为：在银行；做午饭；买早点【分析

10、】钟面上较短的是时针较解析： 在银行；做午饭；买早点【解析】 【解答】解：第一个是 9： 20，此时妈妈在银行；第二个是 11： 45，此时妈妈做午饭；第三个是 7： 15，此时妈妈买早点。 故答案为：在银行；做午饭；买早点。【分析】钟面上较短的是时针，较长的是分针，根据时针和分针的指向确定时间，然后对 照表格确定妈妈在干什么即可。13 三十五； 5× 7=3；5 7×5=3；5 35÷ 5=；7 35÷ 7=【5 解析】【解答】根据口诀五 七三十五可以写出两道乘法算式为 5×7=35和 7×5=35还可以写出两道除法算式 为 35&

11、#247; 5=7和 35÷ 7=5故答解析： 三十五； 5×7=35； 7×5=35；35÷5=7；35÷7=5【解析】 【解答】 根据口诀 “五七三十五 ”可以写出两道乘法算式为 5×7=35和 7×5=35，还 可以写出两道除法算式为 35÷5=7和 35÷7=5。故答案为：三十五； 5×7=35； 7×5=35；35÷5=7；35÷7=5。【分析】此题主要考查了 7 的乘法口诀的应用，根据口诀 “五七三十五 ”可以写两道不同的 乘法算式与两道不同的除法算式，

12、据此解答。14A；D；C；B【解析】【解答】解： (1)壶嘴向左是 A 看到的； (2)看不到壶嘴 是 D 看到的； (3)看到壶嘴向右是 C 看到的； (4)看不到壶把是 B 看到的故答案 为：A；D；C；B【分析】观察水壶的摆放位置抓住 解析： A； D；C；B【解析】 【解答】解： (1)壶嘴向左，是 A 看到的； (2) 看不到壶嘴，是 D 看到的； (3)看到 壶嘴向右，是 C 看到的； (4)看不到壶把，是 B 看到的 .故答案为： A； D；C； B 【分析】观察水壶的摆放位置，抓住水壶的主要特征，例如壶嘴和壶把，然后根据看到的 图形判断是谁看到的即可 .15【解析】【解答】 5

13、×7+3=3(8 支)故答案为： 38【分析】根据题意可知每 人分的支数 ×分的学生数量 +剩下的支数 =铅笔的总支数据此列式解答 解析： 【解析】 【解答】 5×7+3=38(支)故答案为： 38。【分析】根据题意可知，每人分的支数 ×分的学生数量 +剩下的支数 =铅笔的总支数，据此 列式解答。164；2；1；1【解析】【解答】图形中有 4 个角其中有 1 个锐角 2 个直角 1 个钝角故答案为： 4； 2；1；1【分析】直接数出角的个数直角是90°的角钝角是大于 90°小于 180°的角锐角是小于直角的角解析： 4；2；

14、 1；1【解析】 【解答】图形中有 4 个角，其中有 1 个锐角， 2 个直角， 1 个钝角。故答案为： 4； 2；1； 1。【分析】直接数出角的个数。直角是 90°的角，钝角是大于 90°小于 180 °的角，锐角是小于 直角的角。1745；65【解析】【解答】 53-8=459+56=65故答案为： 45；65【分析】计算 两位数加一位数时先用两位数的个位加这个一位数所得的和与这个两位数的十 位上的数相加；计算两位数减一位数时先用两位数 解析： 45； 65【解析】 【解答】 53-8=459+56=65故答案为： 45； 65。【分析】计算两位数加一位数时，

15、先用两位数的个位加这个一位数，所得的和与这个两位 数的十位上的数相加；计算两位数减一位数时，先用两位数的个位减这个一位数，不够减 时，从十位借一个十和这个个位上的数合起来再减，并把所得的差和这个两位数十位上的 数相加。18【解析】【解答】解：我的大拇指大约长 1 厘米故答案为： 1【分析】孩子 的大拇指大约长 1 厘米解析： 【解析】 【解答】解：我的大拇指大约长 1 厘米。故答案为： 1。【分析】孩子的大拇指大约长 1 厘米。三、解答题19 解：掷骰子点数有 16 这 6种情况，其中小于 3的有 2 个，不小于 3 的有 4个。所以，小明每跨出一步，有 的概率跨 个台阶，有 的概率跨 个台阶

16、，对于 步跨 个台阶的每一种情况，必定是有 2 步跨 1 个台阶， 2 步跨 2 个台阶，这 4 步 的走法共有 种；对于里面的每一种走法，例如 ，发生的可能性有 ，所 以 步跨 台阶发生的总概率为 【解析】 【分析】先算出跨 6 个台阶中跨 1 和 2 个台阶的的概率，然后计算出走四步的走 法，然后乘起来即可。20【解析】 【分析】第一个钟表是 8： 00；第二个钟表是 6：40；第三个钟表是 7：45。因为 去少年宫要在写完作业和去肯德基之间，也就是在5：00 到 7： 30 之间，所以去少年宫的时间只能是 6： 40。21 （ 1）解： 6+7=13（元） 答：一共需要 13 元。（2）

17、解： 6×7=42（元） 答：一共需要 42 元。（3）解： 7×7=49（元） 50>49答：够。【解析】 【分析】（ 1）根据题意可知，要求两种酸奶各买一盒一共需要多少钱？用一盒伊 利酸奶的价钱 +一盒光明酸奶的价钱 =两种酸奶的总价钱，据此列式解答；（ 2）根据题意可知，要求买 7 盒伊利酸奶一共需要多少钱？用一盒伊利酸奶的价钱 ×买的 盒数 =一共需要的钱数，据此列式解答；（ 3）根据题意可知，用每盒光明酸奶的价钱×买的盒数 =需要的总钱数，如果比小丽带的钱数多，就不够，如果比小丽带的钱数少，就够，据此列式解答。22 解：图片 A 是在位置 3 拍摄的，图片 B 是在位置 1 拍摄的，图片 C 是在位置 4 拍摄 的，图片 D是在位置 5 拍摄的，图片 E是在位置 2 拍摄的【解析】 【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察到 的图形即可判断观察的方位，图片 A 可以看到黑板的正面，是在位置 3 拍摄的，图片 B 是 在侧面拍摄的，根据黑板左边大，右边小，按近大远小的原则，可以得到图 B 是在位置 1 拍摄的，图片 C 可以看到窗户，是在位置 4 拍摄的，图片 D 可以看到黑板右边大，左边 小，按近大远小的原则，可以得到图 D 是在位置 5 拍摄的，图片 E 可以看到门，是在位置