2014届安徽省中考化学模拟试卷七(满分60)

1、 姓名 学号 班级 -装-订-线- 2014届安徽省中考化学模拟试卷七（满分60）一、选择题（每小题只有一个正确答案,共20分）1下列生活中常见的变化中属于化学变化的是（）A榨取果汁 B雕刻玉器 C燃放烟花 D干冰升华2小明奶奶为他迎接中考制定了如下的食谱：米饭、红烧鸡、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐。为使营养均衡，你觉得最好还要补充（）A牛肉 B河虾 C青菜 D雪糕3某化学反应的微观示意图如图所示，则下列说法正确的是（）A反应前后分子种类、数目均不变 B该反应属于复分解反应C该反应中，反应物的质量比是111 D该反应的产物均为化合物4实验是学习化学的重要途径下列实验操作中正确的是（）A.称量氯化钠

2、B制取二氧化碳 C加热氯酸钾制氧气 D测定溶液的pH5金属钛被誉为“未来金属”，在航天、航空、精密仪器等方面有广阔前景。如图是钛元素在元素周期表中的信息则下列说法正确的是（）A钛元素的相对原子质量为47.87g B钛离子Ti3+中含有25个电子C钛原子核内有22个质子 D金属钛的化学式为Ti26“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是（）A短时间不使用电脑，将其转为休眠模式 B减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车C讲卫生，尽量多作用一次性餐具 D用传统发条式闹钟代替电子钟72012年11月20日，媒体报

3、导了部分白酒中的塑化剂含量超标，常见塑化剂DEHP属于致癌物质，其化学式为C24H38O4，下列有关塑化剂说法不正确的是（）A塑化剂在空气中完全燃烧产物为二氧化碳和水B塑化剂属于有机化合物C塑化剂分子中碳、氢、氧元素的质量比为1441932D塑化剂是由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成的8下列是小可同学进行的实验操作及判断，其中正确的是（）步骤现象结论A取少量浓氨水滴入无色酚酞溶液中无色酚酞溶液变红分子在做永不停息无规则运动B用灯帽盖燃着的酒精灯火焰熄灭降温可以灭火C将浓盐酸与大理石混合后产生的气体通入澄清石灰水中澄清石灰水未变浑浊澄清石灰水变质D取少量氢氧化钠溶液，滴加稀盐酸产生气体

4、氢氧化钠溶液已经变质AA BB CC DD9推理是化学中一种重要的学习方法，但应具体问题具体对待，否则就会产生错误的结论。则下列推理中结论正确的是（）A点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2 的混合气体也可能爆炸B原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中不能再分C酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应DCuO不能与水反应，则CaO也不能与水反应10如图是三种固体物质a、b、c的溶解度曲线，则以下说法不正确的是（）At1时三种物质溶解度的大小为ba=cB将t2时a的饱和溶液150g降温到t1时，析出溶质30gCt2时，将1ga物质加入到2g水中

5、不断搅拌，能形成3g不饱和溶液D要从含有少量c的a溶液中得到较多的a晶体，通常采用降温结晶的方法二、填空和简答（本大题包括5小题，共34分）11随着科技的不断进步，太阳能路灯（如图所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁，节约能源的同时减少了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施。请你根据图中内容回答下列问题：（1）图中标示的物质属于金属材料的有（一个即可，填序号，下同）；属于有机合成材料的是。（2）各组成材料中属于单质的是氮气（填名称，一个即可）；不锈钢属于 混合物 （填“纯净物”或“混合物”）。（3）请用一个化学方程式证明铝比铜活泼 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu

6、。122013年3月22日是第21届“世界水日”，本届宣传主题是“水合作”（Water Cooperation），请你根据所学，回答下列问题。（1）如图1是简易净水装置该净水装置 不能 （填“能”或“不能”）将河水变成纯水。（2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠。写出该反应的化学方程式 Cl2+2NaClO22ClO2+2NaCl 。（3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示，操作的名称是 过滤  ；操作应选用的装置是如图3中

7、的 （填序号，下同）；操作应选用的装置是如图3中的 。（4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 硬 水（填“硬”或“软”） 13某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a 酒精灯 ；b 长颈漏斗 。（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从 c 口通入（填“c”或“d”）。（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是C装置可以随时控制反应的发生与停止，而B装置不行，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油

8、目的是 防止二氧化碳溶于水或与水反应 ； 请写出实验室制取CO2的化学方程式是 CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O 。14硫酸铜溶液常用于农业上制波尔多液如图是用废铜料（铁、铜混合物）来生产硫酸铜的过程，请根据图示回答下列问题。（1）反应的基本类型为 置换反应 ；（2）反应的化学方程式为 CuO+H2SO4CuSO4+H2O ；（3）已知：Cu+2H2SO4（浓）加热 CuSO4+SO2+2M。则M的化学式为 H2O ；对比途径I、，途径I的优点有： 不产生污染空气的二氧化硫产生 。15如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化

9、钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。请写出该中和反应方程式： NaOH+HCl=NaCl+H2O 。（1）猜想与假设：猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；猜想三：丙同学： 两种物质反应后稀盐酸过量，溶液显酸性 。甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是： 若氢氧化钠有剩余，则反应后滴入无色酚酞溶液显示红色 。（2）设计并进行实验：为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：实验步骤实验现象实验结论用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比。pH （填“”、“=”或“”）7猜想一不成立请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：实验步骤实验现象实验结论从烧杯中取出少量反应后的溶液于另一支试管中，用胶头滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液，振荡。有气泡产生猜想三成立（3）拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？实验步骤实验现象实验结论从烧杯中取出少量反应后的溶液于另一支试管中，用胶头滴管滴加碳酸钠溶液。有气泡产生猜想三成立三、计算题（本大题共6分 计