262《在实践中追求和发展真理修改1]

1、第六课第六课 求索真理的历程求索真理的历程1、实践的含义、实践的含义2、实践的三个特点、实践的三个特点3、实践是认识的基础表现在哪四个、实践是认识的基础表现在哪四个方面方面?（2）从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，）从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，表明表明实践是认识发展的动力。实践是认识发展的动力。 （3）输羊血的成功及大量受血者残废和输人血）输羊血的成功及大量受血者残废和输人血的再次成功及一次输血医疗热带来惊人的死亡，的再次成功及一次输血医疗热带来惊人的死亡，直到终因发现血型系统而使输血问题得以成功解直到终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决，说明决，说明实践是检验认识的标准。实

2、践是检验认识的标准。 （4）为救人而输血失败的原因，直至发现人的）为救人而输血失败的原因，直至发现人的确定血型系统，从而最终解决输血问题，确定血型系统，从而最终解决输血问题，说明实说明实践是认识的根本目的。践是认识的根本目的。 预习目标：预习目标：1、理解：真理的含义。、理解：真理的含义。2、理解：真理是客观的、具体的、有条件、理解：真理是客观的、具体的、有条件的。的。3、理解：认识具有反复性、无限性、上升、理解：认识具有反复性、无限性、上升性。在实践中不断追求真理。性。在实践中不断追求真理。 （2）谬误的含义：）谬误的含义：1、真理和谬误的含义：、真理和谬误的含义：（1）真理的含义：）真理的

3、含义：真理是标志主观同客观真理是标志主观同客观相符合相符合的哲学范畴，的哲学范畴，是是人们对客观事物及其规律的人们对客观事物及其规律的正确正确反映。反映。谬误是人们对客观事物及其规律的谬误是人们对客观事物及其规律的错误错误反映反映。 真理：经济生活：生产关系一定要适应生产力的发 展要求政治生活：“一个中心”两个基本点“文化生活：时间是文化创新的源泉和动力哲学生活：任何事物是运动的，运动是有规 律的生活：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。（1 1）真理的最基本属性是什么？真理的最基本属性是什么？2、真理是客观的、真理是客观的客观性客观性 （2）如何理解：）如何理解： 所谓真理的客观性，也就是说所谓

4、真理的客观性，也就是说真理是不以人的意志为真理是不以人的意志为转移的转移的，它不会受到权利、地位、金钱的影响。，它不会受到权利、地位、金钱的影响。这里所讲客观性，主要是从真理的内容，也就是其所这里所讲客观性，主要是从真理的内容，也就是其所反映的对象角度来讲的。因此，真理在反映的对象角度来讲的。因此，真理在内容上内容上是客观的。是客观的。 真理在真理在形式上形式上是主观的。是主观的。 正是因为真理具有客观性，所以说正是因为真理具有客观性，所以说真理面前人人平等。真理面前人人平等。 例如：例如：“万有引力万有引力”是规律，是客观的。对是规律，是客观的。对“万万有引力有引力”的正确认识即的正确认识即

5、“万有引力定律万有引力定律”是真理。是真理。（3）为什么说为什么说客观性是真理的最基本属性？客观性是真理的最基本属性？ 真理的真理的内容内容来自于物质世界的客观事物及规律，来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；检验真理的检验真理的标准标准是客观的社会实践。是客观的社会实践。 探究：探究：针对针对“瓦良格号瓦良格号”航母这一事件，下面三位同学各有自己的看航母这一事件，下面三位同学各有自己的看法。法。甲说：甲说：“瓦良格号瓦良格号”航母航母，耗费人才、物力、财力，得不偿失。，耗费人才、物力、财力，得不偿失。乙说：乙说：“瓦良格号

6、瓦良格号”航母航母，对国家有利对老百姓不利。，对国家有利对老百姓不利。丙说：丙说：“瓦良格号瓦良格号”航母，促进了我国航海和国防科技事业又航母，促进了我国航海和国防科技事业又好又快地发展。好又快地发展。思考思考1：为什么对同一个事物人们会产生不同的认识？：为什么对同一个事物人们会产生不同的认识？思考思考2：针对：针对“瓦良格号瓦良格号”这一事件，正确的认识能这一事件，正确的认识能有多少个？错误的认识会有多少个？有多少个？错误的认识会有多少个？人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识构成、认识能力人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识构成、认识能力和知识水平不同。和知识水平不同。正确的认识只有

7、一个（即真理只有一个），而错误的正确的认识只有一个（即真理只有一个），而错误的认识可能有许多。认识可能有许多。思考：下雨是好事还是坏事？ 说明离开一定的条件，不好判断一种认说明离开一定的条件，不好判断一种认识是不是真理。真理是有条件的。识是不是真理。真理是有条件的。 “老婆婆，你为什么不反过来想呢？晴天，你小女儿的鞋店前门庭若市；雨天上街的行人又都往你大女儿的伞铺里跑。这样不是就不苦了吗？”老婆婆觉得他的话有道理，便听从他的劝告。从此，天天笑得合不拢嘴，哭泣婆变成了笑婆。古时候，有个老婆婆总是不停地在一座庙跟前哭泣，睛天古时候，有个老婆婆总是不停地在一座庙跟前哭泣，睛天哭，雨天也哭。人们都叫她

8、哭婆。哭，雨天也哭。人们都叫她哭婆。 一天，有个老和尚问她：一天，有个老和尚问她：“老人家，你为什么哭得这老人家，你为什么哭得这么伤心？么伤心？”老婆婆说：老婆婆说：“我有两个女儿，大女儿卖伞，小我有两个女儿，大女儿卖伞，小女儿卖布鞋。天晴的时候，大女儿的雨伞卖不出去；下雨女儿卖布鞋。天晴的时候，大女儿的雨伞卖不出去；下雨天的时候，又没有人去买小女儿的布鞋。她们挣不到钱，天的时候，又没有人去买小女儿的布鞋。她们挣不到钱，可怎么生活呀！一想到这些我就难过。人呀，怎么这么可怎么生活呀！一想到这些我就难过。人呀，怎么这么难？难？”说完，又悲悲怯怯地哭了起来。说完，又悲悲怯怯地哭了起来。前苏联的前苏联

9、的社会主义革命社会主义革命中国的中国的社会主义革命社会主义革命“先在城市夺取政权先在城市夺取政权”理论理论“农村包围城市农村包围城市”理论理论 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的观、理论与实践的具体的历史的统一具体的历史的统一。如果超越历史条件，真。如果超越历史条件，真理都会转变为谬误。理都会转变为谬误。1、判断：真理永远都是正确的判断：真理永远都是正确的。“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成

10、谬误件和范围，真理就会变成谬误2、牛顿经典力学、生物进化论、三角形内角和一定是180度吗？（二）真理是具体的有条件的（二）真理是具体的有条件的1 1、真理都是有条件的、真理都是有条件的任何真理都有自己的适用条件和范围。任何真理都有自己的适用条件和范围。例如牛顿在经典力学中所揭示的例如牛顿在经典力学中所揭示的 “万有引力定律万有引力定律”是关于是关于宏观物体在低速运动中的规律的真理性的认识，如果把牛宏观物体在低速运动中的规律的真理性的认识，如果把牛顿经典力学定律运用到量子力学中的微观物体和高速物体顿经典力学定律运用到量子力学中的微观物体和高速物体的力学研究中去，这显然是不行的。的力学研究中去，这

11、显然是不行的。即它只能在研究宏观即它只能在研究宏观物体在低速运动中适用，超出这个界限它就成为谬误。物体在低速运动中适用，超出这个界限它就成为谬误。再再如如:平面三角形内角和平面三角形内角和180度，而凹面小于度，而凹面小于180度，凸面大度，凸面大于于180度。度。 说明：真理是有条件的。任何真理都有自己说明：真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，哪怕是再向前走一小步，或者说是向同一方向迈出哪怕是再向前走一小步，或者说是向同一方向迈出一小步，真理也会变成谬误。一小步，真理也会变成谬误。2 2、 真理都是具体的真理

12、都是具体的指主观认指主观认识符合识符合当当地地的实际的实际. .指主观认指主观认识符合识符合当当时时的实际的实际. .空间时间即真理和谬误可相互转化即真理和谬误可相互转化哥哥伦伦比比亚亚号号航航天天飞飞机机请看挫折的事例：七位遇难宇航员航天飞机的残械19861986年年1 1月月2828日：美国挑战者号航天飞机从卡纳维拉日：美国挑战者号航天飞机从卡纳维拉尔角升空尔角升空7272秒后爆炸，包括一名教师在内的秒后爆炸，包括一名教师在内的7 7名美国宇名美国宇航勇士丧生。航勇士丧生。里根总统曾说，里根总统曾说，在冒险扩大人类活在冒险扩大人类活动领域的过程中，这类痛苦事件在所难免动领域的过程中，这类痛

13、苦事件在所难免，可，可是是“未来不属于怯懦者，未来属于勇者未来不属于怯懦者，未来属于勇者”。 19811981年年4 4月月2121日，美国成功发射并返回世界上首架日，美国成功发射并返回世界上首架航天飞机哥伦比亚号，使可重复使用的天地往返系航天飞机哥伦比亚号，使可重复使用的天地往返系统梦想成真。统梦想成真。 航天飞机最长的一次太空飞行，是航天飞机最长的一次太空飞行，是19961996年年1111月月1919日起飞、日起飞、1212月月7 7日降落的哥伦比亚号，历时日降落的哥伦比亚号，历时1717天天1 51 5小时小时5353分钟。分钟。 20032003年年2 2月月1 1日，美国哥伦比亚航

14、空飞机发生空难，日，美国哥伦比亚航空飞机发生空难，机上机上7 7人全部丧生。人全部丧生。 哥伦比亚号失事后，应该怎么看待航天技术呢？ 人类掌握航天技术过程，并不是一帆风顺的，由于认识受主观条件和客观条件的限制，在实践中出现挫折是难免的。由于认识具有反复性，因此，应在挫拆中找原因继续探索。（三）追求真理是一个过程（三）追求真理是一个过程1、认识具有反复性、认识具有反复性实践实践认识认识再实践再实践再认识再认识（条件的限制）（条件的限制）( (（1）为什么为什么?)?)认识受到各种条件的限制认识受到各种条件的限制从主体来看从主体来看，会受到客观（？）与主观（？）的限制；，会受到客观（？）与主观（？

15、）的限制；从客体来看从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。暴露和展现有一个过程。( (（2）是什么是什么?)?)人们对一个事物的正确认识往往要人们对一个事物的正确认识往往要经过经过“实践实践认识认识再实践再实践”的多次反复才能完的多次反复才能完成成 人类对宇宙星球的探人类对宇宙星球的探索，早在上个世纪初就开索，早在上个世纪初就开始。至今己有半个世纪，始。至今己有半个世纪，成功和挫折是互存的。成功和挫折是互存的。请看成功的事例：请看成功的事例：例如：例如： 人类对火星的探索早在人类对火星的探索早在上世纪上世纪6060年代就开始

16、了。年代就开始了。19651965年美国的宇宙飞船拍年美国的宇宙飞船拍摄照片显示火星表面是一摄照片显示火星表面是一片坑坑洼洼的贫瘠荒地。片坑坑洼洼的贫瘠荒地。19691969年美国同时派两艘飞年美国同时派两艘飞船去探测火星船去探测火星. .拍下了拍下了100100多张照片，并对火星上的多张照片，并对火星上的大气及其表面进行了分析。大气及其表面进行了分析。 火星，是太阳系火星，是太阳系第四颗大行星，第四颗大行星，从地球上望去，从地球上望去，火星犹如一个巨火星犹如一个巨大的火球。人类大的火球。人类对这个红色星球对这个红色星球充满了巨大的好充满了巨大的好奇和无限的遐奇和无限的遐思思 目前，美国的两个

17、目前，美国的两个火星探测器仍在火星火星探测器仍在火星轨道工作；另外，欧轨道工作；另外，欧洲发射洲发射 了了“火星快车火星快车”探测器。美国宇航局探测器。美国宇航局助理局长说，助理局长说，20032003年年是有史以来人类对另是有史以来人类对另外一颗行星发起的最外一颗行星发起的最密集探测行动的一年。密集探测行动的一年。 1976 1976年发射的宇宙年发射的宇宙飞船在火星表面着飞船在火星表面着陆，在火星土壤中陆，在火星土壤中发现了奇特的化学发现了奇特的化学元素，元素，19961996年美国年美国宇航局的宇航局的“火星全火星全球调查者号球调查者号” 发射，发射，并让科学家们意识并让科学家们意识到火

18、星表面下可能到火星表面下可能有水。有水。人类对火星的认识还会发展吗？人类对火星的认识还会发展吗？会发展的会发展的为什么？为什么？原因：原因：( (划书划书) )2、认识具有无限性、认识具有无限性(P49)（1 1）认识的）认识的对象对象是变化的是变化的（2 2）人类（主体）人类（主体）是世代延是世代延续的续的（3 3）社会）社会实践（基础）实践（基础）是不是不断发展的断发展的（三）追求真理是一个过程（三）追求真理是一个过程1 1、 认识具有反复性认识具有反复性2 2、 认识具有无限性认识具有无限性认识的主体（人类）认识的主体（人类）认识的基础（实践）认识的基础（实践）世代延续世代延续不断发展不

19、断发展人类认人类认识无限识无限发展发展每个时代、每个人的认识发展的有限性，每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。构成了整个人类的认识发展的无限性。认识的对象认识的对象(物质世界物质世界)无限变化无限变化追求真理是个永无追求真理是个永无止境的过程止境的过程3 3、 认识具有上升性（真理是认识具有上升性（真理是不断向前发展的）不断向前发展的） 人的认识运动不是人的认识运动不是圆圈式的循环运动，圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺而是波浪式前进或螺旋式上升的旋式上升的二二.在实践中追求和发展真理在实践中追求和发展真理1 1、真理是客观的、真理是客观的A A、什么是真理

20、？、什么是真理？B B、真理最基本的属性、真理最基本的属性2 2、真理是具体的有条件的、真理是具体的有条件的A A、真理都是有条件的、真理都是有条件的B B、真理都是具体的、真理都是具体的C C、真理与谬误相伴而行、真理与谬误相伴而行3 3、追求真理是一个过程、追求真理是一个过程A A、认识具有反复性、认识具有反复性B B、认识具有无限性、认识具有无限性C C、认识具有上升性、认识具有上升性+“只要再多走一小步，哪怕是朝同一方只要再多走一小步，哪怕是朝同一方向迈进的一小步，真理就会变成谬向迈进的一小步，真理就会变成谬误。误。”这句话说明这句话说明+A真理面前人人平等真理面前人人平等 +B真理和

21、谬误是认识过程的两个阶段真理和谬误是认识过程的两个阶段 +C真理和谬误没有确定的界限真理和谬误没有确定的界限 +D真理是有条件的真理是有条件的DB蟾蜍有毒，蟾衣却可入药。某青年偶然看到了蟾蜍蜕皮的过蟾蜍有毒，蟾衣却可入药。某青年偶然看到了蟾蜍蜕皮的过程，于是开始了巧获蟾衣的探索。经过反复观察、实验、总程，于是开始了巧获蟾衣的探索。经过反复观察、实验、总结，发现蟾蜍蜕皮是其生长过程的自然现象，一般在黑夜发结，发现蟾蜍蜕皮是其生长过程的自然现象，一般在黑夜发生，过程很短，然后马上吃掉；还发现蟾蜍的眼睛只对运动生，过程很短，然后马上吃掉；还发现蟾蜍的眼睛只对运动的物体敏感。根据这些情况，他发明了通过

22、控制光线、在水的物体敏感。根据这些情况，他发明了通过控制光线、在水中获取、用光照引吸幼虫喂养等技术获取蟾衣的方法，终于中获取、用光照引吸幼虫喂养等技术获取蟾衣的方法，终于闯出了低成本、省劳力、不破坏生态平衡且有巨大经济效益闯出了低成本、省劳力、不破坏生态平衡且有巨大经济效益的致富之路。巧获蟾衣的过程体现了的致富之路。巧获蟾衣的过程体现了 一个正确认识的获得需要多次反复的认识过程发挥主一个正确认识的获得需要多次反复的认识过程发挥主观能动性是认识和利用规律的条件观能动性是认识和利用规律的条件 人在自然和社会规律面人在自然和社会规律面前是自由的人在自然和社会规律面前是不自由的前是自由的人在自然和社会

23、规律面前是不自由的A B C D +日本提出了日本提出了“零排放零排放”的概念，中国提出三个的概念，中国提出三个“零零增长增长”；日本提出；日本提出“循环型经济社会循环型经济社会”，中国提出，中国提出了建设资源节约型、环境友好型社会的了建设资源节约型、环境友好型社会的“科学发展科学发展观观”，这些都是应时代和实践的发展而生的真理性，这些都是应时代和实践的发展而生的真理性认识。这说明认识。这说明+A A认识无限性、反复性，需要在实践中丰富和发认识无限性、反复性，需要在实践中丰富和发展展+B B在一定条件下人们对同一对象的认识是惟一的在一定条件下人们对同一对象的认识是惟一的+C C由于观念、能力差

24、异，对同一对象允许存在不由于观念、能力差异，对同一对象允许存在不同的真理性认识同的真理性认识+D D实践中获得的认识都是正确的实践中获得的认识都是正确的A+党的十六大提出，初次分配注重效率，再分党的十六大提出，初次分配注重效率，再分配注重公平。党的十七大提出，初次分配和配注重公平。党的十七大提出，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。这说明了配更加注重公平。这说明了+A A十六大的提法是错误的，十七大的提法十六大的提法是错误的，十七大的提法是正确的是正确的+B B真理具有多样性真理具有多样性+C C认识具有上升性认识具有上升性+D

25、 D真理具有绝对性真理具有绝对性C+一庙前有两尊石兽被暴雨冲入河中。十年后，庙僧派人一庙前有两尊石兽被暴雨冲入河中。十年后，庙僧派人下河寻找。按庙僧想法，河水东流，石兽理应顺流东下，下河寻找。按庙僧想法，河水东流，石兽理应顺流东下，向东找了十里不见其踪影。一守堤老兵说：向东找了十里不见其踪影。一守堤老兵说：“应求之于应求之于上游。上游。”众人愣。老兵释道：众人愣。老兵释道：“石兽重而河沙又松，西石兽重而河沙又松，西来的河水冲不动，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲来的河水冲不动，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，

26、掉进坑中。如此年复一年地倒，就好像石兽向西翻跟斗一样。如此年复一年地倒，就好像石兽向西翻跟斗一样。”众众人听后，无不佩服。结果，真的在西边找到石兽。人听后，无不佩服。结果，真的在西边找到石兽。+庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下。从真理的庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下。从真理的具体性分析其失当之处。具体性分析其失当之处。+（1）任何真理都是具体的，抽象的真理是没有）任何真理都是具体的，抽象的真理是没有的。真理的具体性是指真理是在一定的时间、地的。真理的具体性是指真理是在一定的时间、地点、条件下主观同客观的符合，它是受条件的制点、条件下主观同客观的符合，它是受条件的制约的，并随着条件的变化而变化

27、；离开了具体的约的，并随着条件的变化而变化；离开了具体的时间、地点和条件，真理就是抽象的、无意义的。时间、地点和条件，真理就是抽象的、无意义的。+（2）河水东流，石兽顺流而下，这是常理，但）河水东流，石兽顺流而下，这是常理，但它是在一定条件下才是有效的。庙僧的失当之处它是在一定条件下才是有效的。庙僧的失当之处在于离开了一定的条件，抽象地对待常理，因而在于离开了一定的条件，抽象地对待常理，因而判断失误。判断失误。+考点：考点：（理解）（理解）真理的含义。真理的含义。判断：真理是有用的，有用的观念就是真理。判断：真理是有用的，有用的观念就是真理。 （1 1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是人们对客观事物及其规律的