年新人教版七年级下册语文土地的誓言教学设计教案

1、XX年新人教版七年级下册语文土地的誓言教学设计教案XX年新人教版七年级下册语文土地的誓言教学设计教案土地的誓言教案设计一、教案背景1、面向学生： þ中学 小学 2，学科：语文2、课时：13、学生课前准备：（1）、初读课文了解大意（2）、自学生字词，读准字音，理解词语意思。（3）、标出自然段。二、教学课题使学生了解历史，培养学生热爱家乡及祖国的情感。激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。教学目标：1、反复诵读课文，感知课文内容，领会作者的情感。2、揣摩、品味本文精彩段落和语句。3、培养并提升学生热爱故土，热爱祖国的情感。三、教材分析土地的誓言一文选自七年级下

2、册初中语文，从教材所属单元的内容来看，本单元所选篇目内容都是表现爱国主题的文学作品。本篇文章是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八事变”十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。教学之前用百度在网上搜索本课的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索，搜索到历史图片及现在的东北图片，对比放给学生观看，加深印象。教学重点、难点：揣摩、品味本文精彩段落和语句。教学准备：1、 多媒体课件2、学生课前准备的有关“九一八事变”的资料。四、教学方法课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。作者开辟了抗日文学的先河，以强

3、烈的爱国主义情绪把作家的情感和东北的茂草和高粱交织在一起，将日寇的暴行、人民的屈辱和铁蹄下的抗争真实而具体地展示了出来。引导学生读文，感悟，想象，在脑海中再现文中作者描写的景象并品味精美语句是教学重点，也是教学难点。在本课教学时为了突破难点，我就充分运用了百度搜索，搜索了许多有战争的东北的图片，制作成多媒体课件，生动再现当年的样子，并与现在的样子对比，使学生亲眼目睹，亲身感受战争的残酷，家乡的美好。五、教学过程（一）、解题1、出示系列风景图片：请看，这里有（白桦林、红高梁、人参、貂皮、鹿茸），更有广袤的黑色的土地。【百度搜索东北系列风景图片】XX年新人教版七年级下册语文土地的誓言教学设计教案土

4、地的誓言教案设计一、教案背景1、面向学生： þ中学 小学 2，学科：语文2、课时：13、学生课前准备：（1）、初读课文了解大意（2）、自学生字词，读准字音，理解词语意思。（3）、标出自然段。二、教学课题使学生了解历史，培养学生热爱家乡及祖国的情感。激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。教学目标：1、反复诵读课文，感知课文内容，领会作者的情感。2、揣摩、品味本文精彩段落和语句。3、培养并提升学生热爱故土，热爱祖国的情感。三、教材分析土地的誓言一文选自七年级下册初中语文，从教材所属单元的内容来看，本单元所选篇目内容都是表现爱国主题的文学作品。本篇文章是作家端木

5、蕻良在20世纪40年代写于“九一八事变”十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。教学之前用百度在网上搜索本课的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索，搜索到历史图片及现在的东北图片，对比放给学生观看，加深印象。教学重点、难点：揣摩、品味本文精彩段落和语句。教学准备：1、 多媒体课件2、学生课前准备的有关“九一八事变”的资料。四、教学方法课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。作者开辟了抗日文学的先河，以强烈的爱国主义情绪把作家的情感和东北的茂草和高粱交织在一起，将日寇的暴行、人民的屈辱和铁蹄下的抗争真实而

6、具体地展示了出来。引导学生读文，感悟，想象，在脑海中再现文中作者描写的景象并品味精美语句是教学重点，也是教学难点。在本课教学时为了突破难点，我就充分运用了百度搜索，搜索了许多有战争的东北的图片，制作成多媒体课件，生动再现当年的样子，并与现在的样子对比，使学生亲眼目睹，亲身感受战争的残酷，家乡的美好。五、教学过程（一）、解题1、出示系列风景图片：请看，这里有（白桦林、红高梁、人参、貂皮、鹿茸），更有广袤的黑色的土地。【百度搜索东北系列风景图片】XX年新人教版七年级下册语文土地的誓言教学设计教案土地的誓言教案设计一、教案背景1、面向学生： þ中学 小学 2，学科：语文2、课时：13、学生

7、课前准备：（1）、初读课文了解大意（2）、自学生字词，读准字音，理解词语意思。（3）、标出自然段。二、教学课题使学生了解历史，培养学生热爱家乡及祖国的情感。激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。教学目标：1、反复诵读课文，感知课文内容，领会作者的情感。2、揣摩、品味本文精彩段落和语句。3、培养并提升学生热爱故土，热爱祖国的情感。三、教材分析土地的誓言一文选自七年级下册初中语文，从教材所属单元的内容来看，本单元所选篇目内容都是表现爱国主题的文学作品。本篇文章是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八事变”十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。教学之前

8、用百度在网上搜索本课的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索，搜索到历史图片及现在的东北图片，对比放给学生观看，加深印象。教学重点、难点：揣摩、品味本文精彩段落和语句。教学准备：1、 多媒体课件2、学生课前准备的有关“九一八事变”的资料。四、教学方法课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。作者开辟了抗日文学的先河，以强烈的爱国主义情绪把作家的情感和东北的茂草和高粱交织在一起，将日寇的暴行、人民的屈辱和铁蹄下的抗争真实而具体地展示了出来。引导学生读文，感悟，想象，在脑海中再现文中作者描写的景象并品味精美语句是教学重点，也是教学难点。在本课教学时为了突破难点，我就充分运用了百度搜索，搜索了许多有战争的东北的图片，制作成多媒体课件，生动