最大公因数和最小公倍数练习课PPT课件

1、2021/7/231最大公因数和最小公倍数最大公因数和最小公倍数 练习课练习课2021/7/232什么是最大公因数？什么是最大公因数？什么是最小公倍数？什么是最小公倍数？预学2021/7/233下面哪几组数能很快找出最大公因数和最下面哪几组数能很快找出最大公因数和最小公倍数小公倍数?哪些不能？说说理由。哪些不能？说说理由。15和和5 17和和34 18和和12 9和和15 37和和74 1和和56 互质关系的两个数的最大公因数就是互质关系的两个数的最大公因数就是1，最小，最小公倍数是这两个数的乘积；公倍数是这两个数的乘积； 倍数关系的两个数的最大公因数就是较小数，倍数关系的两个数的最大公因数就

2、是较小数，最小公倍数就是较大数。最小公倍数就是较大数。 如果以上情况都不是，我们就需要求出两数的如果以上情况都不是，我们就需要求出两数的最大公因数和最小公倍数。最大公因数和最小公倍数。2021/7/234最大公因数最大公因数。2626和和1313最大公因数是（最大公因数是（ ），最小公倍数是（），最小公倍数是（ ）1313和和6 6最大公因数是（最大公因数是（ ），最小公倍数是（），最小公倍数是（ ）4 4和和6 6最大公因数是（最大公因数是（ ），最小公倍数是（），最小公倍数是（ ）2929和和8787最大公因数是（最大公因数是（ ），最小公倍数是（），最小公倍数是（ ）11和和5最大公因数

3、是（最大公因数是（ ），最小公倍数是（），最小公倍数是（ ）a=2a=225,b=235,a和和b的的最大公因数是（最大公因数是（ ），），最小公倍数是（最小公倍数是（ ）。）。2021/7/235二二. . 判断题。判断题。 1. 1. 互质的两个数必定都是质数。（互质的两个数必定都是质数。（ ） 2. 2. 两个不同的奇数一定是互质数。（两个不同的奇数一定是互质数。（ ） 3. 3. 最小的质数是所有偶数的最大公因数。（最小的质数是所有偶数的最大公因数。（ ） 4. 14. 1是所有非是所有非0 0自然数的公因数。自然数的公因数。5. a5. a是质数，是质数，b b也是质数，也是质数，a

4、 ab b一定是质数。（一定是质数。（ ）2021/7/2361、有一堆西瓜与一堆木瓜，分别为、有一堆西瓜与一堆木瓜，分别为24个个与与36个，将其各分成若干小堆，各小堆的个，将其各分成若干小堆，各小堆的个数要相等，则每小堆最多几个？这时候个数要相等，则每小堆最多几个？这时候西瓜分成多少小堆？木瓜分成多少小堆？西瓜分成多少小堆？木瓜分成多少小堆？2 2、王伯伯有两个小孩，老大、王伯伯有两个小孩，老大3 3天回家一次，天回家一次，老二老二4 4天回家一次，这次天回家一次，这次1010月月1 1日一起回家，日一起回家，则下一次是几月几日一起回家？则下一次是几月几日一起回家？3 3、一筐鸡蛋，、一筐

5、鸡蛋，3 3个个3 3个数，最后多个数，最后多1 1个；个；5 5个个5 5个数，最后多个数，最后多1 1个；个；6 6个个6 6个数，最后也多个数，最后也多1 1个。这些鸡蛋至少有多少个？个。这些鸡蛋至少有多少个？ 2021/7/237课堂检测课堂检测1、利用每一小块长、利用每一小块长6公分，宽公分，宽4公分的长方形彩公分的长方形彩色瓷砖在墙壁上贴成正方形的图案。问：拼成色瓷砖在墙壁上贴成正方形的图案。问：拼成的正方形的边长可能是多少？边长最小是多少？的正方形的边长可能是多少？边长最小是多少？2 2、学校买来、学校买来4040支圆珠笔和支圆珠笔和5050本练习本，平均奖本练习本，平均奖给四年

6、级三好学生，结果圆珠笔多给四年级三好学生，结果圆珠笔多4 4支，练习本支，练习本多多2 2本，四年级有多少名三好学生，他们各得到本，四年级有多少名三好学生，他们各得到多少奖品？多少奖品？2021/7/238布置作业布置作业1 1、有三根钢筋、有三根钢筋, ,分别长分别长1212分米分米,18,18分米，把它们都分米，把它们都截成同样长的小段（整分米）截成同样长的小段（整分米）, ,不许有剩余不许有剩余, ,每小每小段最长是多少分米段最长是多少分米? ?2 2、孙奶奶家有一些鸡蛋，、孙奶奶家有一些鸡蛋，5 5个个5 5个地数少个地数少1 1个，个，6 6个个6 6个地数少个地数少2 2个，个，1212个个1212个地数少个地数少8 8个。已知这些鸡个。已知这些鸡蛋在蛋在100-130100-130个之间，孙奶奶家有多少个鸡蛋？个之间，孙奶奶家有多少个鸡蛋？3 3、同学们分成若干小组去春游，老师把、同学们分成若干小组去春游，老师把2828袋果冻袋果冻和和4242瓶矿泉水分给各个小组，能正好分完。同学瓶矿泉水分给各个小组，能正好分完