好的学习习惯成就美好人生PPT学习教案

1、会计学1好的学习习惯成就美好人生好的学习习惯成就美好人生第1页/共31页第2页/共31页1、儿子一个人赶牛车下山，到了弯道时牛为、儿子一个人赶牛车下山，到了弯道时牛为什么不肯转弯？什么不肯转弯？2、为什么在听到儿子说、为什么在听到儿子说“爹，转弯了爹，转弯了”以后以后就转弯了？就转弯了？第3页/共31页第4页/共31页第5页/共31页第6页/共31页第7页/共31页1、短片中哪些是好习惯，、短片中哪些是好习惯， 哪些是坏习惯？哪些是坏习惯？2、你还知道哪些好的学习习惯呢？、你还知道哪些好的学习习惯呢？第8页/共31页第9页/共31页1、习惯的改变使这个同学发生、习惯的改变使这个同学发生了什么变

2、化呢？了什么变化呢？第10页/共31页第11页/共31页第12页/共31页想一想想一想1、他还能捉到小鸟吗？、他还能捉到小鸟吗？2、为什么？、为什么？第13页/共31页第14页/共31页学习小窍门一上课跟上老师，头脑高速运转二记好课堂笔记，回家及时巩固三多动脑，勤思考，独立思考第15页/共31页第16页/共31页1.课前预习预习能够让我们联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。第17页/共31页2.2.课后复习课后复习“温故而知新温故而知新”是复习的目的。德国是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的心理学家艾宾浩斯创制的“

3、艾宾浩斯艾宾浩斯遗忘速度曲线遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的表明遗忘是有规律的先快后慢，刚记住的东西最初几小先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争，巩固。复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。所学知识。第18页/共31页3.3.独立解决问题独立解决问题学习上有困难时，首先尝试自己试一学习上有困难时，首先尝试自己试一试解决。如果实在无法独立解决，再试解决。如果实在无法独立解决，再去请教老师同学和家长。靠自己的力去请教老师同学和家长。靠自己的力量完成的就会尝到胜利的喜悦，增加量完成的就会尝到胜利的喜悦，增加信心，勇

4、敢地迎接下一个挑战。信心，勇敢地迎接下一个挑战。第19页/共31页4.4.认真书写认真书写书写并非只是形式，它的好坏直接影书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打常自觉不自觉地据此来打“印象分印象分”。从另一个角度看，一个书写认真的。从另一个角度看，一个书写认真的孩子，往往也能认真对待学习及其他孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好许多事情。相反，一个连字都不愿好好

5、写的孩子，很难做好别的事情。好写的孩子，很难做好别的事情。第20页/共31页5.主动学习准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出现同类错误。第21页/共31页6.积极阅读、写作阅读是我们获取知识的主要途径，在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。养成观察、思索、阅读习惯的同时，也要勤于写作，写写读书笔记、读后感、观后感和日记之类。这个过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。 第22页/共31页7.7.学习有条理学习有条理做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。同理，如果做作业时不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率肯定就高不了。 第23页/共31页8 .认真听讲是学习好的第一习惯保证正常睡眠时间。排除各种干扰，做好上课的准备 。使用心里暗示法提醒自己要注意听老师讲课。做到眼到手到嘴到心到。 第24页/共31页 孝顺父母孝顺父母 勤劳节俭勤劳节俭 珍惜时间珍惜时间 善于思考善于思考 合群友善合群友善 热爱学习热爱学习第