小学语文一年级下册词语手册举一反三的练习题

1、第2页：举一反三。识字一1.我会连。 泉水 呼呼 铃儿 哗哗 溪水 喳喳 小鸟 叮当 钟声 滴答 北风 丁冬2. 万 千 百 十 六 五 （五）颜（六）色 （百）花齐放 （百）鸟争鸣 （十万）火急 （千）山（万）水 （千）家（万）户积少成多： 读一读，记一记。 柳绿花红 莺歌燕舞 鸟语花香 桃红柳绿 草长莺飞 春暖花开桃红李白 万紫千红 泉水丁冬百花齐放 百鸟争鸣 第6页：举一反三。第1课 我会选。醒 红 绿 开 飞 软柳树（醒） 柳絮（飞） 柳枝（软） 柳梢（绿） 桃花（红） 百花(开)第9页：举一反三第2课1.我会连。 小草 红 洒 雨油菜花 绿 滴 水桃花 黄 淋 眼药水2.我会照样子说

2、一说 一（群）小鸟 一（群）小鸟 一一（ ）柳树 一（ ）黄莺 一（ ）田野 一（ ）线第12页：举一反三第3课你知道有哪些“风”想一想，填一填（可填序号）春风 北风 狂风 秋风（1）植树节那天，（ ）佛面。（2）（ ）吹，桂花香。（3）冬天，（ 呼呼地刮着。（4）（ ）吹得大树弯了腰。2.按要求连一连。（1）连一连反义词。 工作 直 粗心 休息 歪 仔细 （2）连一连近义词 漂亮 格外 非常 看 瞧 美丽 积少成多：12页 兴致勃勃 金光闪闪 喜气洋洋 果实累累 白发苍苍 得意洋洋 死气沉沉 书声朗朗 书声琅琅 千里迢迢 情意绵绵积少成多：15页第4课读一读，记一记。多少 长短 上下 早晚古

3、今 里外 左右 前后我还会说：来去 东西 南北 粗细 升落 是非 高低 有无 开关 新旧总分 哭笑 好坏 快慢 明暗收放 对错 远近 老少 冷热第15、64页：举一反三第4课、识字5我会猜字谜。（1）十张嘴巴。 （ ）（2）门里有只耳朵。 （ ）（3）一把白色的勺子。 （ ）（4）自己的心。 （ ）（5）夕阳西下。 （ ）（6）比万多一点。（7）十二月。（8）有水可以养鱼，有人不是你我，有土可以种庄稼。2.读读背背古诗名句。 （1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 杜甫绝句（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏轼惠崇春江晚景 积少成多：18页 读读下面的词语，你发现这些词语的规律了吗? 洗碗筷 擦

4、桌子 系鞋带 理书包 晒衣服 扫庭院第18页：举一反三第识字二 （1）母 每 （ ）天 父（ ） （2）洗 先 （ ）手 （ ）到（3）认 人 （ ）们 （ ）真2.划去不是同一类的词语。（1）尊长辈 懂礼貌 讲文明 好孩子（2）父母教 人人夸 老师讲 讲故事 （3） 态度好 爱家人 心意诚 速度快积少成多第21页第5课读一读，记一记。没完没了 没着没落 没日没夜没大没小 没深没浅 没轻没重第21页：举一反三第5课选择正确的读音写在括号里（填序号）。pqqinqunwnwnynyngyunyundodio全（ ） 前（ ） 完（ ）碗（ ） 员（ ） 远（ ）音（ ） 齐（ ） 蹈 ( )我会

5、选。听 看 换 拍 写（ ）电视 （ ）音乐 （拍）皮球积少成多第24、55页第6、15课读读下面的词语，你发现这些词语的规律了吗?胖乎乎 圆滚滚 圆溜溜 毛茸茸红润润 绿油油 白茫茫 黄澄澄我发现这些词语的结构都是一样的，abb式，第一行表示样子的词语，第二行表示颜色的词语。还能说几个： 亮晶晶 亮堂堂 气冲冲 兴冲冲 冷冰冰 甜丝丝 水灵灵 金灿灿 静悄悄 暖洋洋 红通通 红艳艳 黑乎乎 黄灿灿 白花花 红彤彤 蓝莹莹 24页，举一反三 1.读一读，用“”圈出表示动作的词语。 放风筝 洗手绢 挠痒痒 种果树 那拖鞋 扫庭院 2.我会说。 我有一双（ ）的小手，这双小手会帮大家（ ）。积少成

6、多：26页，第7课读一读，比一比。笑-笑了笑 看- 拍-晒- 擦- 问- 我发现：第26页：举一反三第7课连一连，读一读。听 晒 写 洗 睡作文 午觉 碗筷 棉被 音乐我会选（可填序号）。 呢 咦 啊 呀 吗（1）为什么要晒棉被（ ）？(2)奶奶，我晒的棉鞋暖和（ ）？(3)( ),春天的景色真美丽!(4)( )，棉鞋怎么这么暖和？（5）（ ），奶奶睡着了。 积少成多：28页，第8课 读读下面的词语，你发现这些词语的规律了吗? 商量商量商量 讨论 活动 研究第29页：举一反三第8课1.我会选（可填序号）。 d de（1）夜深了，大地（ ）静悄悄的。（2）月亮看见了，自言自语地（ ）说。 zh

7、zh（3）月亮来到窗前，只（ ）见一个小女孩在照顾妈妈。（4）背包里装着一只（ ）只 红红的苹果。2.读一读，在句子中圈出字谜的答案。（1）北边的月亮被这一颗星星。（2）一个强壮的人在穿衣服，他的服装真好看。（3）妈妈丢了小女孩，只好骑马去找。（4）消息走丢了水这个朋友，善良的心悄悄地和他 做了朋友。 积少成多：第30页，识字三 读一读，记一记。发现规律。 桃 松 柳 杨 蝴蝶 蚂蚁 蜻蜓 蚱蜢 雾 雪 霜 露 积少成多：第30页，识字三 读一读，记一记。发现规律。 桃 松 柳 杨 蝴蝶 蚂蚁 蜻蜓 蚱蜢 雾 雪 霜 露 举一反三，第31页：识字三 1.我会对对子。 莺歌 雨 亲朋 闻 千 燕

8、舞 桃花 好友 风 万 见 柳绿 2.我会按要求写字。 （1）十多一撇。 （ ） （2）五张嘴巴在说话。 （ ） （3）木头儿子。 （ ） （4）姑娘绣花没有线。 （ ） （5）春秋各一半。 （ ）积少成多：34页，第9课读一读，记一记鸟蛋凉凉的 大树直直的 天空蓝蓝的 树杈高高的禾苗绿绿的 小路长长的我发现这些词语还可以反过来说，举一反三，第34页：第9课我会选(可填序号)。棵 片 根一（ ）大树 一（ ）大树一（ ）大树 群 个 只一（ ）鸟窝 一（ ）鸟蛋一（ ）小鸟我会照样子说词语。取 捧 拿 （洗）（扔）（捡）唱 吼 吞 （吐）（吃）（叫） 积少成多：36页第10课 眨眨眼 踢踢腿

9、抬抬手 扭扭腰 擦擦汗 （拍拍手）(摸摸头) (洗洗脚) （伸伸手） 第37页：举一反三 1.连一连，读一读。 香甜可口的 小松鼠 茂密挺拔的 松果 重名活泼的 松树林 2.照样子，填一填 例：每个松果都那么香，那么可口。 （1）每个西瓜都那么（ ），那么（ ）。 （ ）都那么（ ），那么（ ）。 积少成多：读一读，记一记。39页第11课 嗡嗡 嘟嘟 嘀嘀 啪啪 嗒嗒 轰隆隆 骨碌碌 呼啦啦 哗啦啦 滴滴叭叭 滴滴答答 叽叽喳喳 叮叮当当 我发现这些词语都是表示声音的，单门行词语的结构不一样。 第39页：举一反三 赶 干（ ）紧 （ ）活（ ）忙 推 堆（ ）车 土（ ）（ ）开 净 争（ ）

10、论 干（ ） 洗（ ） 两 辆（ ）人 车（ ）一（ ）车 我会说。 （ ）地走过 （ ）地说话 （ ）地清扫 （ ）地帮忙 （ ）的小路 （ ）的鲜花 积少成多：42页，第12课。 读一读，想一想。 很长很长 很多很多 很好很好 很大很大 很小很小 很高很高 很少很少 很红很红 很美很美 第42页：举一反三第12课 1.我会填。 很长很长的（ ） 很多很多的（ ） 很大很大的（ ） 很好很好的（ ） 很小很小的（ ） 很高很高的（ ） 很红很红的（ ） 很美很美的（ ） （ ）的花 （ ）的草 （ ）的树 （ ）的鱼 （ ）的山 （ ）的字 我会照样子说。 例：我准备送还鸟蛋。 （1）鸭先生

11、准备（ ） （2）小松鼠准备（ ） （3）我们准备（ ）积少成多：42页，第12课。读一读，想一想。很长很长 很多很多 很好很好很大很大 很小很小 很高很高 很少很少 很红很红 很美很美第42页：举一反三第12课1.我会填。很长很长的（ ） 很多很多的（ ） 很大很大的（ ） 很好很好的（ ）很小很小的（ ） 很高很高的（ ） 很红很红的（ ） 很美很美的（ ）（ ）的花 （ ）的草（ ）的树 （ ）的鱼（ ）的山 （ ）的字我会照样子说。 例：我准备送还鸟蛋。（1）鸭先生准备（ ）（2）小松鼠准备（ ）（3）我们准备（ ） 第45、55页：举一反三第15课、识字三 1.我能照样子填空。 例：

12、东（西） 左（右） 里-（ ）上-（ ）前-（ ） 中间-（ ）地上-（ ）远-（ ） 外-（ ）哭-（ ）水-（ ） 下降-（ ）借-（ ）瘦-（ ） 美（ ）闭（ ）黑（ ） 静悄悄（ ） 2.我能照样子写词语。 捉迷藏 踢毽子 _拍皮球 游得欢 飞得高 _ 结网忙 采蜜忙 _ 第48页：举一反三，13课 放牧的儿童 牧场 放牧的地方 牧歌 放牧时唱的歌 牧犬 帮助人放牧的狗 牧童 第52页：举一反三第14课 1.照样子，写词语。 圆圆（表示物体的样子） 绿绿（表示物体的颜色） 呱呱（表示物体的叫声） 2.我会照样子说。 例：荷叶是小水珠的摇篮。 （1）荷叶是小蜻蜓的_。 （2）荷叶是小青

13、蛙的_。 （3）荷叶是小鱼儿的_。 （4）荷叶是_的_。 第55页：举一反三第15课 2.我会照样子说 弯弯（腰） 摇摇（ ） 摆摆（ ） 抬抬（ ） 眨眨（眼） 擦擦（ ） 积少成多：58页、16课 读读、记记下面的气象谚语。 蜘蛛结网天放晴。 蚊子聚堂中，來日雨盈盈。 蚯蚓封洞有大雨。 朝霞不出门。晚霞行千里。 早阴阴，晚阴晴，半夜阴天不到明。 第58页：举一反三第16课 1.选一选，填一填。 吗 吧 呀 （1）燕子，你为什么飞得这么低（ ）？ （2）小白兔，你快点回家（ ）！ （3）小鱼，你好（ ）？ 轰隆隆_ 叽叽喳喳_ 哗哗哗_呱呱_ 第61页:举一反三第17课 小鱼姐姐要用尾巴拨水

14、呢。 老牛伯伯要用尾巴_. 燕子姐姐要有尾巴_. _要有尾巴_ 照样子，写词语。 爬呀爬 走呀走_ _ _ 摇尾巴 （ ）尾巴 （ ）翅膀 （ ）翅膀 积少成多：64第6课 认识“品”字形结构的字 众 森 品 晶 鑫 磊 淼 矗 第64页：举一反三，识字三 选字填空（可填序号） 跟 根 树（ ） 脚后（ ）（ ） 着 （ ） 随 亮 量 力（ ） 明（ ） 月（ ）气（ ） 积少成多： 67页，第18课 读读，记记下面的词语，你有什么发现吗？ ch yn shung hn cg 春暖花开 赤日炎炎 秋高气爽 寒风刺骨 jio sh 春雨沙沙 骄阳似火 金风送爽 大雪纷飞 第67页：举一反三第,

15、18课 1.你能在括号里填上表示颜色的词语吗？ （ ）的太阳 （ ）的秋天 （ ）的菊花 （ ）的雪花 （ ）的田野 （ ）的天空 2.给加点的字选择合适的意思（填序号） 熟：食物烧熟到可吃的程度。成熟，食物的果实或种子成长。程度深。 习惯，常见。 熟悉（ ）饭熟了（ ）熟人（ ） 睡熟（ ） 果子熟了（ ）积少成多：69页，第19课读一读，看看下面的词语有什么不一样。一个 一个个 一个一个一串 一串串 一串一串一朵 一朵朵 一朵一朵一声 一声声 一声一声还能想出一些吗？第70页：举一反三第19课1.选一选，填一填。喝 渴（1）今年夏天，很长时间没有下雨，田里的秧苗口（ ）极了。（2）下课了，

16、我就咕嘟咕嘟（ ）了一大杯水。 zhe zho（3）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝（ ）着水了。（4）鸭先生门前的小路边开着（ ）五颜六色的鲜花。积少成多：69页，第19课读一读，看看下面的词语有什么不一样。一个 一个个 一个一个一串 一串串 一串一串一朵 一朵朵 一朵一朵一声 一声声 一声一声还能想出一些吗？第70页：举一反三第19课1.选一选，填一填。喝 渴（1）今年夏天，很长时间没有下雨，田里的秧苗口（ ）极了。（2）下课了，我就咕嘟咕嘟（ ）了一大杯水。 zhe zho（3）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝（ ）着水了。（4）鸭先生门前的小路边开着（ ）五颜六色的鲜花。 照样子，写一写。 例

17、：瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐_ 孩子渐渐_. _渐渐 _. 第73页：举一反三，20课 我会念，还会连。 假山 放假 真假 得救 走得快 得到 ji ji de d 照样子写句子。 例：别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。 运动场上，运动员开始比赛了，有的跑步，有的_，真热闹。 教室里开始打扫除了，同学们有的_，有的_，干的真起劲！ 第75页：举一反三第21课 de d di （ 1 ）谁也没有力气提得（ ）起这杆大秤。 （2）大官们说要称象，得（ ）造一杆大秤。 （3）大公鸡得（ ）意扬扬地放声啼叫起来。 （4）司马光用石头砸破水缸，掉进缸里的小朋友得（ ）救了。

18、2.照样子，写词语。 称称 称一称 量量（ ）洗洗（ ） 借借（ ） 扫扫（ ）说说（ ）乐乐（ ） 还能想出一些吗？ 第79页：举一反三，识字六 我会读，我会连。 一件 画 一条 瓶子 一群 桥 一朵 同学 一座 飞鸟 一位 金鱼 一幅 衣服 一个 鲜花 我能不重复地说。 一道（ ）一道（ ） 一道（ ） 一片（ ）一片（ ） 一片（ ） 一把（ ）一把（ ）一把（ ） 一只（ ）一只（ ）一只（ ） 一个（ ）一个（ ）一个（ ） 第82页：举一反三第22课 在括号里写出读音是“”的字。 家（ ）鸟语花香（ ）故（ ） 瓜果飘（ ） 古老（ ）亲 2.背诵下面的句子，想一想它们的意思。 （

19、1）滴水之恩，当涌泉相报。 （2）前人种树，后人乘凉。 （3）赠人玫瑰，手有余香。 积少成多：84，读一读，记一记。第23课 四面八方 四面楚歌 四通八达 四分五裂 四海为家 四平八稳 第85页：举一反三 1.我能说出下列词语的近义词。 常常（ ） 突然（ ） 顺从（ ） 全部（ ） 照样子，写词语。 消灭敌人 帮助_ 想念_ 清扫_ 照顾_ 观看_ 积少成多：87页读一读，记一记。第24课 金黄的稻子 蓝蓝的海水 雪白的棉花 金色的海滩 碧蓝的菜地 鲜艳的队旗 第88页：举一反三第24课 照样子，连一连。 城市 草原 山里 海边 平原 捡贝壳 采蘑菇 收稻谷 骑马 住高楼 读一读，记一记。9

20、1页第25课 鲜艳的红领巾 自由地成长 美丽的衣裳 勇敢地飞翔 丰满的羽毛 欢快地流淌 快乐的时光 认真地清扫 第92页：举一反三第25课 选择合适的字音或填空。 l ye 音乐（ ）快乐（ ）乐（ ）曲 欢乐 里 理 （ ） （ ）想 道（ ）（ ）头 选词填空。 敬爱 亲爱 （1）啊，我们（ ）的邓小平爷爷来听我们上课。 （2）我喜欢我的学校，因为学校里（ ）的老师和（ ）的同学。 积少成多：95页第6课识字七 读一读，记一记。 是非 长短 虚实 冷热 浓淡 美丑 新旧 高矮 对错 大小 第95页：举一反三， 读一读，连一连 “言”来互相尊重 情 “心”至令人感到 请 “日”出万里无云 清

21、 “水”到纯净透明 晴 读一读，并圈出句子中的反义词。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 取人之长，补己之短。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 耳听为虚，眼见为实。 第98页：举一反三，26课 我能用不同的量词说一说。 一（朵）花 一（ ）花 一（ ）花 一（只）小白兔 一（ ）小白兔 一（ ）小白兔 我会选。 zhng chng 长（ ）大 长（ ）短 gn gn 干（ ）活 干（ ）净 读一读，记一记。100页. 第27课 慢吞吞 慢悠悠 赖洋洋 胖乎乎 干巴巴 湿漉漉 水灵灵 急匆匆 气呼呼 怒冲冲 第100页：举一反三 我会连。 湿漉漉的 胖乎乎的 水灵灵的 小手 眼睛 毛巾 我能根据标

22、点符号的提示，读出不同的语气 。 你怎么不学点本领啊？ 我才不去吃那苦头呢！ 孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？ 你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子。 第103页：举一反三，28课 1.我会选。 气 汽 （ ）油 （ ）球（ ）水 空（ ） 公 共 （ ）家 （ ）同 一（ ） 办（ ）室 2.我会填。 （ ）地说 （ ）地吃 （ ）地找 （ ）地放 第106页：举一反三第29课 连一连，读一读。 吩咐 继承人 美丽的 表情 挑选 大臣 煮熟的 孩子 培育 学生 诚实的 种子 教育 鲜花 高兴的 鲜花 我会选。 分 盆 一（ ）钱 一（ ）花 要 西 （ ）瓜 （ ）求 孩 该 （

23、）子 应（ ） 选 先 （ ）择 （ ）后 第109页：举一反三，识字八 1.照样子，连一连 初 眉 辩 北 江 即 大 转 寒 雁 毛 中 别 斗 将 湖 2.读读、记记下面的谚语。 （1）寒霜打死单根草，狂风吹不到大森林。 （2）天上钩钩云，地上雨淋淋。 （3）久晴大雾阴，久阴大雾晴。 （4）星星密，雨滴滴，星星稀，好天气。星星明，来日晴。 积少成多：112页读一读，记一记。 碧绿碧绿 雪白雪白 通红通红 粉红粉红 火红火红 翠绿翠绿 乌黑乌黑 金黄金黄 我发现这些词语都是“ABAB”结构的而且都是描写颜色的词语。 我还能说一些： 第112页：举一反三第30课 1.读一读，用“”画出表示动作的词语。 姑娘 蚜虫 飞来 吐出 啄木鸟 捉住 我会照样子说。 例：七星瓢虫圆圆的身上有七个斑点，像七颗勺子。 天上红红的太阳像_。 晚上，天空中弯弯的月亮像_。 _像_。 积少成多：115页读一读，记一记。 又大又红 又香又甜 又青又小 又厚又