教育叙事 (2)

1、教育叙事姓名：许在忠 性别：男 职称：小一 学历：本科 单位：肥东县响导学区红石小学 电话光荏苒，转眼间，我已经在这三尺讲台上默默工作了十二个年头了，同时也当了十二年的班主任。回顾这么多年来的工作，真是有喜有忧，有笑有泪，想说的话真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更要担负着教育管理全班同学的重担。班主任是班级管理的教育者、组织者和引导者，也是学校教育工作，尤其是学校德育工作的主力军。可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。而我认为班主任工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的；师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它

2、凝结着教师无私奉献的精神。记得上学期开学初，我班转来了一名新同学，这个学生的纪律差，上课不能认真听讲，好做小动作，字写得也潦草，更不能按时完成作业，课堂上不能积极发言，并且还有许多不良的行为习惯，学习成绩落后。因此，在班里我对这样一个相对比较特殊的孩子的表现很快就引起了我的注意。    我先是和他聊天谈心，可是发现他对所有的事情直言不讳，对我批评他，他一定还要问很多个为什么，凭什么？那别人呢？这不公平等。我开始走访他的家庭，发现他的父母对孩子还是非常的关心，因为他们已经深深地感觉到孩子的很多不良习惯，也非常的头痛。但是，两人只是忙于自己的工作，常年奔波在外，而把孩

3、子交给了爷爷、奶奶照顾，并且爷爷还有病，还要奶奶护理。说真的，刚开始我怎么也不敢相信，为什么他们会有这样的孩子？看上去孩子又不笨呀！    在这样的情况下，通过我和孩子的爷爷奶奶的几次交流，他们一致决定让孙子的父母亲回来。现在孩子也大了，应该有爸妈的共同教育。我们经过交流走访，在奖惩分明的情况下，制定了一系列的方案：    1、父母在家里尽快帮他补上以前没学好的功课。   2、课堂要求：认真听讲，课堂上一定要专心听讲，在做作业时适时地给他讲解解题思路，思考方法，课堂上我将适当地多给他一些鼓励，对

4、他有进步的地方及时表扬，树立他的信心，让他感受到学习的乐趣。    3、关于作业：为他找了一个非常负责任的班干部做他的同桌，每天督促其完成课堂作业，做完后要经过同桌检查后方可离开学校。放学回家后请家长督促他认真完成家庭作业，让他养成认真完成作业的习惯。    4、发现他的闪光点，及时给予表扬。如书写有进步了，上课纪律好了。因此我们就以这个为切入点，调动他的学习积极性，他愿意做的事情尽量让他做。    5、家长平时多鼓励孩子做些力所能及的事，培养他的动手能力和责任心。  

5、60;   6、经常与家长联系，相互交流在家里、学校的表现。    我和家长达成共识，齐抓共管，现在孩子的作业慢慢地开始写了，课堂上我不时的就到他的身边，经常提问他，及时了解他的学习状况，和他谈心，然后和家长互相交换近阶段的学习状况，表扬已经有的进步，共同交换需继续督促的事项。一学期下来，在学校和家庭的共同教育下，孩子的学习兴趣有了明显的提高，在学习习惯上也比以前好了很多。我相信他以后一定会有更大进步的！  隔代教育是一个令人无奈的话题。生活节奏快，工作压力大，竞争激烈，年轻的父母一般缺少时间和精力来进行亲子教育。好多孩子由祖辈或亲人来照看。隔代教育有利也有弊，尤其是现在的四个老人一个小孩的状况。这也是现今教育值得重视的一个问题。不过，为人父母者，无论工作有多忙，都要抽出时间给孩子，切不可完全把孩子的教育权和抚养权交给老人。同时和祖辈沟通，如何给孩子更理智的爱，别让孩子养成不良的学习习惯，这样才能赢得促进孩子健康成长的主动权！总而言之，我们作为一名教育工作者，要时时刻刻留心观察学生的学习、情绪、身体、表现，要多与学生交流、谈心，了解