必修3第二章第2节森林的开发与保护教学设计

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科地理年 级高二教学形式新课教学教 师余琼秀单 位珠海市斗门一中课题名称第二节 森林的开发和保护（第一课时）：雨林的全球环境效应及生态的脆弱性学情分析1. 学生的兴趣：对森林生态环境的景观图片及视频感兴趣，但缺乏认知，缺少原理分析。2. 学生的知识基础：高一已经对热带雨林气候条件下形成的热带雨林带（自然带），对雨林动植物有一些感性认识。3、学生的认识特点：对陆地自然带中的各个森林带的认识不陌生，有自己的初浅认知。教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。1了解森林的价值、分布及破坏后的环境问题。2.分析热带雨林的环境效应和生物基因库功能

2、，理解雨林的脆弱性。3.通过学习森林的环境效应，树立爱护森林、自觉保护森林的意识。教学过程一、核心点一 雨林的全球环境效应1热带雨林影响着地球上大气中的碳氧平衡。大气层中每年都有大量的二氧化碳通过植物光合作用被固定下来；同时又向大气中释放大量的氧气。光合作用的简单化学反应式：6CO26H2O光能叶绿素C6H12O66O2热带雨林具有强大的吐旧纳新的作用，被人们称为“地球之肺”。若雨林遭到破坏后，雨林中所积累的大量碳元素就会转化为二氧化碳释放到大气中，其后果可想而知。2热带雨林具有促进全球水循环，调节全球水平衡的作用。森林在自然界中起着类似海绵的作用，能够吸纳和滞蓄大量降水，并通过自身的蒸发和蒸

3、腾作用又重新返回大气中，形成云雨。热带雨林在这方面的作用更为突出，亚马孙流域降水量的大约50%是由该地区的雨林自身所产生的。整个亚马孙雨林所涵养的水量约占地表淡水总量的23%，足见其对全球水循环和水平衡影响的重要。可把雨林的这种作用简单的用图解展示。 从图中可以看出雨林蒸腾蒸发产生的水汽不仅是雨林地区成云致雨的水汽源地，而且也影响着其他地区，甚至全球大气的水汽含量，可谓是“云雨的故乡”。若雨林被毁势必造成全球降水的变化。3雨林是世界生物基因宝库(1)雨林是全球最古老的植物群落，在生物进化史中，雨林成为地球上繁衍物种最多、保护时间最长的场所。(2)由于不合理的开发，使得雨林不断消减。导

4、致雨林物种灭绝的速度加快。  方法技巧：森林的生态环境效应可归纳为七个字：“水气净美无(物)尘沙”。对应的意思是：水涵养水源、保持水土；气调节气候、稳定大气成分；净净化空气；美美化环境；物繁衍物种和维护生物多样性；尘吸烟除尘；沙防风固沙。另外还可用图所示。二、核心点二 雨林的生态环境脆弱性：1雨林生态环境脆弱性的背景条件：(1)群落生产力高。热带雨林地区全年高温多雨，由于充足的热量、丰沛的水分和连续不间断的生长季节。雨林光合作用强烈，生物生长旺盛，形成了以高大密集的乔木为主的雨林群落。这是群落生产力高的表现。(2)生物循环旺盛。植物通过光合作用，把二氧化碳和水合成为贮藏能量的有机物，

5、有机物残体(枯枝落叶)又会被微生物分解，以无机物的形式归还到周围环境中。这种有机质的合成与分解过程，称为生物循环。在强大的生命活动推动下，雨林生态系统的生物循环旺盛。过程以图展示：由于有机质分解和养分再循环旺盛，产生了两个后果，一是土壤自身很少积累和补充养分，雨林中土壤一般很贫瘠，二是雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内。2雨林生态脆弱性的表现：雨林生态脆弱性主要表现在土壤贫瘠和养分集聚在植物体内两个方面。地上植被是雨林系统中最主要、最关键的部位，而地上部分也是最容易遭受人类破坏的部分。人类通过焚烧和砍伐活动可将大片浓密的原始雨林顷刻化为乌有。雨林植被一旦被毁，养分遭受强烈淋洗而很

6、快丧失，使地表植被很难恢复，整个生态系统就会陷于崩溃。方法技巧迁移农业对热带雨林的影响：地上植被是雨林系统中最主要最关键的部位，而迁移农业毁坏的恰恰正是雨林的这一部分。因此，迁移农业不仅仅是对雨林植被的直接破坏，而且对雨林的土地产生较为深远的影响。雨林下的土壤在刚刚焚烧开荒之时，肥力较高，随着种植作物的次数增加，土壤的肥力不断降低。弃耕之后，受雨林脆弱环境的影响，土壤中的养分很难聚集，肥力很难恢复。次生林恢复后肥力恢复依然缓慢，并且肥力达不到原先水平。若超出了土地自动更新的周期，土壤的恢复会更加困难。板书设计一、雨林的全球环境效应1热带雨林影响着地球上大气中的碳氧平衡。2热带雨林具有促进全球水

7、循环，调节全球水平衡的作用。3雨林是世界生物基因宝库二、雨林的生态环境脆弱性：1雨林生态环境脆弱性的背景条件2雨林生态脆弱性的表现。作业或预习变式练习1亚马孙雨林的大面积毁灭可能带来的后果有() 答案C大气中CO2含量上升，全球气候变暖，海平面上升，沿海低地被海水淹没生物多样性锐减厄尔尼诺现象频发亚马孙河径流量变化不大A           B           C  

8、60;        D读“课本P29 雨林破坏对环境影响示意图”，回答下列问题。(1)图中右侧是未受破坏的雨林，树林覆盖使土壤免受_和_。(2)树木要吸收土壤中的营养物质，可以靠不断形成的_经微生物分解为营养物质，归还给土壤，又供植物利用，使森林资源得到_。(3)图中左侧大量的雨林遭到采伐，结果降水直接到达失去保护的地表，会使_作用增加，导致_。没有了树木，_逐渐减少，树木失去营养源，可能造成森林退化、土壤侵蚀、_灭绝等严重问题。答案(1)暴雨冲刷烈日曝晒(2)枯枝落叶不断更新(3)淋洗土壤侵蚀枯枝落叶物种自我评价多媒体辅助教学互动，容量大，帮助理解