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文档简介

灵宝市第三小学学案学科班 级二( )执笔人执教时间2015.课 题解决问题内 容数学书32页例5及相对应的习题。 学 习 目 标1、理解有两个连续性问题的应用题的解题方法；2、学会先解决一个稍简单的问题后，使用所得的数据解决另一个稍难的问题。教 学重 点理解有两个连续性问题的应用题的解题方法教 学难 点学会先解决一个稍简单的问题后，使用所得的数据解决另一个稍难的问题教 具准 备课件课 时安 排一课时教学过程 一、创设情景引入新课 看，美术兴趣小组的同学们在写生，从图上你发现了什么数学信息？ 二、合作探究 1、提出问题：男生有多少人？美术兴趣小组有多少人？ 2、知道了什么？美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。 3、怎样解答？我们有两个问题，理应先解答哪一个问题呢？生：先解答男生有多少人这个问题。为什么呢？因为知道了男生有多少人就能算出一共有多少人。怎样求男生人数呢？说说你的想法。14-5=9（人）一共有多少人呢？9+14=23(人)4、解答准确吗？5、小结解答方法先解答比较简单的问题，再解决比较复杂的问题。 三、巩固练习，检验效果 1、完成做一做2、完成P33练习六第1题学生分小组讨论完成。学生汇报，并说明是怎样思考的。3、完成练习六第3 题看图理解题意，思考解题方法。学生汇报，并说明解答方法。 四、课堂总结： 通过今

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