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文档简介

1、黄安镇中心幼儿园保教人员素质提升实施方案 为了进一步加强黄安镇幼儿园教师队伍建设，提升幼儿教师的专业素养和保教质量。根据陕西省学前教育三年行动计划和陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见，我园决定从2014年3月份开始，开展教师素质教育培训和提升活动，为了保证幼儿教师素质提升活动的顺利开展，特制定此方案。一、指导思想以幼儿园教育指导纲要和幼儿园教育工作规程为依据，以提高幼儿园教师的教育教学能力为重点，以提高保教质量为主线，全面提高教师的师德水平和业务素质，进而推进素质教育。二、提升目标1、加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务发展水平和家长认可度。2、积极构建面向全员、突出骨干、

2、分层推进的培训体系，不断扩大培训覆盖面，拓展培养渠道，创新教师素质提升模式，完善保教素质提升制度，努力建设一支数量充足、综合素质较高、适应本园发展需要的保教队伍。三、活动领导小组组 长：王来莹副组长：彦新如 梁彦侠四、实施步骤（一）准备阶段1、调查统计。开展对幼儿园教师的基本情况调查，内容包括：教育教研活动内容的选择、形式及自身在教育教学工作中存在的问题，以会议的形式对每位老师的发言和意见进行记录，全面了解幼儿园保教人员的需求和需要提升的空间。2、开展和部署在幼儿园素质提升领导小组的带领下，全园教师积极参与和响应，对自身存在的问题进行整理，为自己制定素质提升目标。（二）主要措施及内容：1、加强

3、保育员培训学习与操作技能训练，利用每周例会，开展系列专业培训学习、师带徒学习、经验交流、技能比武等，促进保育员在知识与技能上的专业化成长。2、增强保教配合的协调性。一方面通过硬件条件的改善，减轻保育员事务性工作，从而将更多的精力协助配教;另一方面通过规范保育员和教师工作内容，使双方明确职责要求，做到保中有教，教中有保，保教协调配合。3、教师要严格执行一日工作程序，自觉落实周计划安排，日常教学要深入扎实，认真做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，树立常规教学规范意识。4、师训工作。（1）、对新教师进行岗前培训，并通过跟班指导、督导检查及向身边优秀教师学习的形式帮

4、助新教师尽快适应与胜任本岗工作。（2）、鼓励教师多种途径的学习，特别是优质活动观摩后，不仅仅是交流，还要在本班开展此活动，在实践中得到提高。（三）素质提升考核总结阶段1、先组织幼儿园教师进行自我评估，由幼儿园领导小组制定保教素质提升测试卷，对全员教师进行测评。2、通过在教育教学工作实践中的调查，是否真正的教师素质得到提高，是否达到了提升目标，对通过培训和学习考核合格的，进步较大的教师进行评优奖励。总之，提升教师的保教素质不是短时间的工作所能完成的，而是一项长期工作，需要幼儿园明确保教素质提高的重要性，要从制度做起，落实职责，教师要从思想中做起，时时刻刻重视自身的素质，从实际做起，做好教育教学工作。相信有这样的制度保障，有这样爱学习的教师，幼儿园的保教质量一定会做的更好。真正的把幼儿园变成教师专业成长的

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