2014高考语文创新设计一轮复习活页训练(浙江专用)：第4部

1、第一节文言实词板块一考点对应练1.解释下列句子中“顾”的含义。(i)相如顾召赵御史(2)大行不顾细谨，大礼不辞小让 _(3)三顾臣于草庐之中_(4)顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也(5)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 _答案(1)回头看，环视。顾虑，顾及。看望，拜访只不过。表反问，难道。2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 图：考虑。C.吾入关，秋毫不敢有所近.近：接触、沾染。D.拔剑切而啖之啖：吃。解析B项，购：重金征求。答案B3.下列句子中加点词意义相同的一组是J满座重闻皆掩泣.A.座中泣下谁最多沛公今事有急，亡去不义B君为我呼入，吾得兄事.之；道芷阳间行C.臣少多疾

2、病，九岁不行.项王则受璧，置之坐上D.师者，所以传道受.业解惑也解析C项，行：步行，行走。A项，泣：哭泣；泪水。B项，事：专项再练各亍击硝(4)表示轻微转折,A.阙秦以利晋，唯君图.之B.今闻购将军之首，金千斤，邑万家 购：购买。事情，情况；侍奉。D项，受：接受；通“授”，传授答案C4.下列句子中加点词意义相同的一组是J请息交以绝.游A；假舟楫者，非能水也，而绝.江河；收天下之兵，聚之咸阳B.诸郎中执兵.，皆陈殿下；豫章故郡，洪都新府C.君安与项伯有故去以六月息者也D请息交以绝游解析B项，兵：兵器。A项，绝：断绝；横渡。C项，故：形容词， 旧;名词，交情。D项，息：名词，风；动词，停止。答案B

3、5.对下列句子中加点词的解释，有误的一项是（）A.越陌度阡，枉用相存.存：问候，怀念。B.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹向：过去，以前。C.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 女口：好像。D.举酒属客属：zhu,劝酒。解析 本题重点考查一词多义。C项，如：至叽注意D项“属”读zhU时还 有一种常见义“写作、撰写”，如“衡少善属文”（张衡传）。答案C6.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）A.唐浮图慧褒始舍于其址浮图：浮屠，和尚。B.则或咎其欲出者 咎：过失、过错。c.噫吁嚱，危乎高哉危：危险。D遂命酒，使快弹数曲 快：快速。解析 本题重点考查一词多义。B项，咎：责怪。C项，危：高。D项，快:畅快。

4、答案A7对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A.鸡豚狗彘之畜.畜：xu,畜养。B.金就砺则利就：接近，靠近。C.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士爱：吝惜。D六艺经传皆通习之 通：通晓。解析 本题重点考查一词多义。D项，通：普遍。答案D8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A作师说以贻之贻：赠送。B.欲勿予，即患.秦兵之来 患：忧虑，担心。C相如因持璧却立 却：退，后退。D.使者大喜，如惠语以让.单于 让：谦让。解析 本题重点考查一词多义。D项，让：指责。答案D9对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A.安帝雅闻衡善术学 雅：高雅。B.悟已往之不谏.，知来者之可追 谏：劝

5、谏。C.适千里者，三月聚粮 适：往，至叽D.寻蒙国恩，除臣洗马 寻：寻求。解析 本题重点考查一词多义。A项，雅：素常。B项，谏：劝止，挽回。D项，寻：不久。答案C10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A以乱易整，不武 易：替代。B旦日飨士卒飨：犒劳。C寻蒙国恩，除.臣洗马除：免除。D御六气之辩辩：变化。解析 本题重点考查一词多义和通假字。C项，除:授予官职。注意D项“辩”通“变” ，释义正确。答案C11对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A无能为也已已：通“矣”，相当于了”。B请以剑舞，因击沛公于坐坐：通“座”，座位。C不者，若属皆且为所虏 不：通“否”，不这样。D之二虫又何

6、知知：通“智”，智慧。假字。“知” 有时通假，如“小知不及大知 ”(逍遥游)，“知”通“智 答案D12下列各句中，不含通假字的一项是()A召有司案图B范增说项羽曰：“沛公居山东时”C今者有小人之言，令将军与臣有郤D唯大王与群臣孰计议之解析 本题重点考查通假字的使用。B项没有通假字， “说”容易误判为通假字，其实它在这里是 “劝说”的意思，不是通假字。A项“案”通“按 审察，察看。C项“郤” 通“隙”，隔阂，嫌怨。D项“孰”通“ 熟”仔细。答案B13下列句子中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是()A穷发之北，有冥海者B引以为流觞曲水，列坐其次.C.至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟D臣欲奉诏奔驰解析

7、 本题重点考查古今异义。D项，奔驰：很快地跑，古今同义。A项， 发：古义，毛，指草木；今义，头发。B项，其次：古义，它的旁边；今 义，第二或次要的地位。C项，成立：古义，成人自立；今义，指组织、 机构筹备成功，开始存在。答案D14对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（）A.樊将军以穷困来归丹穷困：贫穷。B.后之览者，亦将有感于斯文.斯文：行为文雅。C.君子博学而日参省乎己 博学：学问广博精深。D.今之众人，其下圣人也亦远矣 众人：普通人，一般人。解析本题重点考查通假字的使用。D项，知：动词，知道，了解。不是通解析 本题重点考查古今异义。A项，穷困：走投无路。B项，斯文：这次 集会的诗文。斯

8、，这；文，诗文。C项，博学：广博地学习，而非现今 “博 学（学问广博）多艺”的“博学”义。答案D15下列句子中加点词语的用法，与其他三项不同的一项是（ ）A去来 江口守空船B昼夜勤作息，伶俜萦苦辛C.我有亲父母，逼迫兼弟兄.D文章千古事，得失寸心知解析 本题重点考查偏义复词。D项，“得失”无偏义，“得”指“成功 ”， “失”指“失败 ”，是单音词连用。A项，具体的语境是， “商人重利轻 别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船 ”由此可知，（商人）去来（我）江口守空船。“去来”是偏义复词，离开，“来”为衬字。B项，“作息” 是偏义复词，偏指“作”，这里是“工作”的意思。C项，“我有亲父母, 逼迫兼

9、弟兄”中的“父母”“弟兄”都是偏义复词，一偏 “母”，一偏 “兄”。答案D16下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）五亩之宅，树之以桑A；狗吠深巷中，鸡鸣桑树 颠；或命巾车，或棹.孤舟B桂棹兮兰桨击空明兮溯流光范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三C.宦官惧其毁己，皆共目.之J从郦山下，道.芷阳间行D；距洞百余步，有碑仆道解析 本题重点考查名词活用作一般动词。C项，目：名词作动词，指用眼色表态示意。A项，树：名词作动词，种植；名词，树木。B项，棹:1桨，这里作动词，划桨；名词，桨。D项，道：名词作动词，取道；2名词，道路。答案C17对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A所以

10、游目骋怀，足以极视听之娱目：观赏。B王无罪岁，斯天下之民至焉 罪：归罪。C.履至尊而制六合 履：登上。D.樊於期乃前曰：“为之奈何？”前：走上前。解析 本题重点考查名词活用作一般动词的用法。A项，目：名词，目光、眼力。B、C、D三项，都是名词作一般动词，解释正确答案A18下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（），然郑亡，子亦有不利焉2秦无亡矢遗镞之费；尽归汉使路充国等B卒廷见相如，毕礼而归.之却匈奴七百余里C.相如因持璧却立J宁许以负秦曲D.使负栋之柱，多于南亩之农夫解析 本题重点考查使动用法。B项，归：使回去。A、C、D三组中加 点词的用法不同。A项，亡：灭亡；失去。C项，却：使退

11、却; 后退、退却。D项，负：使负担，使承担；承担。答案B19对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）A推堕驸马河中溺死堕：落、掉。B.泣孤舟之嫠妇泣：哭泣。C使使以闻大王 闻：使知道。D若不阙秦，将焉取之 阙：受损。解析 本题重点考查使动用法。句中加点词后面的宾语是动作、行为的发出者，该动词活用作使动。C项，闻：使知道，正确。A项，堕：使 堕。指推搡驸马（掌管马匹的官），使驸马落入河中淹死。B项，泣：使 哭泣。D项，阙：使减少。答案C20.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.进兵北略地，至燕南界略：掠夺、夺取。B.至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪.之 怪：责怪。C.顾计不知所出耳顾：

12、不过，只是。D.秦王必喜而善.见臣 善：好好地。解析 本题重点考查意动用法。B项，怪：以为怪，认为奇怪。秦 王的大臣认为秦武阳的神态有些奇怪，产生警觉，从而引出荆轲为之遮掩 的说辞。答案B板块二整体提升练阅读下面的文言文，完成后面的题目。石假山记朱模新安山水天下之奇观也休宁当其中一州清淑之气于.是焉。其民雅驯，其俗 简易，官于此土者，无争辩文书之繁，而有登 眺嬉游之乐。其解而去也，往往 得书最，籍称能官，故凡宦游于东南者，皆以吾徽为乐土，而尤有取于休宁也。壬辰以来，则 兵革之事作矣。自井邑以至于山谷间，荡然无复民居，而生 理殆将泯焉。为民上者，虽有山川之胜.，岂能乐之哉？越七年，今钱侯来长是邑

13、，慨然以民物为己任，扶伤救绝，修废举坠，汲 汲焉，遑遑焉，不敢少暇。又明年，政孚 俗还，境内向治.，谓侯可以适意于山水之乐矣。侯曾不以是而废民事也，于颓基败址间，得石假山，以十数列而置诸庭中。凿石为池，注 泉灌木，外为扶栏，以障之，复取所藏云山图，悬诸堂上。公退，则鸣琴读书 其中。凭阑，则石峰累乎吾前；升堂，则云山出没乎吾后。若不知松萝之为近， 黄山之为远也。已而散若惊尘，去若飘风，是山也。得如铜驰石马，凄凉于荆 棘中者，不已幸乎。况谓其登君子之堂，一厕迹于琴书几案间。朝吟而暮咏之, 视夫前日宾客壶觞之盛者，相去远矣。嗟夫！一物之微，而盛衰兴废相率于无穷，则夫休宁之民丧亡困苦之极， 安知天不以

14、仁侯惠吾民，而复兴其治于今日乎？出涂炭而登衽席者，将不止于 一物之得其所而已，是则吾民之望，而亦侯之所乐闻者，于是乎书。(选自四库全书 新安文献志卷十六，有删改)1.对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是( )A官于此土者官：做官。B.虽有山川之胜胜：胜利。C境内向治治：安定。D政孚俗还 孚：使信服，引申为政令畅通。解析B项， “胜”在这个句子中的意思是 “优美(风景、景色)，美好(风景、景色)” 。答案B2下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是( )A一州清淑之气于.是焉是尽节于陛下之日长B则兵革之事作矣 于其身也，.则耻师焉C则石峰累乎吾前 生乎吾后，其闻道也亦先乎吾D况谓其登君子

15、之堂 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也解析C项，介词，在。A项，介词，在/介词，对。B项，表顺接的连词，语意顺承/却，表转折的连词。D项，指示代词，那/代词，我。答案C3下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是( )A休宁汇集了其他县邑最美好的气象，民众文雅不俗，风俗简单容易，在这做官，没有争辩文书的烦恼，有登高眺远嬉戏游玩的快乐。B.休宁县曾因战乱兴起，百姓不再居住在城镇和山村间，生计差不多全都失去了。C.钱侯在颓废，破败的屋基里。发现了一座石假山，就按照十数排列放置在自己庭院里，凿开石头作为水池，注入泉水灌溉花草树木。D微小的事物兴废盛衰无穷无尽，休宁百姓民众丧亡困苦到了极点，但却知道上天

16、不因仁侯给我们百姓恩惠而在今日复兴它的太平。解析D项，与文意不符，文章原意是 “微小的事物兴废盛衰无穷无尽，休 宁百姓民众丧亡困苦到了极点，怎么知道上天不因仁爱的钱侯给我们百姓 恩惠而今日复兴它的太平呢？ ”答案D4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。新安山水天下之奇观也休宁当其中一州清淑之气于 是焉答案 新安山水/天下之奇观也/休宁当其中/一州清淑之气于是焉。5.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)其解而去也，往往得书最，籍称能官，故凡宦游于东南者，皆以吾徽为乐 土，而尤有取于休宁也。译文： _(2)慨然以民物为己任，扶伤救绝，修废举坠，汲汲焉，遑遑焉，不敢少暇。译文： _答案(1)他们

17、解职离开，往往写的书最多，凭借这被称为有能力的官员，所以凡是在东南一带做官的人，都认为我们徽州是一块乐土，而休宁更是他 们首取之地。(2)慷慨地把百姓的种种事情当作自己的责任， 抢救生命垂危的人， 照顾受伤 的人，不敢有一点耽搁、懈怠。【参考译文】新安的山水景色，是天下雄伟美丽而又罕见的景色。休宁县处在新安地区， 全州清秀、美丽的气象都在这里， 这里的民众文雅不俗， 这里的风俗简单容易， 在这块乐土做官，没有争辩文书的烦恼，而有登高眺远嬉戏游玩的快乐。他们 解职离开，往往写的书最多，凭借这被称为有能力的官员，所以凡是在东南一 带做官的人，都认为我们徽州是一块乐土，而休宁更是他们首取之地壬辰年以

18、来，那战乱兴起了。从繁华的城镇一直到偏僻的山村间，全都不 再有民众百姓居住，而生计差不多将失去了。作为百姓上面的人，即使拥有山 川的美景，哪里能有快乐呢？过了七年，现在钱侯来担任这个县的县令，慷慨地把百姓的种种事情当作 自己的责任，抢救生命垂危的人，照顾受伤的人，整修荒芜的事业，兴办坠落 的事业，心情急切，努力追求的样子，非常勤勉，不敢有一点懈怠。又过了两年，这里政令畅通，民俗恢复，新安境内逐渐走向太平，说钱侯 可以享受到游山玩水的快乐了。钱侯并不认为这样做就是荒废百姓的事情。在 颓废、破败的屋基里，发现一座假山，按照十数排列放置在庭院里。凿开石头 作为水池，注入泉水灌溉草木，外面修建扶栏，用来围栏它，又取出所收藏的 云山图，悬挂在厅堂上。办公回家后，就在那里弹琴读书。靠