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文档简介

1、编制人：吴春伟 编制时间：2015. 3. 1 授课时间： 2015. 班级：五年级 姓名： 小组： 温馨寄语： life has season.（人生有四季。） 课 题 Unit3 My school calendar A Lets learn Ask and write课 型 词汇课 第一课时学习目标1. 我能够听说读写六个有关月份的单词：（写两遍及汉语） 一月 二月 三月 四月 五月 六月 2.我能够在情境中运用句型：When is Tree Planting Day? Its in March.并能替换核心词组询问并回答关于日常的作息活动3我能够描述浙几个月的主要活动。学习重点难点重点

2、：我能够听说读写六个有关月份的单词。难点：我能够描述我1-6月主要活动。学 习 过 程学 案导 案一我来说一说热身、复习1 （1）在小组内交流：When is the party?Its in April.When is sports meet?Its in May. （2）各组展示并小组互评。知识链接：1.复习导入为新课做铺垫二我来学一学Let's learn 1听录音跟读 ，全班齐读， 对子互读 互教。2在小组内结对运用句型： When is Tree Planting Day? Its in March.并能替换核心词组询问并回答关于日常的作息活动。3各组展示并小组互评。4.词组

3、书写，板演展示评价。 评选出“写的好”的优胜组三我来秀一秀：Read and say1. 根据句子内容判断正误。2小组派代表展示，评价。四我来做一做。(一)1.January(缩写)_ 2.February(缩写)_ 3.Marth (缩写)_ 4.April(缩写)_5.May(缩写)_ 6.June(缩写)_（二）翻译下列短语1.New years Day_2.winter vacation_3Tree Planting Day_3.Easter party_4sports meet_5May Day_6.Mothers Day_7.Childrens Day_8.Fathers Day_9school trip_自主学习、组内交流、课堂展示：1、学生自主自学帮学，教师深入小组，点拨指导 2、通过比赛、创编等学习活动，让学生在情境中实际运用。3.班级交流，互动评价五、我来想一想1.今天我学习了第_单元 _页 课题是_。2.我学会了新单词_和新句型：_。盘点收获总结归纳明确学习目标导学反思 五、家庭作业：1.听录音跟读 P25 Lets learn五遍。2.在作业本上抄写短语五遍3 回家听复读机26页，跟读五遍后。为下节课和其他组PK做好准备。 六、板书设计：Unit 3 My school calendar A Lets learn

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