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1、玩石头小班科学活动设计（总2页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-据需求调整合适字体及大小-玩石头小班科学活动设计这是一篇由网络搜集整理的关于玩石头小班科学活动设计的文档，希望对你能 有帮助。纲要中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边 的事物与现象作为科学探索的对象。石头是周围世界中常见的事物，在生活里 运用广泛，如石桥、石桌等，我班幼儿对我园草地上的石头路就很感兴趣，会 蹲着、围着仔细地看石头。为了使幼儿进一步了解石头的特性，结合小班幼儿 以直观思维为主的.特点，根据纲要中科学领域的要求：引导幼儿对身边常 见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，我设计了这

2、个科学活 动。目的是通过提供丰富、可操作的石头、图片，让每名幼儿都有机会参与尝 试，运用多种感官、多种方式探索势头的特性，从而体验科学活动的无限乐 趣。二活动目标：1、乐意参加玩石头的活动，体验玩石头的乐趣。2、能通过找、看、摸、闻等方式感知石头的基本特性。三. 活动准备：各种各样（大小不一、颜色不一、形状不一、品种不一）的石头若干、 石头图片、照片四. 活动过程：一、猜石头。通过猜猜的游戏，激发兴趣二、找石头。通过找石头的游戏，了解石头在哪里，石头有很多品种和造型，生活中 很多地方用到石头。K游戏一：从很多图画中找出有石头的图片。讨论：石头是什么样的在哪里3、游戏二：请幼儿从图片中找出石头变成的东西。（如：石头桥、石凳 子等等）三、玩石头。通过玩石头游戏，充分的体验石头的特性1. 引导幼儿看看、闻闻、摸摸、敲敲石头，感知石头的特性（硬、冷、 光滑、粗糙、有花纹等）。2. 给石头取名字，鼓励幼儿围绕石头的特性取名。3. 用石头铺

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