校本课程教学设计餐饮礼仪_第1页
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文档简介

1、校本课程教学设计日常餐饮礼仪一、课程背景分析：餐饮是一种常见的社交活动，中国餐饮文化很丰富， 中国人热情好客，很讲究餐饮礼仪。中餐宴会是指具有中国传统民族风格的宴会，遵守中国人的饮食习惯和礼仪规范。宴请活动就其目的性质而言，大约分为三种：一种是礼仪性质的， 如为迎接重要的来宾或政界要员的公务性来访；为庆祝重大的节日或举行一项重要的仪式等举行的宴会，都属于礼仪上的需要，这种宴会要有一定的礼宾规格和程序。另一种是交谊性的， 主要是为了沟通感情、 表示友好、发展友谊，如：接风、送行、告别、聚会等。再一种是工作性质的，主人或参加宴会的人为解决某项工作而举行的宴请，以便在餐桌上商谈工作。这三种情况又常交

2、相为用兼而有之。宴会的目的形式性质不同，但宾主所遵循的基本礼仪是一致的。二、学生分析：本班共有学生 44 人，其中，男生 29 人，女生 15 人。一年级的孩子尚是一张白纸，老师在平常的教育中要注意细节的培养与训练，从小事做起，一点一点让学生养成良好的习惯，形成高尚的品德。三、教学目标：1、 使学生懂得基本的餐饮礼仪，并能在实践中做到。2、 培养学生学习礼仪的兴趣，逐步让学生铸就高尚品德。活动准备： 以大组为单位，搜集餐饮礼仪资料，并组织成员演示给大家看。教学过程：（一）导入同学们，今天老师首先来给大家讲一个故事：小军是一个很调皮的孩子，中午吃饭的时候，看老师一不留神，就插队到前面去把饭打好了

3、，三两分钟就吃完了饭，等老师下去检查的时候啊，同学们一看小军都笑了，因为小军的脸上还粘着几粒饭呢！老师问同学们，你们想做小军那样的孩子吗？我们再平常吃饭的时候也要当一个乖孩子，那我们具体该怎么做呢？今天老师就来教教大家怎样在餐桌上，做一个人见人爱的好孩子。（二）活动1 、在家吃饭时要注意的礼仪第一小组负责介绍在家中吃饭时要注意的礼仪学生 1：吃饭之前应该先洗手，洗手之后要帮家人摆好碗筷；不要抢座位，要等长辈，客人都坐好以后小朋友才能入座；不要把筷子放在嘴里，不要用筷子乱指点他人，喝汤时要先放下筷子，然后拿调羹，不要用筷子在食物里搅来搅去。学生 2 ：就餐的时候，看到自己想吃又够不着的食物，要请别人帮自己夹一些在碗里；慢慢地咀嚼食物，不要狼吞虎咽；如果中途需要离开餐桌，要跟桌上的其他人打招呼；吃好了饭，应该把筷子放在自己碗上的正中央，而不是把筷子随意放在桌面上；如果比长辈先吃完，应该说：“我吃好了，你们慢慢吃！”然后去擦嘴，洗手。2 、在学校吃饭时要注意的礼仪学生 1：吃饭前要先洗好手和饭盒，在老师的指导下有序地排队打饭；在指定的座位上就餐，双脚并拢，坐姿端正，自然，背挺直；要安静，文明就餐。学生 2：饭、菜、汤要吃干净，不偏食，不挑食；吃完后，要轻声地放回洗碗

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