中班三月份工作计划

1、中班三月份工作计划中班三月份工作计划篇一：幼儿园三月具体工作计划七彩阳光幼儿园三月具体工作计划篇二：幼儿园中班月工作计划（3月份）小天才幼儿园月计划大班第1页/共1页专业建设站程序设计联系：电话：篇三：幼儿园中班三月份工作总结整个三月，我们是快乐而充实的，我们迎接了几位新小 朋友的加入，并帮助他们尽快适应幼儿园生活，总结本月工 作，特从以下几点介绍本月我们的工作情况： 一、教育教 学工作 我们开展了我有多爱你（二）、我对你说两大主题教 学活动。 通过我有多爱你（二）主题中一系列活动，幼儿了解自己是在一个充满 爱意的氛围中成长起来的，爸爸妈妈为自己的成长付出的心 血及无私的爱。在科学活动躲起来的

2、3和8中，幼儿认识了 数字8,感知数字与数量之间的关系;在美术活动给妈妈的心 愿卡中，幼儿为妈妈制作心愿卡，表达自己对妈妈的爱;在语 言活动给妈妈的信中，感受深切的母子之情，能大胆表达自 己对妈妈的爱。 我们还开展了我对你说主题活动，为幼儿 营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、 同伴的互动中，学会仔细倾听他人说话。社会活动魔语使幼 儿知道说话时要清楚、和气，还要看着别人的眼睛，知道有 礼貌的话会给别人带来愉快的感受;语言活动听音计数使幼 儿进一步感知8以内的数量，理解数字58的实际意义;美 术活动我会画信尝试让幼儿以绘画的方式写信，能清楚表达 自己的意思。 本月我们进行了区域

3、环境创设与评比，我班 认真对待此次活动，做好充分的准备，将区域坏境布置一新。 我们还配合园部，结合日本地震，开展地震安全演练活动， 我班幼儿能在老师的指挥和带领下有序、快速地撤离教学 楼，演练圆满完成。 针对中心行政的半日活动调研，我班 教师紧密配合，谐调保育人员，做好各项工作，认真对待此 次调研活动。月底我们还进行幼儿自我服务能力的比赛， 我班幼儿在其中表现较好，能又快又好地穿好衣服与鞋子， 通过本次的比赛，进一步加强了幼儿的自我服务能力，对幼 儿的发展具有积极的意义。二、卫生保育工作本月我们 继续抓好卫生保健工作，谨防红眼病与流感的发生，每天定 时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。

4、幼儿每天 来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止 幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风， 午睡间等按时进行紫外线消毒工作。三、家长工作本月 我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽 量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子准备 棋类、现代通讯工具、一次性杯子等，家长们都能积极配合 我们的工作。月底我们还根据幼儿表现填好宝宝成长录， 使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼 儿园中各方面的表现，以便于家长配合。当然我们的工作 中还存在着一些问题，由于班级幼儿人数较多，对于个别幼 儿的关注还不够，新插班生还存在一定的常规问题，将在下 月继

5、续努力，重点帮助他们建立起良好的常规。篇四：中班三月工作计划星蕾幼儿园月工作计划表班级：中二班月份：三月篇五：幼儿园中班年级组三月份计划襄铁幼儿园中班年级组三月份计划篇六：中班三月工作计划小结一日之际在于晨，一年之际在于春。三月，到处充满了春 天的气息，我们忙碌而充实。三月，我们开展了丰富的主题活动。我们知道了一些重 要的节日。三月八日是国际妇女节，是妈妈、奶奶和阿姨们 的节日，在“我有多爱你”主题活动中，我们通过学唱母鸭 带小鸭感受了母子之间温馨的爱，学习故事想要妈妈的 木木鸭的故事之后，宝宝们更加感受到妈妈带给宝宝们的 幸福。妈妈的节日，我们还送上礼物呢!那是我们寄托了祝福, 亲手制作的心

6、愿卡，上而画上妈妈的笑脸和祝福的话。妈 妈爱我我爱她的社会活动的开展，使我们了解到妈妈照顾 宝宝的辛苦，也尝试学习向妈妈表达自己的爱，相信我们的 爱,妈妈们也能感受到!3月5号让幼儿了解了是学习雷锋的 日子,收集了一些资料让幼儿观看。我们还知道了 3月12号 是植树节，让小朋友知道了只有保护环境才能更好的保护我 们的家园，只有我们的悉心照顾，才能丰硕的果实。三月我们进行了环境大评比。为了使我们的环境能更加 漂亮。我们师幼共同合作创设了主题墙（妈妈爱我，我爱妈妈） 向家长收集了一些有关的照片及资料图片。（我想对你说）让 幼儿学说文明话懂得做个有礼貌的孩子。接着我们咳样我们 的家长也积极的参与到我

7、们的环境中来，让他们也积极配合 我们的创设,俗话说:人多力量大，经过家长们的大力支持我 们的坏境又了很大的变化，体育器具也增贴了很多，在此真 的要感谢我们的家长。家长的支持是我们工作的动力三月是安全月，在三月里我们教会了我们的孩子很多安 全知识，在教室里张贴了各种安全知识的图片，让幼儿能图 文并茂的理解安全的知识，还让家长也参与到其中，让每位 家长设计一份安全知识小报，并在班级里进行评比。阳光灿烂的三月里留在了我们成长的足迹，紧接着的四 月相信我们会越来越棒!生活也会越来越精彩的！篇七：幼儿园小班三月份教学工作计划墩头小学幼儿园小班三月份教学工作计划：篇二：康 裕幼儿园学年第二学期小小班,3月

8、份工作总结小小班三月份工作小结三月，淅淅沥沥的雨一直不停，在时冷时热的天气里， 我们的孩子们却依然热情奔放，教室里时常里洋溢着欢乐的 笑声！现将本月工作总结如下：一、教育教学工作我们开展了花儿的世界和蒙氏数学、分享阅读、安 全教育四大主题教学活动。在花儿的世界这一主题活动 中，通过这一主题教学活动，使小朋友们在感受、体验、理 解、反思、领悟中走进了花儿的世界，打开了花儿的门，启 迪了孩子的智慧，打开了孩子的心智之门。在科学毛毛虫 变变变的活动中，小朋友们惊奇的发现毛毛虫与蝴蝶区别, 特别是毛毛虫吐丝破蛹变成蝴蝶时，大家欢呼雀跃，就像发 现了 “新大陆”:在音乐神奇的种子的活动中，在情景 化的氛

9、围下，小朋友们自由的表现不怕困难，克服石头的阻 碍，最后终于发芽、长大、开花，那神情和可爱的动作，真 的像一颗顽强的小种子。在分享阅读活动中幼儿能积极参与 猜测故事，大胆发言。在蒙氏数学中，幼儿学会区分颜色。 在安全教育中幼儿认识在家中如何注意安全，正确地使用电 器。本月我们还结合“三八节”开展了 “我爱妈妈”亲子半 日活动，还有植树节种植活动，自理能力比赛等，共有6名 幼儿在比赛中表现突岀，分别获得了一、二、三等奖。通过 活动幼儿的自理能力得到了锻炼，也让孩子体验到了成功的 愉悦。另外，在本月的28日我参加了省机关创意课程半日开 放日活动，活动结束后认真听取了专家评价和建议，并争取 在今后中

10、扬长避短，不断优化我班的保教质量。二、卫生保健工作做好呼吸道疾病和水痘的检查预防工作，本月我班发现 一名幼儿疑似红眼病，我们及时上报园内领导和保健老师， 并及时带到卫生院请专业医生帮助检查，还及时通知家长带 幼儿就医，并按规定隔离。同时，我们对班内坏境和各种用 品进行彻底消毒，做到防患未然。对来园的每位幼儿进行细 致的检查，做到早发现、早预防、早治疗，及时防止病毒的 蔓延和扩散。做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生, 保证幼儿的出勤率。提醒幼儿合理的穿脱衣裤入睡、端正用 餐坐姿，继续学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐 习惯。另外在本月我们班和园内其它班级一起举行了防震演 练，通过演习

11、让幼儿明白在灾难来临之时该做什么，提高幼 儿抗震防灾的意识和知识。三、家长工作继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道， 主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合 和支持。通过家长园地让家长了解一些流感、水痘防治方 面的常识。最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主 题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开 展三月一晃而过，四月的脚步渐渐走近，期待着四月的来 临。陈翠云年3月22日篇三：幼儿园计划年三月份幼儿园小班教 育教学计划幼儿园计划年三月份幼儿园小班教育教学计划一班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我 们班的新生经过几周的学习生活情

12、绪基本已稳定，个别孩子 还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期 在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上 幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理 方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻 轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面 也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问 题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与 活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。 应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是, 还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需 要加强；在生活自理方面，还要给

13、孩子们以机会，让他们多 锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标 是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼 儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体 服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、各个领域的具体内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习 惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。 并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生 活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在 平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日 常

14、生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整, 培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进 行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周 围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿 的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词 汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游 戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动, 以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时, 注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯， 鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日 常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐

15、、立、行的姿势，并 教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看 电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让 幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品, 让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿 了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。四、家园联系1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况， 同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再 见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互

16、相帮助，不抢夺东西, 不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长 指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手; 午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细 嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺 子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖 好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时， 能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并 注意小脚

17、并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师, 上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积 极动脑，举手回答问题的习惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅 和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将 游戏角内的玩具整理好，放回原处。6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱 画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。具体措施7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各 种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察， 及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良 好的一日生活，学习习惯。8、结合教学及游戏课，开展幼儿

18、感兴趣的活动，提高 幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。四、本学期将采取的具体措施1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的 情绪。2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活 的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高 常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐 步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习 怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能 力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替, 使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学， 愿意做的自信心。篇八：幼儿园3月份工作计划一一样本幼儿园3月份工作安排三月份工作说明

19、：1、三月份重在建立稳定的管理常规和工作常规。一是 管理人员对各班级、各部门的检查要形成一整套的常用表格 和检查反馈，常规检查一定要落在实处，各园长要踏踏实实 去检查和反馈；二是管理人员的计划和总结的常规，周计划、 周总结、月计划、月总结都要认真去做。三是教研开展的常 规，集体备课是保障活动设计水平及建立资源库共享资源的 好平台，要有组织、有检查。师徒的示范课、汇报课根据“新 教师培训方案”、“师徒结对协议”不折不扣地开展，主要 教研内容是各教研组的研究内容；四是新教师的培训，要根 据计划实施，做有意义的尝试，探讨新教师培养的有效途径, 积累经验；四是保育工作常规，开餐、卫生、消毒、监护午 睡

20、、交流经验等都要形成常规；五是安全常规，门卫的工作、 晚接幼儿的交接班等，都要有章可循，有据可查。2、教师竞赛是幼儿园教研的平台，也是幼儿园教师教 育教学基本功的重要内容，本学期的竞赛在三月份的时候要 认真准备，进行相关的基础性培训。3、家长学校和主题亲子活动作为新的附加服务项目， 本学期要继续研究探讨，本月进行活动，希望更多的教师能 加入到这个队伍中来。4、大班的幼小衔接策划要扎扎实实落实，把“幼小衔 接指南”和“幼小衔接策划”的内容融入到月计划、周计划 中，让孩子在“身体准备”、“生活准备”、“学习准备”、 “社会性准备”方面符合小学的要求，整体的策划和实施要成为体统的、科学的经验，形成一

21、整套的资源，为以后的工 作带下坚实的基础。给老师的话：修炼自己的声音，让它美妙动听；修炼自己的语言，让它 妙趣横生；修炼自己的眼睛，让它传神丰富；修炼自己的表 情，让它神采飞扬；修炼自己的行为，让它规范专业；修炼 自己的学识，让它有如泉涌；修炼自己的脾气，让它逗人喜 爱；修炼自己的个性，让它鲜明唯美；修炼自己的心灵，让 它平和美丽；修炼自己的气质，让它超凡脱俗；修炼自己的 灵魂，让它崇高圣洁；修炼自己的人生，让它阳光幸福。篇九：幼儿园中班个人工作计划（共10篇）篇一：幼儿园中班教师个人工作计划幼儿园中班教师个人工作计划1, 经过中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的 水平上得到了较大的发展

22、主要表现为以下几方面：对园内 开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日 生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初 步的责任感，大部分幼儿能主动做好值日生工作，并有帮助 伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了 较大的进步孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过 程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性, 社会交往的能力大大提高学习中己初步形成数概念，能较 好进行两个特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识； 在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣； 在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方 面取得较好发展，更有个

23、别幼儿在大肌肉动作，对体育器械 的均有较为岀色地发展但同时也发现许多不足之处，如：游 戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工 作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生 活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样； 数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中因此，本 学期重点：在常规中，充分发挥游戏教育的优势，结合我班实 际情况全面幼促进儿发展.二,指导思想：以江总书记三个代表的重要思想为指针，认真学习新的幼儿园教育指导纲要(试行)，加强管理，提高保教质量， 开展心理健康课题实验树立科学的教育观，儿童观，发展观. 以省示范幼儿园为标准，结合本班幼儿的实际情

24、况，组织开 展各项活动发挥中(2)班的力量，齐心协力进行班级的教育 教学工作，增强工作的责任感，促进我班幼儿身心全面健康 和谐发展.三，工作重点：1, 创设健康，丰富的坏境，强化普通话的学习，以环境促 教育，保证幼儿的发展关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良 好个性，情感的养成2,在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理 解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常 生活，开展安全教育,提高自我保护的意识和能力3, 科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进 全面发展.4, 运用家长资源，配合幼儿园做好保教工作.5, 做好主题的幼儿观察，记录，评价等方面的工作.四，具体工作目标

25、与措施：健康卫生方面目标：1, 具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力.2, 能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随 音乐节奏做徒手操和轻器械操.3,喜欢并能积极参加各种 身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯.4, 掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动 的规则和要求，团结友爱，爱护公物;具有一定的集体意识.5, 能及时收拾和整理小型体育器械.措施:1, 丰富户外体育活动器材,每天坚持户外体育活动不少 于2小时，进行三浴锻炼,散步，远足等，让幼儿直接接受阳 光和新鲜空气等自然因素的刺激，增强幼儿体质.2, 加强幼儿生活自理能力的锻炼,通过各种体育活动培 养幼儿对心理环

26、境的适应能力.3,开展丰富多彩的早操活 动，做各种简单的身体模仿性动作.4,在日常生活中，引导幼儿爱护公共财物，注意团结协 作，提高自我保护意识.5，继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作, 尤其是季节性流行病的预防中班幼儿的自我保健意识和能 力要加强为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保 健习惯.语言方面目标：1, 知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的 语言,动作表现自己对文学作品的理解.2, 初步了解图书的基本构成，能看懂单页多幅的儿童图 画书，初步获得预知故事情节发展和结局的能力.3, 有主动探索汉字的愿望，初步了解汉字与实物，图片 之间的对应关系.4, 在日常生活中

27、引导幼儿坚坚持使用普通话，提高运用 普通话的能力.措施：1, 让幼儿欣赏优秀的文学作品，学习其中优美的词语, 创设情境，让幼儿再现其中的内容与情节.2, 准备丰富的幼儿图书材料，引导幼儿认真地翻阅，了 解图书内容的情节，初步培养幼儿阅读图书的兴趣.3, 组织专门的科学识字活动，并注重日常生活中的随机 识字教育营造说普通话的氛围，引导幼儿坚持说普通话.社会方面目标：1, 初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者, 有爱心和同情心.2, 初步学会大胆地，有效地表达自己的愿望，意见，和创 造力.3, 关心社区生活，主动与人交往,愿意了解社会生活.措施：1, 可通过组织专门的教育活动，以及与其他教

28、育领域的 渗透来实现对幼儿的社会知识，社会情感及社会行为的培 养.2, 在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆，勇 敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议.3, 通过参观，散步等活动，让幼儿了解周围的社区生活.科学方面目标:1, 能主动地，专心地进行数学操作活动；观察，比较，判 断10以内的数量关系,逐步建立等量观念.2, 培养儿童关心，爱护动植物和周围环境的情感与行 为.3, 引导儿童能用自己的语言描述自己的发现，并与同伴, 教师交流.措施：1, 教师可设计一定的情景，引导幼儿去观察，提出问题 让幼儿思考,最后让幼儿学习解决问题.2, 教师为儿童创设一个宽松，和谐的坏境，提供各种科 学

29、活动设备和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的好奇 心，进行科学探究活动.3, 教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结 合，相互联系，相互交流，引导幼儿进行观察与探索.艺术方面目标：1, 让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感 觉和不同的情趣.2, 学习分辨音乐中比较明显的高低，快慢，强弱，音色变 化，体验这些变化所表达的情意.3,初步学习欣赏并感受 美术作品中形象的造型美，色彩的变化与统一美；知道美术 作品能反映现实生活和人的思想感情.4, 初步学习在画面上安排物体的上下，左右关系；在小 班基础上学习用纸折岀，剪贴出简单的现象.措施：1, 选择一些不同题材，不同性质的适应当中演唱

30、形式的 歌曲；另可选择一些易被幼儿模仿的，较形象的模仿动作，让 幼儿在有音乐的伴奏下,合乎节拍地做动作.2, 选用一些有标题的，性质鲜明，结构适中，且有一定内 容和情节的器乐曲供幼儿欣赏.3,教师可通过多种渠道丰 富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，让幼儿形成对外在 事物的印彖.4, 教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和 材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，同时发展他 们的手眼能力和动手能力.5, 开展3,8妇女节，六一等联欢活动让幼儿尽情发挥, 增强其自信心和表现力.五，家长工作重点见家长工作计 划六，主题活动安排：1, 我家附近的2, 美丽的春天3, 各种各样的交通工具4,

31、 你快乐，我快乐.5, 顽皮一夏七，每月工作安排：二月份：1, 做好开学的各项准备工作，创设整洁，温馨的环境迎 接新学期；2, 做好新生家访工作，了解新生的发展情况，为他们建 立档案袋；3, 和幼儿一起收集，自制开展区域游戏的材料,玩具.三月份：1, 创设活动的主题环境，做好拍照和记录工作；2, 开展3, 8与妈妈同乐活动体验妈妈的辛劳，教育幼儿 尊敬长辈.3, 召开班级家长会.四月份:1, 家长开放日活动2, 结合主题活动春天，引导幼儿注意观察春天的变化, 体验春天的气息.3, 预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼 儿注意个人卫生.五月份：节日安全教育及谈话教育幼儿自己的事情自己做

32、，愿意为大家服务，提高幼 儿的独立生活能力.继续抓好一日常规教育.迎接六一儿童节准备文艺节目六月份:1, 开展六 一庆祝活动感受节日的愉快氛围.2, 对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用 方法.3, 带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流, 激发幼儿做大班小朋友的愿望.4,做好暑期放假的各项工 作.（做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作）.在今后的工作中，我们要以纲要为指导，牢固树立以 幼儿为本的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个 性地发展另外，我们将不断地提高理论水平，努力钻研，结合 园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作.篇二：中班幼师配班个人计划中班幼

33、师配班个人计划针对中班幼儿的年龄特点和班级实际情况，特意制定 “幼儿园中班下学期班务计划”，通过多种形式的活动，不 断提高幼儿一日活动的能力，培养幼儿良好的生活、卫生、 学习习惯，促进幼儿全面素质的发展。一、基本情况：本学期我班幼儿35名，男22名，女26名。我班幼儿 都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园 内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在 生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力 强有初步的责任感。绘画能也提高了许多，能按自己意愿画 画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事 To但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加 强培养

34、，针对幼儿年龄特点、班级实际情况，根据幼儿园的 年度工作，为促进幼儿全面素质的发展，特制定“幼儿园中 班下学期班务计划”。二、安全工作：1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时 必须刷卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，力在和孩子 家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩 子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以 免幼儿因为疯打而发生安全事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状 况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察 孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠 住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培养幼儿不在教室里疯打、乱

35、跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、 电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等;（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的 安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识）；6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到 随时清点人数；8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游 戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法， 会处理可能遇到的简单危险。三、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作；2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、 擦嘴的习惯。3、大小便会主动上厕所，养成便

36、后擦屁股、便后洗手 的卫生习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在 玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单, 老师或阿姨按时喂药，做好交接记录；6、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的 记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。7、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报 告自己的身体状况。8、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置; 起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。10、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后 不做剧烈活动。11、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行 幼儿园一日生活。四、教育教学：1、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。 学习使用比较、分类、排序、测量等方法”，引导幼儿用自 己的方式来与伙伴交流、沟通。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并 理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。3、积极参加户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱护 体育器械。开展“一物多玩”的幼儿体育活动。4、科学合理地开展教育教学工作