北师大版三年级下册数学认识分数专题复习

1、分数的认识一、分数的意义：像1/2，1/4，2/4 ，都是分数。例、 1、5 的分子是（），分母是（），读作（）62、 把一个苹果平均分成2份，每份是这个苹果的（）3、分子是4，比分母少5，这个分数是（）。它表示把一个整体平均分成（）份，有这样的（）份练习1、一条路铺地砖，已铺好7 米，还剩3 米，铺好的站这条路的（），剩下的占这条路的（）；剩下的比铺好的少（）米，占铺好的（）。2、5是（）个 1，7是（）个1，（）个1 是388 1515443、一个西瓜，平均分成8 块，姐姐吃了2 块，姐姐吃了这个西瓜的（）。4、1-1 中，1可以看成（）个1 。445、把一块蛋糕平均分成5 份，每份是这块

2、蛋糕的（）分之一，写作（）。如果平均分成13 份，每份是（）。6、把1 分米的绳子平均剪成8 段，每份是它的（）分之（）。17、6 这个分数表示把一个整体平均分成（）份，取了其中的（）份。例：练习1、在括号里填上适当的分数。黑球的个数占（）黑球的个数占（）（）（）白球的个数占（）白球的个数占（）（）（）2、二、分数比较大小规律如下：1、同分母比较大小，分子大的那个分数就大，分子小的那个分数就小。2、分母不同，分子相同时，分母小的那个数大，分母大的那个分数反而小。例： 57221599756练习1、看图写出阴影部分表示的分数，再比较它们的大小，你一定行的！2、根据图形下面的分数涂一涂，比一比，填

3、一填。三、同分母分数（分母小于10）的加减运算方法如下：1、同分母分数（分母小于10）相加减，分母不变，分子相加或相减。2、1 减去几分之几，可以把1 写成分子分母相同的分数，它的分母要跟减数的分母（）。例：1、 4个 1加上 2个 1是（? ）个 1，就是（）。7772、111中，1可以看成（ ?）个。443、4 1=4 3 =1 2 =55779练习1、7个 1 减去 3个 1 是（ ? ）个 1，就是（）。5里面有（）个1；5里面有（）999887()111个()3 个3是（）；7 个7是（）；1 里面有（）个 2 ，有（）11个9，也有（）个 20。51243233512、1- 7 =

4、5 5=8 8=8 8 1-15 =7 7154533151336 9 9 887+7 =13 =4 4=6=31 +2=196+ 66例：小明过生日，妈妈把生日蛋糕平均分成了8 份，妈妈吃了2 份，小明吃了3 份，爸爸吃了 2 份，一共吃了这块蛋糕的几分之几？还剩下这个蛋糕的几分之几？练习61、李明在元旦放假三天中,第一天完成了所有作业的10 ,第二天完成了全部作业的310 ,两天一共完成了全部作业的几分之几？412、一桶油，第一次倒出这桶油的9 ，第二次比第一次少倒了这桶油的 9 ，第二次倒了这桶油的几分之几？巩固练习一、你会填吗？1、三（1）班有学生28 人，女生 12 人，女生占全班的

5、 （），男生有（）名，男生占全班的（）。4)个()813；2个1 加上 3个2、是()个；3个( 7)是7； 是 (9()9811()1118 是（）个 8 ，也就是 ()；18 个20减去 10 个20 还剩（）个 20，也就是()()( )3311( )9( )3、 8=18()5()4=( )=( )=114、甲、乙两绳同样长，甲绳用去5 后，剩下的（）绳长。5、找规律，填一填。11（1） 1 ，2，4，（），（）。（2）12352，3，5，8，（），（）。7把一根绳子对折后剪断，把其中的一段再对折后剪断，得到的每一段的长度是这根绳子总长度的（）。8、明明带 48 元去超市购物。请你算出每样物品所用的钱数，并填在右面的空格里。()9、小明有 4 块巧克力，吃了2 块，吃了的是原来总数的 ()。()10、有 60盆月季花，平均分到4 个班，每个班分到这些花的 ()，每个班分到（）盆花。()()()11、 5角是 1 元的()3分米是 1米的 ()4厘米 =()分米 7()角=()元3112、24 小时的 4是（）小时1分钟的6是（）秒511913、9里面有（）个 9（）个 10是1014、在里填上“”、“”或、“=”。337 分米8分米10 米10 米513 角5角2元