06岁教育方案

1、0-6 岁宝宝的右脑开发方案右脑具有音乐、绘画、空间几何、想象等功能。掌管想象直 觉、韵律空间等感性思维。着重全貌，具空间感，又称“艺术脑” 。 较偏向情绪性或直觉式思考，需要负担较多的正反情绪感受与处理。 现代教育家纷纷指出， 人类的右脑原本就具有天才能力， 只是没有加 以充分开发利用， 而未来的世界是右脑发达的人活跃的时代。 怎样从 婴儿期就开始开发右脑，应是父母早教的重点之一。02岁宝宝右脑开发：以感官训练为主婴儿期主要是接受感知经验， 包括大脑的视觉经验、 听觉经 验、触觉经验、嗅觉经验、味觉经验以及本体感经验等。这一阶段， 宝宝往大脑里存储的感知经验越多， 右脑的开发程度就越大， 以

2、后可 提取的信息与经验也就越多。 针对右脑主要在感觉领域发挥能力的这 一特点，此时，父母主要是在宝宝的 5 大感觉领域锻炼宝宝的右脑。视觉训练法： 准备各式图画卡片， 以一张一秒钟的速度翻阅 图画卡给婴儿看，会取得很好的效果。除了各种图片外，还应该多带 宝宝去看外面的世界， 没有什么色彩比自然界的色彩更丰富了。 也可 以多和宝宝做游戏， 如把混在一起的彩色珠子放到宝宝面前， 让他挑 出同样颜色的珠子。或者准备两副相同的卡片，让宝宝给卡片配对。 这些简单的游戏不仅能提高宝宝的认知， 还能逐步提高观察力、 辨识 能力及手眼协调能力等。触觉训练法： 家长协助宝宝通过对手或玩具的吸吮、咬、舔 等动作来

3、探索世界。 同时，通过手、 脚、皮肤的触觉感知， 体会冷暖、 轻重、大小、粗细、软硬、质地及形状，加深对周围事物的认知，使 更多信息储存入大脑。听觉训练法：右脑是音乐脑，音乐的联想能激发人的创造力。 让宝宝能听到各种音乐和声音，如自然界的流水声、鸟叫声、不同物 体的敲击声等，能够对节奏和声音产生感知反应。也可以用小石子、 豆、米装到塑料瓶中，制作成简单的打击乐器，用来锻炼宝宝的节奏 感和听觉，促进右脑发育。 父母可以选择智力音乐按照节奏类型稍做 编排，根据宝宝不同的生活环节选择不同的智力音乐做背景。 使宝宝 在潜移默化中右脑得到很好的训练。嗅觉和味觉训练法： 在五大感官的训练中， 嗅觉和味觉训

4、练 是最适合家庭环境的， 快乐的气味和味道更多地来自于家庭， 不妨在 好菜上桌后先让宝宝闻个够。本体感训练法：本体感是让宝宝通过不同的位置、姿势，体 会空间变化、体位变化等， 以增强右脑细胞的活性，使右脑范畴中的 大运动协调能力、空间认识能力、平衡能力、注意力得到改善。小建议：有的父母带宝宝玩滑梯时， 不让他趴着滑，认为这样不安全， 而这种下滑的方式对促进平衡感很有帮助。对空间、立体、感知能力 都有改善。如果做好保护措施。可以让宝宝尝试趴着往下滑，或者不 用两手扶。体验一下是什么感觉。上下台阶、走独木桥等游戏，也可 以起到相同的作用。2岁6岁宝宝右脑开发：着重于孩子的形象思维能力培养此阶段开发

5、右脑的重点，在于不断丰富思维和创新的源泉， 训练宝宝联想、想象、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造 性思维能力，训练动手、动脚、体验、创造等综合能力，使宝宝智力 与非智力方面的素质得到更好的发展。想象力训练法： 想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激， 只 要宝宝不厌烦，就可以经常和宝宝玩充满想象力的游戏。比如，和宝 宝一起看看蓝天上的白云像什么， 也可以让宝宝面对一面没有过多视 觉刺激的墙。 父母手里拿着图画卡片或积木等， 从宝宝的左耳后方进 入他的左眼视野。问宝宝： “你看这个像什么呀？”让他用自己丰富 的想象来回答妈妈的问题。 注意在问问题时， 一定不要问“这是什么” 这样的问题很容易

6、得到单一答案，禁锢了宝宝的想象。图式思考训练法： 在认识功能中， 先着眼局部后顾及整体是 左脑功能。 而先把握整体再类推局部是右脑功能。 图式思考游戏可使 左右脑功能更加协调地沟通。 父母可以先给宝宝看虚线的图案， 让他 判断是什么，然后再做连线练习，看看他猜得对不对；也可以把隐藏 的图形让宝宝看。如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只 小蝴蝶，几朵蝴蝶花；或把一张复杂的图片给宝宝看，里面有人物、 动物和色彩的变化等。先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这 是整体的哪一部分。记忆训练法：左脑的记忆为“背记能力” ，遗忘率很大。而 右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别

7、力。 父母可以在宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础上， 开始这个游 戏。如给他看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝宝指出哪 些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减。 让宝宝说说少了什么，多了什么。语言训练法： 2 岁多的宝宝词汇还不丰富，对语言的理解也 不到位，有时不愿意表达。 语言练习的重点在于帮助宝宝锻炼表达能 力、理解能力。 可以多给宝宝朗读故事，并鼓励宝宝叙述一些简单的 故事。绘画训练法： 绘画是开发右脑的最好方式之一， 绘画的能力 是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听 觉描述、语言理解等。绘画也是提高宝宝观察能力的好方法。在绘画 过

8、程中，右脑对曲线的感受更明显，可以和宝宝多做这方面的游戏。 曲线拓描和联想，是比较有趣和易实行的方式。右脑开发家庭小游戏 游戏一、踢腿伸腰玩法：放舒缓的古典音乐， 爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉 训练。头颈运动 （前、后、左、右 ），手臂操 （前、后、左、右、伸及绕 环）；腿部运动 （取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环 ）等练习。爸 爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令： “一二三四，二 二三四”小提示：这个游戏适合0 1岁的宝宝。身体左侧部位的活 动由右脑指挥， 右侧部位的活动由左脑指挥。 所以爸爸妈妈经常帮助 宝宝做运动， 不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性， 而且培养 了宝宝

9、空间的概念，促进右脑的发育。游戏二、像什么玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙， 爸爸妈妈手 里拿着图画卡片或积木等， 从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。 问 宝宝：“你看这个像什么呀？”让他用自己丰富的想象来回答问题。 注意！一定不要问“这是什么？”这样的问题很容易得到单一答案， 禁锢了孩子的想象。小提示：这个游戏适合 1 岁半至 3 岁的宝宝玩。想象力训 练可以给右脑细胞更多的刺激。 只要你的宝宝不厌烦， 就可以经常和 他玩充满想象力的游戏。 如在晴朗的天气里， 爸爸妈妈可以和宝宝躺 在草地上观察天上的云朵， 启发他将不同形状的云朵看成动物、 仙女、 天使等。游戏三、扔纸球玩法：拿一个

10、篮子，菜篮或洗衣篮都可以， 然后拿一些报纸， 把报纸裹成一团， 做成一个一个纸球， 妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔 10 个，看谁扔进篮子里的球最多小提示：这个运动游戏适合 2 岁以上的宝宝玩， 需要宝宝控 制自己小手的动作， 对空间距离做出判断， 这些都有利于宝宝的右脑 开发。游戏四、皮球游戏玩法 1：妈妈双脚分开当球门， 爸爸、宝宝轮流左脚来射门， 比一比谁的命中率高。玩法 2 ：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同 的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低” 。玩法3 :将球用绳子固定在比宝宝高出10 20厘米处，请 宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字

11、奖励一 张贴纸。玩法 4:宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或 往左、右走，最后把球送回指定的“家” 。玩法 5:地上摆好 4 8 个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比 赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。小提示:这种球类游戏适合 3 岁以上的宝宝玩， 在四肢运动 与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。游戏五、识别多少玩法:给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让 宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张 有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。小提示:左脑的记忆为“背记能力” ，遗忘率很大，而右脑 的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状

12、认识力和类型识别力。 3 岁 以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础， 爸爸妈妈可以和宝 宝进行记忆训练游戏。游戏六、区分左右玩法 1 :屈指:左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈 食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。玩法 2 ：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他 的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍 打手心及喊出的口令而变动位置。玩法 3：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在 右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。 一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换” ，左右手可交替进行。小提示：这种不对称动作的游戏适合 5 岁以上的

13、宝宝玩。 宝 宝在按指令做不对称动作的时候， 左右大脑会不断地受刺激， 使脑细 胞扩大功能范围，以增强大脑的发育。整理：普然来源中国网滨海高 新）1. 十几乘十几： 口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12 X14= ?解：1 0 = 12 + 4 = 62X4 = 812 X14=168注：个位相乘，不够两位数要用 0 占位。 2 .头相同，尾互补 （尾相加等于 10） ： 口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。例： 23X27= ？解：2 + 1 = 32X3 = 63X7= 2123X27=621注：个位相乘，不够两位数要用 0 占位。3 .第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。例： 37X44= ？解： 3+1=44X4=167 X 4=28 37X44=1628注：个位相乘，不够两位数要用 0 占位。4 .几十一乘几十一： 口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。例： 21 X41= ？解： 2 X4=82+4=61 X 1=121 X 41=8615 .11乘任意数： 口诀：首尾不