12秋学校工作总结

1、2012年秋学校工作总结 本学期我校坚持“以人为本”的办学理念， 以科学发展观为指导， 着 力提高教师队伍素质， 狠抓教育管理， 不断深化教育科研， 优化课堂教学 结构， 努力提高课堂教学效率， 认真探索构建新时期和谐校园文化， 全面 提高了学校教育教学质量， 促使学校教育教学工作稳步发展， 取得了一定 的成效。现将本期我校本期工作总结如下：1、严格执行国家“教材的循环使用”政策，切实做好了循环使用教 材的编号、造册、放发、回收及赔偿工作，由于学校对该项工作的高度重 视，本期全校遗失教材 0 本；完成了新书的编号上架及借阅工作。2、坚持每了周一的升旗仪式和国旗下的讲话；坚持了每天早上红领 巾广

2、播站的播音； 坚持办好了每学月一期的班级学习园地； 认真开展好了 各种节日的庆祝活动，对学生进行素质教育和爱国主义教育。3、学校加强了对教师教学常规工作的检查力度，对全体教师进行了 三次教学常规检查， 进行量化打分， 与绩效工资挂钩。 并及时撰写了检查 分析报告，及时与教师交换意见， 同时还接受了督导组的教学工作大检查， 得到好评。4、完善了学前及教学班转入学生电子学籍信息的登记与录入，为学 生学籍上传做好了充分的准备。5、学校部门成员不惜牺牲暑假中秋国庆的休息时间，团结协作，出 色地完成了教育督导评估资料的最后整理装订工作， 得到了上级领导的好 评。6、以绩效工资实施方案（试行）为依据，结合

3、 2010 年春教师工 作情况，进行严格的考核量化，园满地将 2010 年春绩效工资发放到了教 师手中，从而有效地激励了教职工工作的积极性和主动性。7、继城区“教学开放日”之后，受办事处的委派，我校承担了本片 区教学开放日活动现场。 经过全校师生短短半个月的精心准备、 积极筹划， 于 12 月 17 日对片区进行了“教学开放日”活动，活动为期半天。本次活动得到了上级领导和兄弟学校各位同仁的高度赞赏， 特别是局 领导们都认为本次活动展示内容之丰富， 展示档次之高，不亚于城区学校， 集中反映了十多年来积淀的深厚的文化底蕴， 也充分体现了教育人的团队 意识和全体学生的精神风貌。8、在全校 3-6 年

4、级学生中开展了书信文化活动，一定程度上提高了 学生的写信的能力。9、认真地进行了学校资料的搜集整理工作 , 以迎接校长年度目标考 核，取得了较好成绩。10、四至六年级学生轮流开展了多次校外义务保洁劳动， 提升我校的 社会形象，也在城乡环境综合治理工作方面给社会作出了很好的示范。11、在全区中小学体操比赛中， 3-6 年级学生以出色的表现迎得了评 委的高度评价，获得了全区一等奖。12、我校教育科研课题开展教学反思，促进教师专业化成长长达 三年的研究论证， 经过专家的评审， 顺利通过了结题， 并得到了专家们的 一致认可，获得区级二等奖。13、为了加强教师队伍建设 , 学校尽可能为教师提供学习的机会

5、 , 本 学期共组织教师参加各级各类培训达 30 人次，让教师走出去取经，一定 程度地提高了教师的教学素质和教学水平。14、期末认真组织了共计 18 科的非统考科目的检测，进行了统一制 卷，对成绩进行了统计，并纳入了量化。15、认真安排和组织了各年级期末教师教学水平测试工作， 各年级抽 考成绩较为理想，部分年级（部分学科）成绩也有较大提升。16、积极准备资料迎接教育局安全工作年度检查， 我校规范完整的资 料得到了检查组的称赞。17、支付了国税周转房欠政府余款 8 万余元，完成了国税周转房改造 项目款项的审计。18、做好了教师节国庆中秋元旦节等节日的庆祝的慰问工作。19、出色地完成了期末为困难教

6、职工的捐款工作。20、受政府委托，出色地完成了政府督导评估资料的收集整理和装订 工作，并通过了区目标办的审核。存在的问题1、部分教职工工作的积极性、主动性不强，缺乏主人翁意识、大局 意识，没有竞争意识。2、学校的部分制度、措施有待进一步的修改和完善（如校产管理、 班主任工作、课时安排、奖惩制度等）。3、虽然整体水平有了一定的提高，但部分学科以及部分教师的教学 质量还有待提高。4、部分教师缺乏进取精神，教育教学教研意识不够强，教学教研工 作没有起色，甚至推委，仍然是穿新鞋走老路。来期工作重点1、坚持完善转入转出学生的学籍管理，班主任不得私自接收学生。2、实行每天不定期查课，规范师生的课堂行为，全面服务于教育教 学工作。3、继续加强全体师生的劳动纪律教育，全面提高规章制度的执行力 度。4、鼓励教师积极撰写各种论文、 经验文章、 优质教案等并积极投稿。5、继续召开好学生家长会，加强学校、社会、家庭的三沟通，处理 好三者的关系。6、积级改组教研组工作，加强教学教研工作。7、继续加强校园文化及班级文化建设，积极打造品牌。8、加强班主任工作的考核和量化。虽然本学期的工作圆满结束 , 但我们深知成绩已属过去 , 未来仍需努 力。2011 年充满着机遇和挑战，在今后的工作中 , 教育人将继续秉承以