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文档简介

1、1义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文四年级下人教版小学语文四年级下册册去去年年的的树树23认读识字认读识字4rng化合shng 余下f mimi 木砍气矿融剩伐煤5朗读感悟朗读感悟6 默读课文,把小鸟与树之间让人感动的部分或句子用波浪线画下来,反复读一读。默读课文,把小鸟与树之间让人感动的部分或句子用波浪线画下来,反复读一读。7 读了课文你有什么话想说说吗?你的疑问,你的感受,你的收获读了课文你有什么话想说说吗?你的疑问,你的感受,你的收获8 真正的朋友是离别后的牵挂,是彼此间的珍爱,是有诺必践。真正的朋友是离别后的牵挂,是彼此间的珍爱,是有诺必践。9课文赏析

2、课文赏析10鸟儿到南方去之前答应树鸟儿到南方去之前答应树。 春天,鸟儿从南方飞回来却发现春天,鸟儿从南方飞回来却发现 。鸟儿在火柴点燃的煤油灯前鸟儿在火柴点燃的煤油灯前 ,因为它,因为它 。明年春天回来给它唱歌明年春天回来给它唱歌好朋友树不见了好朋友树不见了唱起了去年唱过的歌唱起了去年唱过的歌思念树这个好朋友思念树这个好朋友11课堂讨论课堂讨论1213 树对鸟儿说:树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你再回来,还唱歌给我听。再见了,小鸟!明年春天请你再回来,还唱歌给我听。” ” 鸟儿说:鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧!好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧!

3、” ” 14 “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。鸟儿问树根。 树根回答:树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了。伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了。”15 她问大门:她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”门回答说:门回答说:“树么在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉树么在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。了。” 16 鸟儿问女孩:鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说:小女

4、孩回答说:“火柴已经用光了,可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。火柴已经用光了,可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。” ” 17“门先生门先生, ,我的好朋友我的好朋友树在哪儿树在哪儿, ,您知您知 道吗道吗?”?”“立在这儿的那棵树立在这儿的那棵树, ,到什么地方去了呢到什么地方去了呢?”“小姑娘小姑娘, ,请告诉我请告诉我, ,你知道火柴在哪里吗你知道火柴在哪里吗?”?”18 鸟儿奇怪地问树根鸟儿奇怪地问树根:“:“站在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?站在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿焦急地问门先生鸟儿焦急地问门先生:“:“门先生,我的好朋友树在哪儿,你知道吗门先生,我的好朋友

5、树在哪儿,你知道吗?”?”鸟儿难过地问小女孩鸟儿难过地问小女孩:“:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”19 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。看看(仔细辨认、心情急切)(深情注视、难舍难分)鸟儿睁大眼睛看,仿佛在说_。鸟儿盯着灯火看,仿佛在说_。20教师总结教师总结21 作为读者,你肯定还有很多话想说,你想对谁说呢?把自己想说的话写下来。作为读者,你肯定还有很多话想说,你想对谁说呢?把自己想说的话写下来。 我想对小鸟说我想对小鸟说 我想对大树说我想对大树说 我想对作

6、者说我想对作者说 我想对伐木工人说我想对伐木工人说22课文为什么取名为课文为什么取名为去年的树去年的树而不是而不是今年的树今年的树或或小鸟和树小鸟和树比较比较 去年的树去年的树与与今年的树今年的树提问:今年还有树吗?提问:今年还有树吗? 比较比较去年的树去年的树与与小鸟与树小鸟与树23 这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍,因为他们是(这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍,因为他们是( );); 小鸟历尽艰辛,百折不挠地寻找大小鸟历尽艰辛,百折不挠地寻找大 树,因为他们是(树,因为他们是( );); 如今,面对已化为灯火的大树,他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌,因为他们是如今,面对已化为灯

7、火的大树,他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌,因为他们是( )!)!好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友24 本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友树的经过,赞扬了鸟儿信守诺言、树的经过,赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。珍惜友情的品质。 25天长地久天长地久26拓展阅读拓展阅读27幸福的时候需要忠诚的友谊,患难的时刻尤其需要。幸福的时候需要忠诚的友谊,患难的时刻尤其需要。- -(古罗马)塞涅卡(古罗马)塞涅卡友谊是人生最大的快乐。友谊是人生最大的快乐。- -(英)休谟友谊(英)休谟友谊是使青春丰富多彩的,清纯的生命的旋律,是使青春丰富多彩的,清纯的生命的旋律,是无比美丽的青春赞歌。是无比美丽的青春赞歌。- - (日)池田大作(日)池田大作 与朋友交与朋友交, ,言而有信。言而有信。 ( (春秋春秋) )子夏子夏

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