四年级第一学期健康教育课教案

1、精品文档四年级健康教育课教案第一课 交通安全要牢记教学目标：指导学生认识、了解一些基本的交通规则以及信号灯、标志符号的作用。教育学生要自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯，做个遵章守纪的好儿童。重点难点：城市公路交通规则与安全行路；铁路交通安全教育。教学过程：一、导入新课谈话：（出示红、黄、绿信号灯图）同学们，你们在哪见过它们？你们知道它们是什么信号吗？二、学习新课交通信号的作用。1、谈话：同学们，现在大街上见得最多的是什么？2、讲述：现在经济发达了，道路上的各种车辆也越来越多。如果车辆、行人都按照自己的意愿各行其是，会造成什么后果？3、讨论：如果公路上的车辆全都争先恐后，会造成什么后果？行人

2、抢过马路会有什么危险？4、小结：如果行人、车辆都不遵守交通规则，势必会酿成恶性交通事故。5、谈话：为了避免交通事故，人们都想出了什么办法？6、讲述：为了避免交通事故，人们制定了交通规则，用交通信号来发出命令，指挥车辆、行人，以保证交通安全。1 欢迎下载精品文档7、讨论：你认识哪些交通信号？红、黄、绿信号灯分别有什么作用？汽车上的黄灯有什么作用？行人应走什么道？（人行道）过街要走什么线？（斑马线）“斑马线”有什么作用？汽车、自行车应在什么道路上行驶？8、小结：如果大家都遵守交通规则，交通秩序就会井然有序，这样就不易发生交通事故。交通安全要牢记。（1）谈话：为什么已经制定出交通规则，可仍会频频发生

3、交通事故呢？（2）讲述：有些司机或行人遵守交通规则的意识差， 不听交通信号的指挥，争道抢先，因而会发生交通事故。车辆带“病”行驶也会发生意想不到的事故。（4）游戏：红灯停，绿灯行。 （组织学生分批上台表演，用手电筒蒙布表示各种信号灯，可穿越课桌椅“巷道”而行，内容可稍扩大些，如增加助人为乐等内容）（5）小结：为了自己和他人的幸福，小朋友一定要养成自觉遵守交通规则的好习惯。见到有困难的人，应主动上前帮助，争做文明小卫士。讲述铁路交通安全。（1）了解铁路交通运输的特点：行程远、速度快、时间短、安全、舒适、载客量大。（2）讲述：发生在铁路上的交通安全事故。（3）讨论：为什么不能沿铁路线两旁的小道行走

4、？翻越铁路为什么说会有危险？为什么不能在铁道中间走枕木？。2 欢迎下载精品文档在火车道口，为什么栏杆放下之后，不能强行穿越？巩固与练习。（1）议一议：谁的做法对？为什么？（联系书中插图）（2）做一做：联系自己平时的走路习惯与行为，在下列问题的括号后面划“0”，然后再看一看，这些做法是对，还是错？3）自测题考考你的“交通安全”意识能得几分。A当你过马路时， a 等绿灯亮了再走。 b 不管灯号，只要没车子就过。B如果没有人行横道，你会a 走天桥或地下道。 b 直接穿越马路。C过铁路交道口时，应该a 停、看、听，等火车过了再走。b 从栅栏底下跑过去。小朋友，你每次都选择了哪个答案？是 a 还是 b？

5、如果你的答案是 b，那么表示你平常一定不遵守交通规则， 这样很容易发生危险。 为了我们的安全，每个人都必须遵守交通规则噢！第二课维护公共卫生教学目标 :通过学习 , 使学生能积极主动维护公共卫生.教学重点 :了解维护公共卫生的重要性。教学难点 :了解维护公共卫生的重要性。教学过程 :一. 、揭示课题二. 、板书 : 维护公共卫生。3 欢迎下载精品文档三. 、展开学习1、自学课文2. 、出示问题 : 维护公共卫生主要包括 :(1). 住宅区卫生(2). 街道卫生(3). 公共场所卫生(4). 爱护公共卫生设施3、讨论汇报四.教学小结第三课谨防中暑教学目标 :通过学习 , 使学生知道夏季怎样预防中

6、暑教学重点 :了解谨防中暑的重要性。教学难点 :了解谨防中暑的重要性。教学过程 :一、揭示课题二、展开学习1、自学2、讨论1) 夏季人体正常体温是多少度2) 中暑会有什么症状口渴 头昏 耳鸣 心跳加快胸口不适浑身发烫恶心呕吐 血压下降等3、怎样对待中暑静卧 通风 心静 渴清凉饮料4、怎样预防中暑。4 欢迎下载精品文档三、教学小结第四课 预防狂犬病教学目标 :1 、使学生了解狂犬病是一种很危险的急性传染病。2 、使学生知道家禽都可能带狂犬病病毒。3 、使学生了解狂犬病的一般症状。4 、使学生了解怎样预防狂犬病。教学重、难点 :狂犬病对人体的危害怎样预防狂犬病教学过程教学过程：一、导入新课师：你喜

7、欢小狗吗？为什么？（学生回答）师：狗和人类的关系密切吗？能不能举一些事例，说给大家听听。（学生回答）师：谁听说过有人被狗咬伤的事情？（学生回答）师：（接着介绍一两则报纸上投诉被狗咬伤的报道） 被狗咬伤的事时有发生，而且常常会引起大家的强烈关注，为什么？（学生回答）二、学习新课师：大家可能都知道，人被狗咬了会得一种病，叫什么病？（学生回答）师：这种病严重吗？（学生回答）师：这种病是不是只有被疯狗咬了才会得呢？请大家阅读课文第二小节。5 欢迎下载精品文档（学生阅读并回答）师：大家必须记住，只要被家畜咬伤或抓伤，都有可能感染狂犬病病毒。（介绍某人感染后的状况，以及发作后死亡的事例，帮助学生了解狂犬病

8、的潜伏期以及死亡率）狂犬病是非常危险，非常可怕的，必须引起我们高度警惕。那么，怎样预防狂犬病呢？请大家阅读课文的最后一部分。（学生阅读）师：第一条说的是什么？（学生回答）师：你逗引过狗，猫或别的家畜吗？（学生回答）师：家畜再好玩，毕竟是畜生，免不了会表现出兽性，而抓人，咬人。动物园里有些平时很温顺的动物，也会突然发作，伤害游人，所以还是不要引逗的好。下面的第 2 条说的又是什么？（学生回答）师：回去以后，了解一下你家周围的家犬有没有饲养证？有没有打过狂犬疫苗？如果没有做，要劝他们去做。你家如果养了狗，也要做好这些事情。第 3 条说的是什么？（学生回答）师：捕杀无证家犬是当地有关部门的事，小学生只要反映情况就行了，不能参加。