四年级语文上册语文期中试卷(二)

1、学习资料收集于网络，仅供参考四年级上学期语文期中测试一、读拼音，写词语。ln zhàor ón huàu l uàiZ ocn rèn pín（）（）（）（）（）（）二、 给加点字选择正确的拼音6 分头颈（j n jn）供养（n òn）无忧无虑 （ l lù）主宰（zhi zi）抓痒（ yng yn）慈爱 （ í ）cc三、 辨字组词待（）避（）弃（）优（）侍（）辟（）卉（）忧（）要（）剧（）梅（）稿（）耍（）据（）悔（）搞（）四、请圈出词语中的错别字，并在括号中改正过来昂首东忘（）豪不可惜（）引杭大叫（

2、）山崩地列（）不可思义（）不胜其凡（）五、成语填空（）飞（）舞照（）画（）（）（）功劳（）刀（）试呆（）木（）胆小（）（）六、 根据意思写词语4 分1、我注意地看着，眼睛（指优美的风景很多，看不过来）2、蟋蟀和别的昆虫不同，不肯（指在任何环境都能安身）3、这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板（形容办事认真，连最细微的地方也不马虎）4、你见了，决不会责打它，它是那么（充满生机与活力），天真可爱。七、按要求完成句子12 分1、三个小孩把羊群赶到很远的树林里去。改为“被”字句：2、孩子们说：“我们就是为了让人喝上水才把井砌好的。”（改为第三人称转述）3、小木偶没有撒谎。（改成反问句）4、巨人在花园

3、周围砌起围墙。巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌（用关联词将上面句子和成一句话）5、 浪潮浩浩荡荡地飞奔而来。 （改成比喻句）八、读句子，画掉括号中不恰当的词语5 分1、 大峡谷真是一幅（神圣神奇）美丽的画卷。2、 要不是你（惊醒提醒）春天将被我赶走。3、 蟋蟀（慎重郑重）地将住处选在（隐藏隐蔽）的地方。4、 雅鲁藏布大峡谷已经成为世界人民（注意关注）的一个热点。九、课文内容我知道3 分或 4 分a)下列说法正确的是（）（答案不唯一）“巨浪好像一堵两丈多高的水墙。 ”这句话是用巨浪来比喻水墙。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看”不是比喻句。

4、魏格纳在著名科学家柯彭教授的指导下提出了大陆漂移学说。“人声鼎沸”中的“鼎”是形容人的声音非常大的意思。爬上虎的脚的颜色会发生变化，开始是嫩红的，触着墙就会逐渐变成灰色。“火辣辣”一词应读作à à。巨人的花园是英国作家王尔德写的一篇童话。春天来了，鸟儿又回到这里，找到了他们的好朋友大树。2、通过第三单元阅读，我们发现不少童话即引人入胜，又给我们有益的启示，例如：读了巨人的花园 ，我们懂得了（）。在这个单元中，我们还读了这篇童话给我们的启示是（）。十、课外阅读14 分标点符号的争吵一天，字典公公家里发生了一场争吵，一群小伙伴们争得面红耳赤，不可开交。挑起这场争吵的是感叹号。它

5、得意洋洋地说：“我表示的感情最强烈，文章里数我最重要！”小问号首先不服气，它尖着嗓子说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的思考。”这一下又惹恼了小逗号： “是我把句子断开，表示了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说，要是没有我，句子的意思也不能明确呀！”省略号不慌不忙，但是声音也提高得很高： “要不是我表示文中的省略，那语言该多罗嗦呀！ ”句号自认为水平最高，不容分辩地说： “只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就说得没完没了。 ”字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都很重要，少了哪一个，文章的意思都不能清楚了。我希望你们都不要只强调个人的作用。只有团结合作，才能把事情办好。难

6、道这个道理你们不懂吗？”1、联系上下文，给加点的字、词选择正确的解释，用“”表示。2 分（ 1）不可开交 ：A 胜利（）B 结束（）（ 2）停顿：A 逗留（）B 短暂的停留（）2、在短文中找出下列词语的近义词。2 分激烈思虑友好从容不迫3、标点符号争论的原因是（）2 分A 谁的水平高B 谁最重要C 表达的意见不同4、本文所要表达的中心思想是（）。3 分A 标点符号都很重要。B 发生矛盾，争吵是无法解决问题的。C团结合作，才能把事情办好。5、读短文，填出标点符号的作用。感叹号：（）问号：（）逗号：（）省略号：（）句号：（）学习资料学习资料收集于网络，仅供参考四年级上学期期中测试卷一、给带点字选择

7、正确的读音，打“”。(6分 )可恶：（ wù)号叫：（ háohào ）勾当：（ dngdàng )涟漪：（ yy)缝隙：（ f éngf èng )召开：（ zho zhào )二、读拼音，写词句。 (8分)k i pìyúku àis u su hu f ùhénj ì()()()()()ti nxi àde m q ndu ìer n deài d u shì yíyang()三、把下列词语补充完整。(6分 )

8、()天卷地随()而安狂风大 ()望子成 ()()息凝视若()若现变化多 ()老马识 ()()马功劳()瞪口呆水天相 ()来龙去 ()四、照样子，写词语。 (6分)十全十美千军万马_鹤立鸡群鼠目寸光_崇山峻岭南征北战_滔滔江水皑皑白雪_群山_细雨_月牙五、照样子，写句子。 (6分)例：树林里的鸟儿可真多，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。1傍晚，校园里安静极了，2轮到我上台演讲了，我非常紧张，例：那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。3到下蛋的时候，母鸡小住地高声叫唤，似乎4似乎(18分)六、把下列句子填写完整。1当我陷入山重水复疑

9、无路的困境时，我会用宋朝诗人陆游的诗句_来鼓励自己。2雨中的树林是个童话世界，我看到_3读了第二单元的童话故事， 我知道快乐是_，真正的幸福，真正的友谊是_。我还在课外读过童话故事_，读了这个故事，我知道了_。4我积累的对联有5我在课文中积累的描写人物形象的句子有_七、阅读短文，完成练习。(25分)(一)五 彩池(节选)那是个晴朗的日子，我乘着汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉，好像是铺展着巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把

10、大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，学习资料学习资料收集于网络，仅供参考有像盘子的，有像莲花的更使我惊奇的是，所有的池水都来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。1照样子，写词语。 (3分)天蓝色_橄榄绿_2“无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉，好像是铺展着巨幅地毯上的宝石。”这句话把_比作_。请再在文中找一句打比方的句子，用“”画出来。 (3分 )3读了第 1自然段，我了解到了五彩池的_、

11、_、_。(3分)4读了第 2自然段，我想问：_。(2分)5模仿文中画线的句子，用“有的像有的像有的像有的像”写一段话。 (3分 )6我能用学过的四字词语来形容五彩池：_。 (1分 )(二 )坚持写作一丝不苟俄国作家果戈里总是天刚亮就起床，稍微活动一下，就开始一天的工作。一次一个朋友问他：“您天天都写吗?”他肯定地说：“必须每天写作。”“如果有一天没有写呢 ?”朋友问。“如果有一天没有写，怎么办 ?没关系。拿起笔来，写今天不知因为什么我没写，今天不知因为什么我没写。把这句话一遍一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。”果戈里 ( )坚持天天写作， ( )对自己的作品要求十分严格。 按照往常的惯

12、例，他每写完一篇作品，总要请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了最有名望的作家茹科夫斯基。在午饭之后，正是令人昏昏欲睡的时候，果戈里捧着剧本，一字一句地朗读起来。茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着了。茹科夫斯基一觉醒来，觉得有些难为情。可果戈里对他说：“我曾请求你对我的著作加以批评，你睡觉就是给它的最好批评了。”说着，果戈里毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他坚毅的面庞。1读了短文，我知道“一丝不苟”的意思是_。2用“”画出描写果戈里一丝不苟的句子。(2分 )3在括号里填上适当的词语。画线的句子具有_。4从果戈里的故事中你受到了什么启发?请结合自

13、己实际情况谈谈。(3分)学习资料学习资料收集于网络，仅供参考四年级语文（上册）期中试卷一、看拼音，写词语。（8 分）j n y únfèn x ìcàn l ànlnzh ào()()()()z w èilnk ù jng j ù píq ì()()()()二、用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。 （ 4 分）花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。()() () ()三、用“”给带点的字选出正确的读音。 （3 分）步调急速（ tiáodiào）风号 浪吼（ h&#

14、225;ohào）厌恶（è w）扮演角色（ jiojué）枝折 花落（ zhé shé）凶猛（ xingxn）四、比一比，再组词。（4 分）律 ()梢 ()职()厉 ()津 ()稍 ()耻()历 ()五、我积累了很多好词语，我一定能填对！ （4 分）屏息 () 视随 ()而安不可思（）绿树成（）人迹 () 至扬 () 而去应接不（）狂风大（）我还能写四个含有动物的成语：、。六、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（分）严厉严肃严格1、爸爸对自己要求很（），上班从不迟到。2、妈妈（）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！ ”只要就即使也因为所以

15、3、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）能排除。4、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）不一定能排除。七、把下面的句子补充完整。 （ 8 分）1、，二月兰花盆里装。2、山重水复疑无路，。3、绿水本无忧因风皱面。4、那翠绿的颜色，明亮地照耀着，似乎每一片绿叶上都有一个。5、它伟大，因为它是。一个母亲。6、它，一连就是几个钟头，。7、浪潮越来越近，犹如，。8、晶莹的雨珠滚动在叶面上，。八、按要求完成句子练习。 （ 5 分）1、谁允许你们到这儿来玩的！ （换一种说法，意思不变）2、蟋蟀挖掘住宅，（扩句）3、现在，小木偶会 哭，会笑，会生气，会着急，也会 向别人表示同情和关心了。学

16、习资料学习资料收集于网络，仅供参考（照样子用带点的词语写句子）4、你们说的话我全听到了。 （改为“把”字句）5、一墙的叶子漾起波纹，好看得很。 （改为比喻句）一、 认真阅读猫选段，我会按文后要求答题。（15分）小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了（ li o le ）。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开（劈辟僻）新的游戏场 (ch ng cháng) 所。它到院子里来了，院中的花草可遭了（泱 殃 秧）。它在花盆里摔交，抱着花枝打

17、秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱。1、用“”画出概括这段话主要内容的一句话。 （ 1 分）2、用“”在短文中选择正确的字音。（2 分）3、下列词语的近反义词。(2 分)淘气【近义词】（）生机勃勃【反义词】（）4、写小猫的淘气，主要抓住了三点：；。其中写的最详细的是点（ 4 分）5、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？（2 分）句子：原因：6、小猫游戏场所由到，可以看出它渐渐长大。 （2 分）7、从这段话中可以看出作者是什么样的思想感情？（2 分）二、阅读短文，回答问题。 （ 15 分）（二） " 飞翔 " 的蜘蛛有一

18、天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路 - 从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把

19、网结在空中。奇迹是执著创造的。1、题目中的 " 飞翔 " 为什么带引号？（ 3 分） _2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？（3 分）_3、结尾作者为什么说 " 奇迹是执著创造的 " ？你能再举几个例子说明这句话吗？_ _学习资料学习资料收集于网络，仅供参考四年级上册语文期中试卷一、看拼音写词语。（ 8.5 分）yànq zhù zh kòu ki wn fèixn j jnshén dàzhèn() ()() () ()suíyùér n ché

20、ng fá lónd nt áo q ìzh ènzh ònz wèi（） （）（）（）（）（）ul ch ich ú sh ìh òu w ju é j ìn j ì k òn xì（）（）（）（） ()()二、比一比组词。（5 分）扑（）隐（）建（） 燥（）厉（）朴（） 稳（）健（） 躁（）历（）三、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6 分 )慢条（）理随（）而安应接不（）胆小如（）（）费心机（）促不安人迹（）至耀（）扬威（

21、）：四、按要求写句子。 (5 分)1、同学们高兴。（扩。2、房间被他整理好了。（改为把字句）3、树叶飘舞。（补充完整）4、他跑得真快啊，快得。（补充完整）5、黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？（改为陈述句）五、修改病句。 (3 分)1、跑完 800 米后，感到四肢酸痛。2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。六、将错乱的句子整理一段话。(4 分)（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。七、课

22、内阅读。（26.5 分）、日积月累： (6 分)山锁雾水连天正月梅花香又香，二月，三月桃花连十里，四月晶莹的雨珠滚动在叶面上，给你串一串项链。的地毯又软又香，还有为你表演。 （雨中的树林）写出带有“龙”字的成语5 个。、按课文内容填空，再作答。(20.5 分)1、潮来时，作者先写从远处传来，好像，学习资料学习资料收集于网络，仅供参考顿时。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同，好像大地都被震得。(2.5 分)2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是，到处都是。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。这是作者第次到“鸟的天堂”时见到的的壮观景象。从两个“到处”可以体会到：。从第二句中，我们可以看出作者分别从、和写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。