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文档简介

放声朗读，小组研讨： 1.朗读时遇到难拼的字、词标注。2.找出作者拜访了哪些朋友？人和树融为了一体溪流白云 白云瀑布悬崖云雀石头 石头落叶小花阵雨老柏树蚂蚁总结：作者为什么美能以“山中访友”为题？可见作者对大自然是多么地热爱板书设计作业布置1. 认读生字新词。2. 有感情地朗读课文。3.以“田野访友”为主题，试写一个片段。开阔学生们的视野。“山中访友”采用拟人的手法，表达了作者对大自然的无限热爱，激发了学生们也无比热爱大自然！

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