如何在古筝教学中提高学生的音乐表现力精品精编资料

1、如何在古筝教学中提高学生的音乐表现力摘要：在音乐教学当中，古筝作为我国一项传统的音乐乐器，有着悠久的历史和文化底蕴，占据着十分重要的地位。古筝的学习有助于陶冶学生的情操，培养学生的乐感，然而在古筝的实际学习当中，教师往往过于重视学生演奏古筝的技巧，而忽视在音乐上的表现力的培养，因此很多学生尽管在古筝技巧的掌握上有着较深的功底，但是缺乏音乐表现力，导致学生演奏水平不足。本文就古筝的教学中如何提高学生的音乐表现力为主导，对此现象进行分析，并提出有效合理的解决方案。关键词：古筝教学音乐表现力提高古筝是我国古老乐器的一种典型代表，它弹奏的曲调优美，有着小桥流水的温婉，又有大家闺秀的风范，古筝展现出中国

2、古典温柔的一面，深受大众的喜爱，它作为音乐的一种象征，因此需要技艺精湛的人才能将古筝的精妙之处，管弦之音演奏出来，然而如果一个人只懂得技巧，却没有很好的表现能力，在舞台上也很难将古筝的曲调发挥出来。如果演奏古筝的专业人员不仅拥有精湛的技术，同时也拥有很好的舞台展现力，那么就能把两者完美结合，给听者带来更加美好的视觉和听觉的享受。本文就如何提高学生的音乐表现力提出相应的建议和策略，以供参考。一、培养兴趣俗话说，兴趣是最好的老师， 也是学习事物的动力源泉，因此在古筝教学当中，应该重视对学生兴趣爱好的培养。有了兴趣才能使学习充满乐趣，充满对未知探索的欲望，才能够激发学习的动力。如果对古筝根本没有兴趣

3、，长时间的逼迫学习会降低孩子对古筝学习的积极性，甚至严重者会产生厌倦的行为。古筝的学习是一个长期的需要坚持的学习，需要经常练习，因此教师需要关注学生的学习动向和心理行为，对他们的行为进行积极引导和沟通，促使他们对古筝的学习更加热爱和有效率，及时沟通可以减少他们对古筝长时间学习产生的厌倦感，避免他们走入思想误区，这样才能促使学习古筝的效率得到提高，还有效的避免了产生的厌倦感。只有这样，学生才能在以后学习古筝的过程中更加有自信，才能提高学生主动学习古筝的乐趣，提高他们演奏古筝的水平。二、加强对古筝演奏基础知识的掌握想要提高学生对古筝的音乐表现力，就需要巩固加深学生对古筝基础技能的掌握，因为好的演奏

4、是建立在好的基础之上，只有将基础打好，才能在舞台上将古筝的演奏发挥的更加淋漓尽致，才不会像空中楼阁一样，一触即倒。因此，在日常的学习和训练中，教师应当加强学生对古筝基础技能的学习，使他们的弹奏技能更加出色，只有学生具备了扎实的功底，在演奏的过程中才能够做到处变不惊、游刃有余。古筝作为一种弹奏的乐器，对弹奏的手法，力度，技巧都非常有讲究。不同的力度，不同的演奏习惯在弹奏的过程中都会因人而异，产生巨大的差别，我们常常说，音乐是人类心灵的灵魂，能够表达人们的思想情感，能够传达演奏者对乐曲的自身的理解和情感，所以人们往往能够从弹奏的曲调中体会细微的情感。因此，教师在培养学生对古筝的演奏的基础上，应当使

5、他们对基本功稳扎稳打，充分理解并掌握演奏古筝的技巧，只有这样才能更好的表达出曲中蕴含的情感，才能使听者更深刻的感受到曲调中蕴含的意味。三、提高学生对音乐整体思想的把握在古筝的学习当中，仅仅有着扎实的弹奏基本功是不够的，因为音乐有着它自己的灵魂，每个人对它的感悟都不一样，如果没有蕴含任何情感的演奏，那最多也只能说是一手弹奏，根本没有蕴含演奏者的思想情感，这样在听的时候就少了很多情感和灵感。特别是学生，由于生活阅历不足，对于音乐内容的理解力和领悟力不高，因此，教师在教学过程中应当着重去培养学生对曲调的理解力和感知力，音乐是有生命的，深入感知音乐的情感有助于演奏者更好的进入状态，更好的表达音乐的魅力

6、，只有这样，才能够与音乐发出共鸣，才能够充分传达曲调的情感，才能够使听众更容易产生情感上的共鸣，音乐是表达和宣泄情感最好的方式之一，因此在演奏的过程中，我们要充分理解曲目的情感，只有这样，才能够使曲目赋予生命力，产生情感共鸣。四、树立学习古筝的信心在学习古筝的过程中，多少都会出现失误，或者有段时间会出现停滞不前的状况，在这个时候，教师不能一味的指责批评，这样会影响学生学习古筝的积极性和主动性。在这个时候，学生最需要的就是支持、关怀、鼓励。因此教师需要有足够的耐心陪他们度过这段相对难熬的时光。相反如果教师采取过激的行为，将会很容易影响学生的情绪。每个人在成长进步的过程中都会遇到失败，俗话说：“失

7、败乃成功之母。”只要不丧失学习的主动性和积极性，保持一颗积极向上的心态，迟早都会取得胜利的果实。因此，作为教师，要采取合理的沟通方式对学生进行指导。要肯定学生在古筝学习上的优势和进步，再顺势加以指导，委婉提出某些地方的不足之处，提出合理正确的改正方案，这样也不会影响学生学习古筝的积极性，同时也能够给予合理的建议，使学生意识到自身存在的问题和不足，加以改正，继续保持学习的热情，提高自身古筝演奏的水平。五、培养学生的灵活性在古筝演奏的过程中，是一个多方面技能综合能力的时候，在演奏的过程中，往往会发生突发状况，这个时候就要考虑到学生处理危机的能力。如果学生一时间手忙脚乱，即使在稍后问题得以解决以后，

8、也会影响学生演奏水平的发挥，影响他的心理状况，造成心理阴影，还很有可能给学生带来对舞台恐惧的后遗症，这对于学生以后的发展是非常不利的。六、良好的心理状态在舞台上演奏音乐曲目的时候，需要对学生的心里有着较强的要求，我们不难发现，很多人在上舞台之前都会有一个心理恐惧，紧张、害怕、心悸都随之出现，这些负面的情绪多少都会影响学生演奏正常水平的发挥。因此拥有一个良好的心理状态是非常重要的。拥有良好的心理状态，可以使演奏者更好的投入演奏的音乐当中，也可以更加流畅自如的表达自己内心的情感，将其蕴含在曲调中。所以，教师在对学生教学的过程中，不仅要重视专业基础知识的学习，同时也应当培养学生良好的心理状态，帮助学生克服紧张恐惧心理，从而才能发挥出演