下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学生科工作总结一学期来,学生科各项工作紧紧围绕学校发展总体目标,遵循学生思想品德、学习训练形成的规律,大力抓好德智体的常规管理工作,切实加强对学生的品德教育,安全和文明礼仪教育、行为规范教育,积极拓宽德育途径,着力培养学生的自主管理能力,全面提高学生的基本素质。现将本学期围绕学校“精细化管理”的落实,就学生科的工作重点进行总结汇报如下:一、加强文明礼仪以学校常规工作为主,以文明礼仪活动为契机,加强对学生的文明礼仪教育。一学期来,我们对班级卫生、纪律等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布。为了将常规教育落实到学
2、生的学习、生活各细节中,促使学生进一步养成良好的行为习惯。二、安全工作常抓不懈安全工作是我们的工作重点,也是我们常规工作的重中之重。通过巡视排查,寻找校园不安全隐患,特别是进入夏季,学生科针对各班级、各运动队签订了禁止下河游泳的协议,促使学生增强防范意识,也要求每个班级定期召开安全内容的班会,培养学生的安全第一的意识。加大对违纪学生精品文库的处分力度,对违纪现象责任划分有力的扼制了打架严重违纪事件地发生和蔓延。积极对学生进行安全教育。对全校安全管理,本学期没有发生恶性安全事故的发生。三、加强班级、运动队管理力度充分发挥教师、教练管理职能和积极性,发挥班级、运动队的集体精神。发挥班主任和教练员地
3、积极性,多次到教练员会上通报个别运动队的管理情况,坚持校园卫生打扫,多次组织卫生大扫除。 对校园卫生, 宿舍卫生每天进行检查,每周每月进行检查评比,表扬先进,鞭策后进,并评出先进管理班集体和先进管理运动队。四、加强学生干部队伍建设本学期充分利用学生会组织,选取责任心强,各方面素质较高学生干部,培养锻炼他们的自治自理能力,充分发挥学生干部的作用。并不定期组织学生会座谈,总结自己的工作心得体会,不断提高工作学习水平。让学生会在实践中体验、探索、培养能力。五、坚持活动育人因 h7n9 禽流感的影响,本学期的活动也因此而减少了很多,一学期来,我们结合节日、纪念日,开展系列教育活动,在各位领导和老师的支持协助下得以顺利开展,以各种形式的活动为载体,充分利用课内外教育资源,不断拓展教育空间,通过多姿多彩的活动,充实了学生的校园生活。欢迎下载2精品文库五、存在问题和今后努力方向1 、学生理想纪律及学习积极性有待进一步进行和提高,应进一步加强班级及运动队的管力度。2、安全教育应常抓不懈3、班主任、教练员地管理能力,管理艺术和管理积极性有待进一步提高。4 、学生打架宿舍丢钱物,学生旷
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 非变应性鼻炎共识总结2026
- 2026年作物栽培学试卷和答案
- 市政雨水管网开挖铺设施工指南(2025版)
- 中医内科常见病诊疗指南(2025年版)
- 房屋建筑模板支设及加固操作指南(2025版)
- 地质钻探工安全操作规程
- 生鲜配送中心冷库温湿度监控规程
- 消防应急演练培训试题及答案
- 2026下半年高中英语教资面试词汇重难点试卷
- 2026年造价工程师《安装工程计量》培训试卷全真模拟
- 小班让爱住我家课件
- 机械顶管工作井及接收井逆作法施工方案
- 柴油安全技术说明书(MSDS)
- 2023年波峰焊工程师年度总结及来年计划
- HY/T 0366-2023海洋数据分类分级标准
- 牙体缺损的修复-修复体的粘接粘固与完成
- 《Word入门教程》ppt课件(图文)
- 高中音乐-【课堂实录】学堂乐歌教学设计学情分析教材分析课后反思
- 三上道德与法治第一单元《战胜困难更快乐》课件
- 室内绿化植物的配置形式和原则
- GB/T 30790.2-2014色漆和清漆防护涂料体系对钢结构的防腐蚀保护第2部分:环境分类
评论
0/150
提交评论