啦啦操教学教案

1、体育与健康课设计方案及教案（水平五）溧水第三高级中学董艳一指导思想本课以体育与健康课标为依据，按水平五课程目标，旨在落实并推行体育新课程，贯彻“以学生发展为本 ”的教育理念 ,树立“健康第一”的指导思想，发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法为目的。本课采用以学生合作学习为主，思维与练习相结合的体育教育模式。在啦啦操教学活动中为学生创设合作学习的空间，给出思维和参与结合相对开放的教学环境，从而使学生的学习兴趣得到培养，学习方法得到掌握，学习能力得到提高。二学情分析：高二年级学生在以前基本上没有接触过啦啦操， 学生只是通过一些途径，对啦啦操有一定的感性认识，而没有真正的去尝试过。现在

2、很多学生喜欢啦啦操，但其中学生已有的知识、身体基础、身体素质等差异性较大，学生学习的出发点也不一样。三教学策略：针对学生的状况，结合啦啦操教学的特点，依据新课标的要求，应用以下策略进行教学；（ 1）依据简单易学，循序渐进的原则精心选择教学内容，激发学生的学习兴趣。精品（2）依据新课标，注重培养学生的自主学习、探究学习的能力，边学边用，逐步推进学生思考、改进、提高。（ 3）在教学中注重使学生多用友伴式、小组合作式学习方式，培养学生的团结协作的意识和团队精神，发挥集体作用共同提高。（ 4）教学过程中注重个体差异，因材施教。（ 5）心理健康教育和思想教育贯穿教学过程。四教材分析：本教材以基本步伐和啦

3、啦操练习为基础，拓展学生的欣赏与自编组合动作的能力，通过导、议、组、练来培养学生良好的身体姿态，提高实践创新能力与团队合作的精神。五教学方法：本课采用讲解、示范、观察、模仿、创新、展示等教学方法，以及各种练习法，循序渐进、层层深入，充分发展每个学生的能力，发挥学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。六教学重点、难点：1、步伐的规范性与动作的组合能力2、动作与节奏的吻合七场地与器材：田径场一角，一台录音机，海绵垫，自制道具等。八预计教学效果：预计平均心率位： 120140 次/分运动密度约为 35%九教学过程如下（教案）欢迎下载2精品啦啦操教案（水平五）班级：高二选修人数： 40 人任课

4、教师：董艳模块名称啦啦操教学单元位置啦啦操单元第一次课教学内容中学啦啦操教学第一段授课时间第 4 周第一节课1通过啦啦操操动作的练习，发展学生的柔韧、协调、平衡等素质，形成正确的身体姿态；2提高动作节奏感，激发学生兴趣，培养创造性思维的潜能，学会基本步伐并教学目标进行简单的队形编排；3培养学生相互配合的能力，团队合作的精神，提高对啦啦操的欣赏能力与表现力，充分享受健身的乐趣。重难点重点步伐的规范性和动作的组合能力学习内容1啦啦操第一段教学2素质练习难点动作与节奏的吻合程序教学教师指导学生学习内容1课1集合队伍1体委整队，检查人堂常2师生问好数及服装。规3语言引导、调动、 2师生问好激 发学 生

5、 学 习兴 3集中精力，认真听趣，布置任务及要 讲，了解学习任务及要激求求。发兴趣热身2游1教师讲解游戏法1学生认真听老师讲阶戏：则解游戏的方法段抢座2口令组织学生练2按要求组合进行练垫习习运动负荷组织队形及要求时 次强间 数度214要求1、集队要快、静、齐，4服装统一，精神饱满，认真听讲，明确课的目5标和内容2、积极投入，团结协作小3、徒手操要求动作幅度2尽量的大，动作认真到位欢迎下载3精品3伸1口令组织学生完 1听口令模仿教师动2拉操成热身操动作作个2动作舒展有力，2尽力按要求完成动八到位作拍1教师 示范组合1学生观看组合操，1 1 小1动作寻找特点啦2引导 学生发现 2表述发现的特点：合

6、啦组合操的特点动作呈左右对称5操3慢动 作示范并跟随教师做慢动作3作第讲解 每一节动练习4探一作，带领学生练4听口令按要求完成 中究段习动作要求35大发教4口令 组织学生由组长带领练习动1、认真听讲，认真模仿52、积极投入，自主学习4展学连贯动作练习作5能15 5组织 学生分组有问题可以自己解3、动作幅度尽量的大，65力跟随 音乐练习决，也可以询问老动作认真到位，积极展阶动作师示。段2分小1讲解 创编方法了解创编方法和规21中1组和规则则；队2巡视 并个别指2开始练习，努力去1形导做，争取动作到位2创3组织 学生展示编成果，共同参与3展示成果并共同参及评价 并给予表与评价要求成扬和鼓励1遵守规则， 注意安全果2团结协作力争优秀3展5示中10散点211教师 领做并口1学生跟老师模仿要求：放松身心，相互恢令指挥2随音乐一起放松评价复小2组织 学生共同3畅谈体会和感受