巴幼实习总结

1、巴幼实习总结 在重庆市巴蜀幼儿园为期两周的生活游戏实习已结束，但是在实习过程中，作 为幼儿教师切身的体验和感受却仍在脑海里，经久不衰。在巴幼，我收获了， 学习了，成长了。这次的实习让我重新认识了学前教育，重新认识了我所学到 的知识，也重新认识和了解了现在的自己。两周时间，说长不长，说短不短。再去幼儿园之前，我一直很忐忑，不断想象 我将遇到的各种问题，在幼儿园的情景。真正到了幼儿园并在幼儿园的安排下 到达所在班级，所属指导老师后，我才有真正意义上的幼儿园的第一次体验。 在班上指导老师、配班老师和保育老师的悉心指导和照顾下，我渐渐熟悉了所 在班级的幼儿以及班内的大小琐事。前三天，我在班里见习，观察

2、老师们是怎么上课的，并逐渐与幼儿熟悉。后六天， 我开始尝试组织班级的游戏活动和体育活动。虽然在组织过程中有诸多的不足， 即使晚上准备教案到凌晨，第二天 6 点半就起床，但是现在回想起来，它并不 是那么累、那么漫长，两周的时间转眼即逝。下面我想从生活学习、游戏活动、 体育活动和与教师、幼儿相处、沟通方面谈谈此次实习我的感受。首先从幼儿园教师和幼儿的生活方面谈。此次实习时针对幼儿园生活与游戏的 实习。第一，不同的班级在幼儿一日活动作息时间安排表上的安排是不一样的， 它是根据此年龄段幼儿的身心发展特点来制定的。比如我分在的班级是小班，小班的早操时间和片区体育活动与中班和大班 的都有所不同，早中晚餐的

3、时间是一样的。第二，小班幼儿在生活方面自理能力 不强，盥洗、吃饭、喝水、午睡、起床都需要老师的帮助下才能完 成；小班幼儿自控意识不强，在自控力方面比中、大班都弱，因此班上总有那 么一两个幼儿不能按老师要求管住自己的言行，在教师的提醒下他能控制小段 时间，不一会就忘了。因此在准备和组织活动的过程中，一定要先了解所在班 级幼儿的身心发展情况和已有的生活学习经验，由此来制定活动内容和目标， 活动才不会出现高于或低于幼儿的生活经验。其次我想从此次实习的重点游戏活动和体育活动，结合我自己实际操作的经验 来谈谈我的感受和想法。游戏活动：我所组织的游戏活动主要是餐前游戏，午餐前十分钟，晚餐前二十 分钟。我组

4、织有手工类、音乐类和益智类游戏，每种游戏的目标和要求不一样， 每种类型的游戏组织的难度也不一样；第一次真正面对幼儿组织游戏活动的我， 在诸多方面表现都不是很理想：不知道怎样吸引幼儿注意力、课堂纪律和气氛 控制不了、时间把握不好、没有做适当的总结 , 我的第一次餐前游戏就这样毫不 成功的结束了。在组织游戏的过程中，虽然只有短短的十多分钟，但是哪怕只 是一分钟的活动，也要注重幼儿行为习惯的培养，一个好习惯的形成是一个长 期的过程，但是一个坏习惯的习得只有仅仅几秒钟。体育活动：在体育活动的组织过程中要特别注意幼儿的安全，对于毫无经验的新老师来说，最好选择好组织、难度低、安全系数高、趣味性强的体育游戏

5、，这样对于活动组织过程，教师好掌控一些，幼儿也感兴趣。 组织活动之前一定要提前主动和指导老师沟通，听从指导老师的建议和指导，并 了解所在班级幼儿体育方面的情况。我组织第一次片区体育活动，由于事先我没 主动向指导老师咨询本班是否组织过次类型的活动，因此这次体育活动过程不完 整，没有能够交代玩法和规则，幼儿已经能自己玩了，参与性也不是很高。体育 活动要借助相应的体育器械，器械的投入不要太多但也避免太单一，太多显得杂 而无序，太单一又不能激发幼儿参与活动的兴趣和欲望。最后我想谈谈与教师和幼儿的相处和沟通。第一，不管是与教师还是幼儿沟通， 都要主动。班上的教师的工作本来就很忙，作为新到幼儿园学习经验的

6、我们，要 主动去找老师沟通和交流，有什么不懂的或有疑惑的事情，都可以去请教老师， 她们会很乐意、很耐心的为你讲解和分析；如果你不主动去请教，不主动和老师 沟通，老师不了解你，也不知道你什么地方不明白。对于幼儿，我们也要主动找 话题和幼儿交流，了解她们在做什么、在想什么，如果你不主动俯下身和幼儿亲 密接触，以我们成人的思维，根本无法走进幼儿的世界。此次在幼儿园的实习，使我学到了在学校课堂上学不到的实做知识和经验；它使 我真正的了解到幼儿，她们可爱、活泼、聪明、调皮，走进她们的生活 和学习；它使我更加热爱学前教育这个专业，使我想为这些聪明可爱的幼儿带 去知识和快乐，使我深刻认识到自己专业知识和经验

7、的不足，让我明确了努力 的方向；它是我走向社会，走向幼儿园的风向标 巴幼实习总结 篇 2忙碌的日子总是过得特别地快，实习工作圆满结束了，回顾这一段时间的生活， 感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的困惑到后面的豁 然开朗， 从刚开始的辛苦到后面的轻松，从刚开始的厌烦到后面的不舍，可以 说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟 供需见面会上大家都积极地面试、找工作，只有我在哪里转来转去。本来自己 是不想参加的，因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看 了很多之后还是选择回家这边。主要原因有两个，一是不想离家里太近了，二 是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授

8、知识。抱着这两个信念， 过完年之后就直接去上班了。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是本次实习最大的感触。为师范生， 在校学习了二年多的教育理论，缺很少实践。在学习的时候也经常想要是有机 会让我去幼儿园让我带班多好啊！那样我就可以知道我到底还需要怎么努力了。 虽然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班担任英语老师一段 时间，去年 11 月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过，但是在幼儿园真正的带 班当班主任还是第一次。这次顶岗实习终于给我提供了“躬行”的宝贵机会， 也让我明白了平日所学时多么肤浅。书到用时方知少啊 !实习期间，我被分到了小甲班，担任了班主任工作。使我深刻地了解到了一个

9、幼儿教师的工作，一个班级班主任的工作；更深刻地了解和掌握了小班这一年 龄阶段的幼儿身心发展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别； 同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与 保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来 讲，他们自理的能力比较的差，因此在平时的教育中，我总是鼓励幼儿，让他 们自己学会穿鞋，学会上厕所。然而，就算是小班孩子，生活能力的培养是第 一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们知识。因为在班上担任班主 任的工作， 心里面压力挺大的。犹豫自己经验不足第一天的时候真的很茫然， 在刚开始的时候不知道如何与家长沟通，在

10、配班老师和园长的帮忙和鼓励之下 我才慢慢的适应过来。虽然以前自己也实习过， 但是面对自己这么大的班级 （ 40 个小朋友）自己又是班主任，心里真的说不出的感觉，刚开始做的最多的就是认识小朋友，等自 己对他们有一定的熟悉和了解之后再根据个人的性格特点组织教学活动。在这里实习的期间我认识到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差别。虽然现 在家长对幼儿教育的重视不断的加强， 办园条件有了改善，农村教育事业稳步 发展， 但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比较严重。普遍的家长对幼 儿教育知识知之甚少，不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要原因。 我们园里的很多孩子回到家时，家长最先关心的就是：今天

11、认识了什么字？背 了几首诗？算了几道题我们小班还好， 由于年纪比较小，加上很多家长都是年轻人思想比较开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生现 在开始要学习写字， 要布置作业等等。在和家长交流的时候， 也有很多家长 问我怎么我们的桌子不摆好，让小孩子做在桌子上写字呢？当时我听到的时候 就非常震惊，才三岁的小孩子，有一些孩子走路都还不怎么走的稳，坐也坐不 好， 手这些都还没有发育好， 这个时候要他们整天坐着来写字一点都不符合 他们的规律。于是我很耐心的和家长解释了很久， 家长才慢慢的接受了我的观 点。我认为改变家长对幼儿教育的认识十分有必要， 要是家长一天不改变自己 的态度，幼儿园就一天不能摆

12、脱”小学化“教育，由此可见转变家长的教育观 念十分的重要，老师要充分发挥作用，引导家长充分认识到急功近利的拔苗处 长方式并不利于幼儿的长远发展。所以在平时的家园联系中我非常注意与家长 沟通幼儿的教育问题， 希望能够转变一些家长的教育观念，同时也想家长多多 学习一些教育幼儿的好方法。幼儿的主要学习方式是在游戏中学习，游戏是幼儿最天然、最有效的学习。游 戏是早期教育的最好方式。游戏刚好能够激起幼儿的兴趣，促使幼儿情绪高兴， 充分发扬幼儿积极自动性在早期教育中的作用。由于游戏为他们提供了一个紧 张愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学习的良好环境，使他们取得安全感、 自尊和自负，获得对学习的耐久热忱，从

13、而末身受害。一些家长和教师力图让 幼儿提早进入读、写、算的学迷信习，其结因可能事与愿违。因此，游戏是促 进幼儿身心片面发展的重要手法，应充分发挥它的教育作用。在实习的过程中 我深刻体会到游戏对于幼儿发展的重要作用，感受幼儿游戏的基本特征，在平 时组织教学的活动的时候我非常注重游戏的作用，尽量以丰富的游戏使他们在 游戏中学习，在游戏中得到快乐和满足。每一次和他们一起游戏一起学习的时候仿佛自己也回 到了他们一般大小一样。听课是提高自身教学能力的一个好方法，对于一个新老师来说只有多听课才能 逐渐积累经验。所以，每一次我们配班老师在讲课的时候我在会在下面听，把 自己当成学生一样， 积极吸取四周其他老师

14、一些先进的东西，才能提高自己的 教学水平。在实习期间学校也组织了很多次教研活动，通过听其他老师的课程、 上公开课、评课等不断地学习积累经验。经过这一段时间的实习，我在学会很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下 来，学到了如何培养幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意 力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，认真写好教案， 准备好每一次上课的教具 , 虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的意见吸收消 化，把不足的地方 , 在下次带班的时候纠正过来。教学活动中，我发现活泼开朗的 小朋友总是那几个 , 看着几个年纪较小的孩子 , 上下课总是那么安静 , 会让我

15、有必要 让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中 , 我总是以幼儿感兴趣的事物为出 发点，鼓励孩子们发挥自己的长处，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创 设一个畅所欲言的环境 , 让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。 在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念； 户外活动时，孩子热了，我会马上给孩子垫毛巾，适当的增减衣物；回到教室里， 督促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠；喝水 的时候，提醒孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培养孩子安静 喝水的好习惯。在这次实习中也使我认识到了自己的一些不足，如： 1

16、、上课的语言不够精炼， 不够喜迎小朋友，因为自己没有放开，表情、动作不够夸张。 2、组织活动的时 候，没有照顾到每个孩子，总是关注那几个自己比较喜欢的孩子。我觉得这是 我当前最需要改进的地方。“你要抱孩子，就要抱所有的孩子”这是我第一次 去长沙市教育局实习的时候园长对我们短暂培训是说的一句话。这句话我现在 一直记在心里。可是很多时候，自己就是做不到。总是对于那些比较可爱的孩 子关心会多一点，作为一个老师，我觉得自己在这方面做得还不够好。不过在 今后工作中我一定会努力地改进的。回顾这些日子，有心酸，也有甜蜜。实习带给我的东西真的太多太多，虽然每 天都很忙，但是工作着并快乐着。一滴汗水，一级台阶；

17、一分耕耘，一成秋色。 在这里的日子是我整个大学生活中最忙碌的日子， 也是收获最多的日子。通过 这次实习， 我明白了能让学生喜欢听你的课，是一件非常快乐的事情，也明白 了时刻想着学生、了解他们的需要， 尊重他们，与他们成为好朋友，在沟通的 过程中去了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。“身正为师，行 正为范”老师的言行直接影响和感染着学生， 因此全面严格要求自己也尤为重 要，良好的表率作用是幼儿教育的关键。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。岁饿按这次实习的时间 不长但却使我终生受益。今后我要不断的努力，是自己不断的进步，日渐完善， 成为一名优秀的幼儿教师。长沙师范外语系 0

18、9 英语教育 305 班张素梅 2012/6/4 巴幼实习总结 篇 3 实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到 后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁 然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进 步，不断地成熟我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风 范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我 们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼 教事业打下了坚实的基础。第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们 怀着紧张的心情

19、等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着 下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中（ 3）班见一下孩子的面孔， 看着他们就很期望下星期与他们生活的日子 第二次踏入便是 2012 年 12 月 13 日，第一周是见习，在见习期中，我们尽 量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课 后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着 别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周，便迎来了 自己带班时的这样做不对那样做又不对。第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没 有看到的东西，我感觉自己压力很

20、大，为什么我没有想到。第一次上课，我也 慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了， 在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬 顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用 起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼 儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得 自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体 育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都 必须引导幼儿整理好操作过的教具。第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停

21、的涌上来，通过指导师的引导，我知 道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作 是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与 每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要 照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观 察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定 的眼神。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现 的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后 努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过

22、 指导通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识， 培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析 和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们 毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。巴幼实习总结 篇 4 幼师实习心得体会 带着对未来的憧憬和希望，来到了海城省琳琼幼儿园，随着 时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次 实习也让我收益颇丰、受益匪浅。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我， 面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底 该从哪里下

23、手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一 个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我 努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去， 慢慢的融入这个小集体当中。在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真 正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的， 每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关 心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打 交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东 西。在琳琼幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作 分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规 工作。最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活 动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免 被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌， 睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己 最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些 简单