《兵车行》课件ppt实用教案

1、文体(wn t)简介行，是乐府歌曲行，是乐府歌曲(gq)的一种体裁。汉的一种体裁。汉魏以后的乐府诗，题名为魏以后的乐府诗，题名为“歌歌”和和“行行”的很多，二的很多，二 者虽名称不同，其实并无严者虽名称不同，其实并无严格的区别。后遂有格的区别。后遂有“歌行歌行”一体。其音一体。其音节、格律，一般比较自由节、格律，一般比较自由 ，形式采用五，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。言、七言、杂言的古体，富于变化。“行行”是乐曲是乐曲 的意思。杜甫的兵车行的意思。杜甫的兵车行没有沿用古题，而是缘事而发，即事名没有沿用古题，而是缘事而发，即事名篇，自创新题，运用乐府民歌的形式，篇，自创新题，运用乐

2、府民歌的形式，深刻反映了人民的苦难生活。深刻反映了人民的苦难生活。 第1页/共32页第一页，共33页。世上世上(shshng)(shshng)疮痍疮痍 诗中圣哲诗中圣哲民间疾苦民间疾苦(jk) (jk) 笔底波澜笔底波澜第2页/共32页第二页，共33页。作者简介：作者简介： 杜甫，字子美，唐代现实主义诗人。曾居长安城南少杜甫，字子美，唐代现实主义诗人。曾居长安城南少陵以西，故自称少陵野老，后人称他为杜少陵；又因陵以西，故自称少陵野老，后人称他为杜少陵；又因担任过检校尚书工部员外郎，所以后世称他为杜工部。担任过检校尚书工部员外郎，所以后世称他为杜工部。杜甫的作品显示了唐朝由盛转衰的历史过程，被称

3、为杜甫的作品显示了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为诗史，他本人则被尊称诗史，他本人则被尊称(znchng)(znchng)为诗圣。为诗圣。 韩愈称赞杜甫：韩愈称赞杜甫：“李杜文章在，光焰万丈长。李杜文章在，光焰万丈长。”杜甫杜甫自己说：自己说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。” ” 安史之乱期间，杜甫辗转流离，最后抵达成都，在亲安史之乱期间，杜甫辗转流离，最后抵达成都，在亲友的帮助下，在城西浣花溪畔筑草堂栖居。后来出川友的帮助下，在城西浣花溪畔筑草堂栖居。后来出川东下，贫病交加，病逝于湘江的破船上，终年东下，贫病交加，病逝于湘江的破船上，终年5959岁。岁。第3

4、页/共32页第三页，共33页。1、读书游历时期（712746）祖父杜审言，是三朝宰相。杜甫24岁考进士未第。这一时期代表作望岳 岱宗(di zn)夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 2、困守长安时期（746755）杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治抱负未能实现，却落得个“都市(dsh)卖药，寄食友朋”。这一时期代表诗作兵车行、丽人行，对“安史之乱”前的开边政策进行讽刺，反对统治阶级穷兵黩武。4 4、漂泊、漂泊(pio b)(pio b)西南时期（西南时期（759759770770） 49 49岁后居于成都杜甫草堂。诗岁后居于成都

5、杜甫草堂。诗作：蜀相登高春夜喜雨作：蜀相登高春夜喜雨茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌“安得广厦千安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。万间，大庇天下寒士俱欢颜。3、陷贼与为官时期（756759） 4548岁亲历“安史之乱”（安禄山、史思明）。仕途几经辗转，生活充实，佳作较多。 “三吏三吏”：新安吏新安吏潼关吏潼关吏石壕吏石壕吏 “ “三别三别”：新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别春望 国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。第4页/共32

6、页第四页，共33页。兵车行的背景(bijng) 兵车行是历史生活(shnghu)的真实记录。 唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。八载(749)，哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城(在今青海省境内)，久攻不下，后虽侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；到这年冬天，所派驻龙驹岛(在青海湖中)的二千戍卒也全军覆没。十载(751)四月，剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏(主要辖境在今云南省)，结果大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举征兵。第5页/共32页第五页，共33页。朗 读第6页/共32页第六页，共33页。整体整体(zhngt)把握把握这首诗是讽世伤时之作，也是

7、杜这首诗是讽世伤时之作，也是杜诗中的名篇，为历代所推崇。诗诗中的名篇，为历代所推崇。诗旨在讽刺唐玄宗穷兵黩武给人民旨在讽刺唐玄宗穷兵黩武给人民带来莫大的灾难。诗人的情绪是带来莫大的灾难。诗人的情绪是怨愤怨愤(yunfn)(yunfn)的，这是全诗的的，这是全诗的基调。基调。 第7页/共32页第七页，共33页。沉郁沉郁(chny)顿挫：顿挫：1.关于沉郁关于沉郁(chny) 就是指情感的深厚、浓郁、就是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉。所谓沉，是就情忧愤、蕴藉。所谓沉，是就情感的深沉而言；所谓郁，是就感的深沉而言；所谓郁，是就情感的浓郁而言。情感的浓郁而言。2.关于顿挫关于顿挫 指语意的停顿挫折（

8、间歇、指语意的停顿挫折（间歇、转折）。转折）。第8页/共32页第八页，共33页。 重点(zhngdin)字词1、耶娘妻子(qz)走相送：2、哭声直上干云霄：3、或从十五北防河：耶耶爷；爷；妻子：妻子儿女；妻子：妻子儿女；走：跑；走：跑；相：偏指动作行为的一方，相：偏指动作行为的一方， 他们他们(t men)(t men)，即征夫；即征夫； 干：冲（动词）。干：冲（动词）。有的。有的。 第9页/共32页第九页，共33页。三、三、1 1、役夫敢申恨、役夫敢申恨2 2、信知生男恶、信知生男恶 一人飞升，仙及鸡犬，信夫？一人飞升，仙及鸡犬，信夫？ 低眉信首续续弹低眉信首续续弹 不管风吹浪打不管风吹浪打

9、(fng chu lng d)(fng chu lng d)，胜似闲庭信步。胜似闲庭信步。 言必信，行必果言必信，行必果 美言不信，信言不美。美言不信，信言不美。 自可断来信，徐徐更谓之。自可断来信，徐徐更谓之。 烟涛微茫信难求。烟涛微茫信难求。 信而见疑，忠而被谤信而见疑，忠而被谤怎敢，不敢怎敢，不敢确实确实 （副）（副）确实确实随意随意 （副）（副）随意随意讲信用（动）讲信用（动）真实的（形）真实的（形）媒人媒人(mi ren) (mi ren) （名）（名）确实确实诚实诚实 （形）（形）第10页/共32页第十页，共33页。整体(zhngt)把握：把握文意，并概括把握文意，并概括(giku

10、)每一段的主要每一段的主要内容：内容：1、凄惨的诀别2、征夫(zhn f)的控诉3、战争的灾难“行人但云点行频行人但云点行频”、“边庭流血成海水，武皇开边意未边庭流血成海水，武皇开边意未已已”诗眼第11页/共32页第十一页，共33页。车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子耶娘妻子(qz)走相送，尘埃不见咸阳桥。走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。这是一幅这是一幅(y f)士兵家属前来送别的震撼士兵家属前来送别的震撼人心的惨别图。人心的惨别图。 第一节描绘了一个什么样的场面？从哪些第一节描绘了一个什么样的场面？

11、从哪些角度进行角度进行(jnxng)(jnxng)描写的？描写的？第一节第12页/共32页第十二页，共33页。表明表明(biomng)一切准备就绪，只待一声令下就一切准备就绪，只待一声令下就要出发要出发生动生动(shngdng)(shngdng)描写描写“辚辚辚辚”“萧萧萧萧(xioxio)”：听觉形象听觉形象“弓箭弓箭”“在腰在腰”：视觉形象：视觉形象出征出征士兵士兵可见出征可见出征士兵之多士兵之多士兵士兵家属家属“走相送走相送”“牵衣牵衣”泣泣“顿足顿足”呼呼可见出征时间之长可见出征时间之长可见出征后果之险可见出征后果之险令人有人马杂沓之感突出地描写了他们的动作细节。突出地描写了他们的动作

12、细节。诗人用这些细节给这个场面渲染了极其诗人用这些细节给这个场面渲染了极其凄惨的凄惨的气氛气氛，借此表达了人民对无休止的，借此表达了人民对无休止的“开边开边”战战争的争的怨愤怨愤。第13页/共32页第十三页，共33页。第14页/共32页第十四页，共33页。兵车隆隆，战马嘶鸣，一队队被抓来的穷兵车隆隆，战马嘶鸣，一队队被抓来的穷苦百姓，换上了戎装苦百姓，换上了戎装(rngzhung)，佩上，佩上了弓箭，在官吏的押送下，正开往前线。了弓箭，在官吏的押送下，正开往前线。征夫的爷娘妻子儿女乱纷纷地在队伍中寻征夫的爷娘妻子儿女乱纷纷地在队伍中寻找、呼喊自己的亲人，扯着亲人的衣衫，找、呼喊自己的亲人，扯着

13、亲人的衣衫，捶胸顿足，边叮咛边呼号。车马扬起的灰捶胸顿足，边叮咛边呼号。车马扬起的灰尘，遮天蔽日，连咸阳西北横跨渭水的大尘，遮天蔽日，连咸阳西北横跨渭水的大桥都被遮没了，千万人的哭声汇成震天的桥都被遮没了，千万人的哭声汇成震天的巨响在云际回荡。巨响在云际回荡。请合理想象，用恰当请合理想象，用恰当(qidng)的文字描的文字描述这幅画面述这幅画面第15页/共32页第十五页，共33页。语句(yj)赏析1 1、牵衣顿足、牵衣顿足(dn z)(dn z)拦道哭，哭声直上干云拦道哭，哭声直上干云霄。这一系列的动作，体现了送行者怎样的霄。这一系列的动作，体现了送行者怎样的情感？情感？ 连续的四个细节动作,

14、把送行者那种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表现的细腻入微，诗人(shrn)笔下，灰尘弥漫，车马人流，令人目眩；哭声遍野，直冲云天，震耳欲聋！集中展现了上万家庭妻离子散的悲剧。第16页/共32页第十六页，共33页。“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”这这两句表达两句表达(biod)了怎样的内容？在整首了怎样的内容？在整首诗中有什么作用？诗中有什么作用？所写内容：从表面上看，写的是生死离别之情，实际上是写人民的怨愤，也表所写内容：从表面上看，写的是生死离别之情，实际上是写人民的怨愤，也表达了反对开边政策的情绪。达了反对开边政策的情绪。 作用：这两句诗是第一段的关键所在

15、。前四句都是为它做铺垫的。为全诗奠作用：这两句诗是第一段的关键所在。前四句都是为它做铺垫的。为全诗奠定了悲凉的基调，有提挈全诗和设置悬念的作用，因为二、三段定了悲凉的基调，有提挈全诗和设置悬念的作用，因为二、三段(sn dun)(sn dun)的内容极其深刻地说明了这震天哭声的由来。的内容极其深刻地说明了这震天哭声的由来。第17页/共32页第十七页，共33页。1.造成惨别的直接原因(yunyn)是什么？第二节边庭(bin tn)流血成海水，武皇开边意未已。 把边庭战士的重大伤亡和统把边庭战士的重大伤亡和统治者的拓边治者的拓边(tu bin)野心作对比，野心作对比，指出了战争的根本原因，揭示了指

16、出了战争的根本原因，揭示了全文的主旨。全文的主旨。苦难根源第18页/共32页第十八页，共33页。 点行频-边庭流血成海水，武皇开边意未已 诗人通过设问的方法，从“道旁过者问行人”开始(kish),让当事者，即被征发的士卒作了直接倾诉。“点行频”，意思是频繁地征兵，是下文叙事的总纲,是全篇的“诗眼”。它一针见血地点出了造成百姓妻离子散，万民无辜牺牲，全国田亩荒芜的根源。“边庭流血成海水，武皇开边意未已。”“武皇”，是以汉喻唐，实指唐玄宗。杜甫如此大胆地把矛头直接指向了最高统治者，这是从心底迸发出来的激烈抗议，充分表达了诗人怒不可遏的悲愤之情。“行人但云点行频行人但云点行频(xn pn)”：有何作

17、用？：有何作用？第19页/共32页第十九页，共33页。战士超期服役战士超期服役战争战争(zhnzhng)祸及农事祸及农事 2.“点行频”给 “行人”造成了怎样的苦难？战争(zhnzhng)给后方造成了怎样的灾难？作者是用什么修辞手法表现这种苦难的？边庭流血边庭流血(lixu)成海水成海水君不闻汉家山东二百洲，君不闻汉家山东二百洲，千村万落生荆杞。千村万落生荆杞。道旁过者问行人道旁过者问行人, ,行人但云点行频行人但云点行频夸张夸张顶针顶针第20页/共32页第二十页，共33页。2.“2.“去时里正与裹头去时里正与裹头, ,归来头白还戍边归来头白还戍边” ” 这句诗的含义这句诗的含义(hny)(h

18、ny)是什么是什么? ? 这是对前两句这是对前两句“或从十五北防河，便至四十西营田或从十五北防河，便至四十西营田”所作的形象说明，读罢使人心酸不已。所作的形象说明，读罢使人心酸不已。 古代孩子留长发，古代孩子留长发，1515岁开始用头巾束发。如今，一个岁开始用头巾束发。如今，一个刚到束发年龄刚到束发年龄(ninlng)(ninlng)还不怎么会束发的孩子就被征入还不怎么会束发的孩子就被征入伍，而且要到远离父母的北方去伍，而且要到远离父母的北方去“防河防河”，这是何等可怜！，这是何等可怜！所以，连里正也动了心，替他束发。人过所以，连里正也动了心，替他束发。人过4040，头发渐白，头发渐白，刚从前

19、线回来，理当休息，不料又被派到前线去。刚从前线回来，理当休息，不料又被派到前线去。 从这两件事可以从这两件事可以(ky)(ky)看出统治者的残看出统治者的残酷简直到了无以复加的地步。从这年龄的跨酷简直到了无以复加的地步。从这年龄的跨度中可以度中可以(ky)(ky)看出壮士们无期限地超期服看出壮士们无期限地超期服役，控诉了统治者的残忍和罪恶。役，控诉了统治者的残忍和罪恶。第21页/共32页第二十一页，共33页。旷日持久的战争给人们(rn men)的心理造成了怎样的影响？信知生男恶，信知生男恶，反是生女好。反是生女好。生女犹得嫁比邻，生女犹得嫁比邻，生男埋没生男埋没(mim)随百草。随百草。第三节

20、第22页/共32页第二十二页，共33页。3.“3.“生女犹得嫁比邻生女犹得嫁比邻, ,生男埋没生男埋没(mim)(mim)随百草。随百草。”有什么有什么含义含义? ? 这两句写社会心理的变化。在封建社会里，这两句写社会心理的变化。在封建社会里，人们重男轻女，生男则喜，生女则悲；因为男子是人们重男轻女，生男则喜，生女则悲；因为男子是主要劳动力。可是主要劳动力。可是(ksh)现在不同了，反以生现在不同了，反以生男为男为“恶恶”，生女为，生女为“好好”。 这种变化是由繁重的兵役负担和士兵大量死亡这种变化是由繁重的兵役负担和士兵大量死亡(swng)的事实造成的，反映了人们心灵受伤害的事实造成的，反映了

21、人们心灵受伤害之深。之深。 这两个句子，上句是自我宽慰之辞，下句是这两个句子，上句是自我宽慰之辞，下句是哀叹之辞，以自我宽慰烘托哀叹，更显出哀叹哀叹之辞，以自我宽慰烘托哀叹，更显出哀叹之深。之深。这样的心理变化也是对统治者穷兵这样的心理变化也是对统治者穷兵黩武政策的有力控诉黩武政策的有力控诉。 第23页/共32页第二十三页，共33页。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 后宫佳丽三千人，三千宠爱于一身。 姊妹弟兄皆列土，可怜光彩(gungci)生门户。 遂令天下父母心，不重生男重生女。 -白居易第24页/共32页第二十四页，共33页。结尾给我们描绘了怎样结尾给我们描绘了怎样(znyng)(zny

22、ng)的景象，的景象，有什么作用？有什么作用？ 结尾写青海战场的景象：漫山遍野，白骨结尾写青海战场的景象：漫山遍野，白骨纵横，在阴沉的天色和凄凄细雨中，不时地闪纵横，在阴沉的天色和凄凄细雨中，不时地闪出磷火，传来凄厉出磷火，传来凄厉(ql)(ql)的鬼哭声。如此阴森的鬼哭声。如此阴森的景象，真叫人不寒而栗！的景象，真叫人不寒而栗！ 这样描绘古战场的悲惨的景象，其意仍在这样描绘古战场的悲惨的景象，其意仍在讽今讽今揭露揭露“开边开边”政策的罪恶，发人深思。政策的罪恶，发人深思。第25页/共32页第二十五页，共33页。凄凄惨惨诀诀别别频频繁繁征征兵兵(纲纲)超超期期服服役役士士兵兵命命苦苦战战争争惨

23、惨烈烈战战事事祸祸农农层层推进层层推进(tujn)的结构的结构百百姓姓怨怨愤愤第26页/共32页第二十六页，共33页。 【古风】【古风】 西上莲花山，迢迢见明星。西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂升天行。霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我登云台，高揖卫叔卿。邀我登云台，高揖卫叔卿。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血流血(lixu)(lixu)涂野草，豺狼尽冠缨。涂野草，豺狼尽冠缨。讨论：讨论： 试将这首诗跟李白古风试将这首诗跟李白古风其十九其十九相比较相比较(bjio)(bjio)

24、，说说二者的艺术风格有什么，说说二者的艺术风格有什么不同。不同。第27页/共32页第二十七页，共33页。讨论(toln)结果 李诗写人民的苦难，是诗人想像在遨游太空时俯视所见，而且写得很概括；杜诗李诗写人民的苦难，是诗人想像在遨游太空时俯视所见，而且写得很概括；杜诗写人民的苦难，是通过塑造典型人物写人民的苦难，是通过塑造典型人物(“(“行人行人”)”)形象实现的，十分具体。处理题材方形象实现的，十分具体。处理题材方式的不同，是风格不同具体表现的一个方面。式的不同，是风格不同具体表现的一个方面。 此外，李白让仙人跟他一道看到人民的苦难，也表现了他的飘逸此外，李白让仙人跟他一道看到人民的苦难，也表

25、现了他的飘逸(pio y)(pio y)风格；风格；杜甫的伤时忧国，表现了他的沉郁风格。杜甫的伤时忧国，表现了他的沉郁风格。第28页/共32页第二十八页，共33页。 孤孤 雁雁 杜甫杜甫 孤雁孤雁( yn)不饮啄，飞鸣声念群，不饮啄，飞鸣声念群， 谁怜一片影，相失万重云？谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。1）这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果(xiogu)。（2）全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？第29页/共32页第二十九页，共33页