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文档简介

1、名师精编优秀教案常见的酸和碱复习导学案复习目标：1熟悉常见的酸和碱，能正确书写化学式且分类2熟悉常见的酸和碱的物理性质及特性，并能灵活运用3在回忆化学性质的基础上，能熟练书写有关的化学方程式4通过独立思考、小组交流，构建酸、碱、氧化物、和单质之间的知识网络，并能熟练 运用这些知识教学过程：一、自学回忆导航活动任务一：将下列各物质按要求进行分类，用化学式填写。（5分钟）硫酸 二氧化碳 盐酸 氧化铁 硝酸 碳酸 氢氧化钠氢氧化钙 氢氧化钾 铁 铜镁氢氧化钡氧化铜 生石灰 锌（1）属于酸的是：（2）属于碱的是：（3）属于单质的是：（4）属于氧化物的是：活动任务二：在规定时间内独立完成表格，同桌交流，

2、互相指正，一人发言（6分钟）表格一紫色石蕊溶液无色酚酞溶液酸性溶液中性溶液碱性溶液表格二浓盐酸浓硫酸颜色、状态打开瓶塞后的现象有无挥发性有无腐蚀性有无吸水性用途表格三氢氧化钠氢氧化钙化学式、俗称色、态、溶解性是否易潮解有无腐蚀性用途制取的化学方程式Ca(OH) 2+Na2CO3=CaO+H 20=、小组合作学习活动任务三：在规定时间内，独立完成每组中两两能发生反应的化学方程式，然后再小组内交流，进行补充，说书写思路（10分钟）第一组：盐酸 氢氧化钠二氧化硫铜氧化铁第二组：硫酸氢氧化钙二氧化碳铁 氧化铜任务活动四：请你整理金属、非金属氧化物、金属氧化物、酸、碱、盐类物质之间的相 互关系（提示：以

3、酸和碱为核心），用“一”将能反应的物质类别连接起来，形成一个不易 忘记的知识网络，然后再组内交流，选出你们认为最好的（5分钟以内）金属单质金属氧化物三、合作探究（5分钟）桌上有两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们是稀盐酸和石灰水。你能用哪些方法鉴 别它们呢？四、课堂总结，总结归纳酸的通性和碱的通性五、课堂检测1稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是ABC心匸部餡皿M素D計部七离比了冠宵子2、混有少量水蒸气的下列气体，能用氢氧化钠固体干燥的是（）A: CO2B : H2 C： SO2D : HCl3把氯化钠、稀硫酸和氢氧化钠三种无色溶液一次性区别开的是（）A :滴入酚酞试液B :滴入石蕊试液C :滴入氯化钡溶液D :通入二氧化碳气体4如图，是实验室一瓶标签破损的无色透明液体，小意同学对该液体进行了如下的实 验探究：你帮他猜想可能是什么药品呢？猜想一： 猜想二：猜想三： （1）若用玻璃棒蘸取少量液体滴在一张白纸上，发现白纸变黑，则该瓶液体是（2）某同学不慎将上述液体沾到衣服上，应立即，然后涂上 3%5%的。（

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