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文档简介

1、摩摩 擦擦 力力1 1. .知道摩知道摩擦擦力和摩擦力对力和摩擦力对物物体相对运体相对运动的作用动的作用2 2. .知道知道影响摩擦力大小的因素影响摩擦力大小的因素3 3. .认识认识摩擦的利摩擦的利与弊，了解增与弊，了解增大和减小摩擦的方法大和减小摩擦的方法复复 习习 目目 标标说出你的自学收获：说出你的自学收获：fF=100N，拉不动拉不动G用用30N30N的力把重的力把重25N25N的物体的物体A A静止静止压在墙上压在墙上拉不动拉不动静止静止二力平衡二力平衡力大小相等力大小相等f=F=100Nf=G=25N探究探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关滑动摩擦力大小与哪些因素有关”探究方法：控

2、制变量法探究方法：控制变量法实验设计：拉动木块做实验设计：拉动木块做“匀速直线运动匀速直线运动” （利用（利用“二力平衡二力平衡”知识：拉力知识：拉力=摩擦力）摩擦力）练习：练习：（2013福州中考）小佳同学利用运动鞋探究福州中考）小佳同学利用运动鞋探究“滑动摩擦力是否与压力有关滑动摩擦力是否与压力有关”。（1）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动， 其目的是其目的是_； 此时弹簧测力计的示数为此时弹簧测力计的示数为_N。（2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的）再往鞋子里添加砝码并均

3、匀摆放，改变的是鞋对桌面的_，（3）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02 m/s变为变为0.04 m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将_。利用二力平衡，测出摩擦力利用二力平衡，测出摩擦力1.80N压力压力不变不变增大压力、增大接触面的粗糙程度。增大压力、增大接触面的粗糙程度。变滑动为滚动、把接触面分开等。变滑动为滚动、把接触面分开等。下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（ ）A机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的B皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的 C骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处 D人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的人走路时

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