中华魂的读书活动总结范文

1、中华魂的读书活动总结范文【篇一】 本学年，我校继续贯彻落实中华魂读书活动，回顾一学 年的工作，我们深深感到：发挥三个作用，坚持四个结合， 在活动中 寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞 好读书活动的根本 保证。现将具体做法汇报如下：一、发挥三个作用，使读书活动成为广大师生的自觉行 动。1、是发挥学校的主导作用。学期初制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措 施，中间 有检查，学期末有总结。在学习活动中倡导阅读文 化，建设书香校园 的理念，并建立了读书、考核、奖励等三 项制度，保证活动的顺利开 展。2、是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者， 教师的积极性是学 生读 ;在

2、 好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些 青年教师还利 用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识 面，有的还开通了个人电 子信箱，与学生网上交流。为引导 学生爱读书，学做人，我校十分重 视在读书活动中加强师德 建设，要求教师为人师表，以身作则，以高 尚的人格魅力为 学生树立道德风范。在教师中开展了两爱、三心、四 个一活 动，即：爱事业、爱学生 ; 具有责任心、事业心、进取心 与学 生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点 宽容，在学生 遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困 生多给一份关爱。我们 提出铸就中华魂，塑造世纪人的工作 目标并孜孜不倦地为之努力。在 教师的影响下，学

3、生们讲理 想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好 校风正在形成。3、是发挥学生的主体作用。 开展中华魂读书活动， 学生是主体， 必须充分调动学生 的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时 提出了三 个放手，即：放手让学生参与活动的策划 ; 放手让学生在活 动 中唱主角 ; 放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主 创新，围绕 今年的中华魂主题教育活动主题，提出了许多有 益的活动意见，很受 同学们的欢迎。二、读书活动与校园文化建设相结合。 校园文化对学生的身心健 康有潜移默化的影响。为了给 学生创造良好的读书环境，我校确定了 以校园文化建设为突 破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于 一体

4、的工作 目标。 激发学生读书兴趣， 开阔学生视野， 形成了以读 辅德， 以读辅智的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。三、读书活动与体验实践教育相结合。 在读书中学到知识，在实 践中增长才干，这是我校师生 的共识。我们在组织读书活动中，十分 重视对学生的体验实 践教育，让学生在实践中感悟做人的道理，通过 参观访问、 社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本领，在实 践 中快乐成长。【篇二】为了纪念抗日战争胜利 xx 周年，让抗日精神在每个学 生的心中 传递，尤其是在当代小学生中扎根， 发芽，根据上 级部门的要求， 我校开展了中华魂读书活动，在学生当中掀 起了怀念历史，行系 未来的读书高潮，

5、现在予以总结。一、领导重视，组织保障 学校领导非常重视本次活动，要求根据 上级部门的指 示，扎扎实实地开展好这项活动，确保活动的成效。为 了给 学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突 破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作 目标。在学习活 动中倡导阅读文化，建设书香校园的理念， 并建立了读书、 考核、 奖 励等三项制度。 学校利用早读时间， 课余时间让学生阅读中华魂 一书，让学生了解更多的历 史知识， 班主任老师作好读书活动的指导， 写好读后感，并 积极开展评选读书笔记、主题演讲比赛等活动。二、围绕抗日主题开展各种丰富多彩的活动1、宣传活动。学校组织了黑板报比赛，宣

6、传抗日，结合读书的感受，我组织学生出一期黑板报。2、手抄报比赛。3、读书笔记比赛活动。4、怀念历史，行系未来主题演讲活动。通过以上活动，激发了学生的热情，在学生中树立了读 书意识，学生通过自主参与、实践体 验，对抗日战争有了更 深刻的认识， 把抗日精神融入到了自己的学习、 生活中。我班中华魂读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开 始，更重 要的任务还在后头。我们有决心在区教育局的领导 下，总结经验， 乘势而上， 不断开创我校读书活动的新局面。【篇三】“中华魂” 主题教育读书活动， 是中关工委发起和组织， 对青 少年进行思想政治教育的一项重大活动，从1996 年开 始至今已有 xx年的时间。我市

7、“中华魂”主题教育读书活动 XX 年起步， XX 年上台阶，XX年全面推开，一步一步赢得了长足的发展。市委常委在学习贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 （ 即中央 8 号 文件 ） 时，要求 市关工委把“中华魂”主题教育读书活动， 作为对青少年进行思想政 治教育的一个重大课题。这一年市 关工委在市直实验小学、实验初中 和实验高中进行了试点。 XX 年中关工委关于开展“崇尚真善美，学 做诚信人”主题 读书活动通知下达后，市委要求读书活动上台阶， 要在城 区所有中、小学和各乡、镇、场中心学校推开。这一年全市 59 所中、小学， 68690 名学生参加了“中华魂”

8、主题教育读 书活动，取 得了较好的效果。我们选送到省的征文，小学组 获二等奖 1 名，三等 奖 8; 初中组获二奖 1 名，三等奖 8 名 ; 高中组获二等奖 1 名，三等奖 8 名。参加省关工委主办的 “崇 尚真善美，学做诚信人”主题教育读 书活动演讲比赛，获得 了小学组和高中组 2 个第一名， 小学组、高中 组 4 个第二名， 小学组、初中组、高中组 11 个第三名， 7 名教师获 优秀辅导 奖，被省关工委推荐出席全国关工委表彰会议， 在人民大会 堂 领取了 中华魂 主题教育读书活动 “优秀组织奖” 奖牌。 XX 年市委在研究关工委工作时， 明确提出要真正打好 “中华 魂”主 题教育读书活

9、动这张，冲出孝感，在全省争位置，全 国争名次。成立 了以市委分管副书记为名誉组长，关工委主 任为组长，关工委所有副 主任、组织部长、分管教育副市长 为副主任，有关单位负责人为成员 的“中华魂”主题教育读 书活动领导小组。建立了由市关工委主办， 市教育局、共青 团市委承办，学校校长和共青团支部书记具体组织的 责任制 体系，形成了一级抓一级，层层有人抓的工作格局。在“中华魂”主题教育读书活动中， 市关工委充分发挥 主导作用。 主要是调查研究，制定方案，组织活动，指导工 作，检查进度，总结 评比。 XX 年市关工委制定的关于“中 华魂”主题教育读书活动工 作方案 ，要求全市各级各类学 校和共青团组织高度重视这一活动的 开展，列入青少年思想 道德教育的整体规划，联系实际，制订措施， 抓紧抓好抓落 实。学校要把开展“中华魂”主题读书活动与创建“和 谐校 园”、评选“文明校星”的活动结合起来，纳入班级管理和 班主 任工作之中，并作为考核的重要指标。中华魂主题教读 书育活动，统 一布置，统一要求，统一检查，统一落实，统 一评比，统一表彰。下 发了关于把“八荣八耻”社会主义 荣辱观教育纳入“中华魂”主题 读书活动的通知 ，要求全 市各中、小学校和共青团组织， 采取灵