一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (375)

1、脸谱欣赏脸谱欣赏芦花丛中,渔夫唱晚。一个身怀绝技、孤身闯荡江湖的老艺人,与他新买来的“孙儿”拉开家常,其乐融融。老人不禁为自己的变脸艺术终于有了传人而怡然自得。然而,他的愿望却落了空 魏明伦魏明伦学习目标l1积累词语,把握“糍粑、阴霾”等词的读音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。l2了解魏明伦及变脸的剧情。l3了解川剧的一般特点。l4.了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历,感受他们身上所闪耀的人性光辉,破除重男轻女的世俗观念,与时代同步。l重点重点l 1把握剧情,理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。l 2悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画,理解它们所表达的人物的思想感情。l难点

2、难点l 正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。魏明伦魏明伦（1941年年-）四）四川内江人。川内江人。9岁唱岁唱戏戏,14岁即开始发表习岁即开始发表习作作,中国当代著名的剧中国当代著名的剧作家作家,被誉为被誉为巴山鬼巴山鬼才才。代表作品有。代表作品有易易胆大胆大四女孩四女孩潘金莲潘金莲夕照祁夕照祁山山变脸变脸等。等。 川剧剧本川剧剧本变脸变脸是作者于是作者于19971997年年, ,根据他先根据他先前创作的同名电影文学剧本改编而成的。前创作的同名电影文学剧本改编而成的。全剧共全剧共六场六场,本文节选的是第二场。本文节选的是第二场。故事的时代背景是我故事的时代背景是我国上世纪国上世纪2020年代年代

3、, ,人物活动的地点是当时的川江人物活动的地点是当时的川江沿岸一带。剧本写的是：流浪女孩狗娃被人贩子沿岸一带。剧本写的是：流浪女孩狗娃被人贩子装扮成男孩装扮成男孩, ,被身怀被身怀“变脸变脸”绝技、孤身闯荡江绝技、孤身闯荡江湖的老艺人水上漂买下湖的老艺人水上漂买下, ,收为自己的孙子收为自己的孙子, ,二人之二人之间间, ,就此发生了富有传奇色彩的命运纠葛。就此发生了富有传奇色彩的命运纠葛。 剧情简介剧情简介 全剧共六场全剧共六场,本文节选的是第二场。剧本文节选的是第二场。剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇生遭遇,同时也刻画了心地善良而命运同时也刻画了心地

4、善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象不幸的老艺人水上漂的形象,反映了民反映了民间艺人的苦难命运间艺人的苦难命运,以及官场的腐败、以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会现状会现状,从一个侧面展现了旧社会的人从一个侧面展现了旧社会的人民的生存状态。民的生存状态。l默读课文默读课文,整体感知整体感知l1自读课文自读课文,了解剧情。自了解剧情。自行积累词语行积累词语 l2交流初读课文的感受交流初读课文的感受,用用一句话概括剧情。一句话概括剧情。 糍粑 打鼾阴霾 鹭鸶抠抠痒痒 惺忪惺忪呓呓语语 揩揩檫檫吮吮毒毒 回回溯溯 盅盅子子猝猝不及防不及防(c b)(mi

5、)(k(ku)(y(y)(shn)(shn)(s(s)(c(c)(hn)(l s)(x(xng)ng)(k(ki)i)(zh(zhng)ng)掌握下列词语的含义。掌握下列词语的含义。阴霾：阴霾：空气中因悬浮着大量的烟尘而显得混空气中因悬浮着大量的烟尘而显得混浊。浊。盘缠：盘缠：路费。路费。打牙祭：打牙祭：吃久未曾吃的丰盛的饭菜。吃久未曾吃的丰盛的饭菜。蹑手蹑脚：蹑手蹑脚：形容走路时脚步放形容走路时脚步放得很轻。得很轻。检查预习检查预习一句话概括剧情一句话概括剧情l这部戏曲描写了水上漂买来这部戏曲描写了水上漂买来狗娃、发现狗娃是女孩要将狗娃、发现狗娃是女孩要将她抛弃而最终又将她收留的她抛弃而最终

6、又将她收留的一段波折。一段波折。 变脸买来狗娃抛弃狗娃收留狗娃水上漂怡然自得女狗娃乖巧伶俐水上漂重男轻女女狗娃担忧不安狗娃撒尿露了馅气得老汉翻白眼重男轻女占上风船如箭发离狗娃狗娃追船落了水老汉见状返船回良知战胜旧思想收留狗娃成一家其乐融融急转直下有情有义善良而不幸人性放光辉结构结构情节情节思考：l水上漂和狗娃之间有什么水上漂和狗娃之间有什么矛盾？矛盾冲突的高潮在什矛盾？矛盾冲突的高潮在什么地方？么地方？水上漂重男轻女的思想与狗水上漂重男轻女的思想与狗娃身为女孩的矛盾。从根本娃身为女孩的矛盾。从根本上说上说, ,他们之间的冲突他们之间的冲突, ,反映反映的是我国传统社会极其恶劣的是我国传统社会极

7、其恶劣的生存环境与底层人民艰难的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾求生的矛盾。 狗娃被识破是女孩后狗娃被识破是女孩后, ,水上漂因失望而愤水上漂因失望而愤怒、痛苦怒、痛苦, ,狗娃为自己将被抛弃的命运而狗娃为自己将被抛弃的命运而悲痛哀伤悲痛哀伤, ,苦苦相求苦苦相求, ,二人之间发生了尖二人之间发生了尖锐冲突锐冲突, ,水上漂面临的是取舍的选择水上漂面临的是取舍的选择, ,狗狗娃则在绝望与希望中挣扎娃则在绝望与希望中挣扎, ,剧中人物的矛剧中人物的矛盾冲突达到高潮。盾冲突达到高潮。 l复述故事复述故事l剧中首先描写了水上漂与新买来的剧中首先描写了水上漂与新买来的“孙儿孙儿”狗娃狗娃拉家常的情景拉

8、家常的情景,水上漂不禁为自己的变脸艺术终水上漂不禁为自己的变脸艺术终于有传人而自得于有传人而自得,对对“孙儿孙儿”倍加疼爱倍加疼爱,狗娃则乖狗娃则乖巧伶俐巧伶俐,很讨老人喜欢很讨老人喜欢,二人其乐融融。在拉家常二人其乐融融。在拉家常的过程中的过程中,还交代了二人的身世还交代了二人的身世,表现了水上漂重表现了水上漂重男轻女的思想以及狗娃的担忧不安。男轻女的思想以及狗娃的担忧不安。l 狗娃上岸撒尿发现有蛇狗娃上岸撒尿发现有蛇,水上漂打死蛇后水上漂打死蛇后,欲用欲用童子尿治伤童子尿治伤,发现狗娃是女孩发现狗娃是女孩,剧情急转直下。水剧情急转直下。水上漂因失望而愤怒、痛苦上漂因失望而愤怒、痛苦,狗娃为

9、自己将被抛弃狗娃为自己将被抛弃的命运而悲痛哀伤的命运而悲痛哀伤,苦苦相求苦苦相求,二人之间发生了尖二人之间发生了尖锐冲突剧情达到高潮。锐冲突剧情达到高潮。l 水上漂忍痛抛弃狗娃水上漂忍痛抛弃狗娃,狗娃落入水中狗娃落入水中,水上漂救水上漂救起狗娃起狗娃,无奈地将她收留无奈地将她收留,在经历了这一番惊险之在经历了这一番惊险之后后,剧情终于有了结局。剧情终于有了结局。剧本赏析剧本赏析（一）情节美：（一）情节美：用用“变脸变脸情节美情节美,美美在在”的句式说话的句式说话,领略领略情节的非凡魅力。情节的非凡魅力。1、情节美在、情节美在起伏跌宕起伏跌宕,曲折有致曲折有致。上半场主要写水上漂与狗娃闲拉上半场

10、主要写水上漂与狗娃闲拉家常家常,细致地描绘出一幅爷孙共乐、细致地描绘出一幅爷孙共乐、和美悠然的生活图景；下半场爷和美悠然的生活图景；下半场爷孙反乐为愁孙反乐为愁,一痛苦一悲伤一痛苦一悲伤,气氛直气氛直转而下转而下,水上漂抛弃狗娃水上漂抛弃狗娃,狗娃落水狗娃落水唤爷又获救唤爷又获救,气氛紧张气氛紧张,激荡如潮激荡如潮,给人以强烈的情感震荡和精神冲给人以强烈的情感震荡和精神冲击。击。 2、情节美在、情节美在巧设巧设“误会误会”。以。以“误会误会”组成悬念并随着组成悬念并随着“误误会会”的解密、真相的显露而爆发的解密、真相的显露而爆发尖锐激烈的矛盾冲突。狗娃是女尖锐激烈的矛盾冲突。狗娃是女孩孩,却错

11、被水上漂以却错被水上漂以“孙儿孙儿”买进；买进；水上漂重男轻女水上漂重男轻女,狗娃无法选择命狗娃无法选择命运；狗娃上岸遇蛇运；狗娃上岸遇蛇,水上漂为救水上漂为救“孙儿孙儿”遭蛇咬遭蛇咬,为治蛇伤为治蛇伤,童子童子尿大泄；爷爷希望落空尿大泄；爷爷希望落空,痛苦之余痛苦之余作出抛弃狗娃的决定作出抛弃狗娃的决定,狗娃悲痛苦狗娃悲痛苦苦相求。苦相求。3、情节美在、情节美在铺垫、暗示的巧妙铺垫、暗示的巧妙设置设置。狗娃是女娃。狗娃是女娃,出人意料但又出人意料但又在情理之中。爷孙和美在情理之中。爷孙和美,铺垫一也；铺垫一也；水上漂自叙身世水上漂自叙身世,重男轻女根深蒂重男轻女根深蒂固固,铺垫二也；变脸家传

12、绝技铺垫二也；变脸家传绝技,传传男不传女男不传女,铺垫三也。狗娃停止为铺垫三也。狗娃停止为爷爷挠痒。暗示一也；说话结爷爷挠痒。暗示一也；说话结巴巴,“传儿不传传儿不传女女”暗示暗示二也；上岸撒尿。暗示三也。二也；上岸撒尿。暗示三也。4、情节美在、情节美在矛盾冲突的多重设置矛盾冲突的多重设置。没有冲突就没有戏剧。下半场直没有冲突就没有戏剧。下半场直接表现了人物之间的矛盾冲突以接表现了人物之间的矛盾冲突以及各自的内心冲突。水上漂与狗及各自的内心冲突。水上漂与狗娃之间的矛盾冲突表现为他重男娃之间的矛盾冲突表现为他重男轻女的思想观念与狗娃身为女孩轻女的思想观念与狗娃身为女孩的矛盾；水上漂内心的冲突表现

13、的矛盾；水上漂内心的冲突表现了谋求家族利益了谋求家族利益,解除生存困境的解除生存困境的愿望；狗娃的处境表现了下层社愿望；狗娃的处境表现了下层社会女孩的不幸和对命运无奈的抗会女孩的不幸和对命运无奈的抗争。多重的矛盾冲突使剧情有了争。多重的矛盾冲突使剧情有了更深更广的社会意义。更深更广的社会意义。狗娃：狗娃： 勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报事、知恩图报 水上漂水上漂 心地善良、直率豪爽、重男轻心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义女而又有情有义 在人物塑造上在人物塑造上, ,以丰富的细节生动地展现人物以丰富的细节生动地展现人物形象；并注重心理的刻画形象；并注重心

14、理的刻画, ,展示人物的精神状态和展示人物的精神状态和感情冲突感情冲突, ,从心灵深处显现人物性格。从心灵深处显现人物性格。 （二）形象美（二）形象美水上漂水上漂是一个心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义的老江是一个心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义的老江湖湖, ,身怀身怀“变脸变脸”绝技、孤身闯荡的老艺人。绝技、孤身闯荡的老艺人。 心地善良心地善良“看看, ,青一块青一块, ,紫一块紫一块, ,对畜生也不能这样下死手对畜生也不能这样下死手打呀打呀! !小苦瓜啊小苦瓜啊, ,你被那些黑心萝卜整得好惨啊你被那些黑心萝卜整得好惨啊!”“!”“打在你的身上打在你的身上, ,痛在爷爷心上。爷

15、爷是个糍粑心肠。你有缘遇上我痛在爷爷心上。爷爷是个糍粑心肠。你有缘遇上我, ,时来运转了。时来运转了。” 直率豪爽直率豪爽“爷爷待你好爷爷待你好, ,是对你有望啊。爷爷老了。越老是对你有望啊。爷爷老了。越老越怕。一怕断了我家香烟。二怕断了祖传绝活儿越怕。一怕断了我家香烟。二怕断了祖传绝活儿, ,这才收你做我的这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你孙子。爷爷把心掏给你, ,教你变脸本事教你变脸本事, ,望你给我传宗接代。望你给我传宗接代。”“”“格格老子一场空欢喜老子一场空欢喜! !你小小年纪就充当假货。串通人贩子你小小年纪就充当假货。串通人贩子, ,骗了我老江骗了我老江湖。湖。” 重男轻女重男轻女

16、“呸呸, ,女人家女人家, ,扫把星扫把星, ,滚她妈的三十三！滚她妈的三十三！”“”“男男娃子是个宝娃子是个宝, ,女娃子是根草女娃子是根草, ,格老子要宝不要草。格老子要宝不要草。”“”“养儿方能续后养儿方能续后代代, ,女生外向招灾祸。女生外向招灾祸。”“”“狗娃休把老汉怪。重男轻女自古来狗娃休把老汉怪。重男轻女自古来!”!” 有情有义有情有义“我不会卖你我不会卖你, ,可也不会留你可也不会留你这是盘缠这是盘缠, ,这是这是干粮干粮, ,送给你送给你, ,自谋生路去吧。自谋生路去吧。”“”“老汉心并非铁石块老汉心并非铁石块, ,是留是丢几是留是丢几徘徊徘徊”狗娃狗娃是一个勤劳能干、乖巧可

17、爱、机灵懂事、知恩是一个勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报的苦命的女孩。图报的苦命的女孩。 苦命苦命“生在穷乡里生在穷乡里,遇上大水灾。被人拐、被遇上大水灾。被人拐、被人卖、被人骑、被人踩人卖、被人骑、被人踩,只见人人良心坏只见人人良心坏,鞭打牲口鞭打牲口爬悬崖。爬悬崖。” 勤劳能干勤劳能干“比男娃子更勤快比男娃子更勤快,能干粗活能挑抬能干粗活能挑抬,下河帮你洗铺盖。煮饭帮你劈干柴。下河帮你洗铺盖。煮饭帮你劈干柴。” 乖巧可爱乖巧可爱给老人捶背、抠痒给老人捶背、抠痒,“不贪嘴不贪嘴,不挑不挑菜菜,学本事学本事,听安排。听安排。” 知恩图报知恩图报“没想到世上还有好人在没想到世上还有好人在,

18、爷爷出现爷爷出现笑颜开。把我当作人看待笑颜开。把我当作人看待,亲亲热热贴胸怀。舍不亲亲热热贴胸怀。舍不得这份情啊得这份情啊!割不断这般爱割不断这般爱!天上雁鹅排对排天上雁鹅排对排,扯烂衣扯烂衣裳不分开裳不分开!” 狗娃和水上漂都生活在社会底层。都是善狗娃和水上漂都生活在社会底层。都是善良而不幸的人。这一老一少在苦难的命运良而不幸的人。这一老一少在苦难的命运中结下不解之缘中结下不解之缘,他们的遭遇所显现的人生他们的遭遇所显现的人生磨难磨难,他们的身上所闪耀的人性光辉他们的身上所闪耀的人性光辉,给人以给人以灵魂的震撼。灵魂的震撼。（三）语言美（三）语言美1、本剧的唱词在形式上、本剧的唱词在形式上具

19、有怎样的特点？在剧中具有怎样的特点？在剧中主要起了什么作用？主要起了什么作用？2、选取你喜欢的句子读、选取你喜欢的句子读一读、品一品。一读、品一品。唱词常唱词常 用用反复反复 、排比、叠、排比、叠词、比喻、夸张词、比喻、夸张等修辞手等修辞手法使语言生动形象法使语言生动形象,和谐悦和谐悦耳耳,感情强烈。目的是为了感情强烈。目的是为了抒发人物感情抒发人物感情,渲染环境氛渲染环境氛围。围。示例：示例：我喜欢水上漂的唱词我喜欢水上漂的唱词“芦花丛芦花丛,白头翁白头翁返老还返老还童童”,这一段唱词以景起兴这一段唱词以景起兴,中中间巧用对比、叠词间巧用对比、叠词,结尾直抒结尾直抒胸臆胸臆,强烈地抒发子水上

20、漂享强烈地抒发子水上漂享受天伦之乐的愉快、自得之情。受天伦之乐的愉快、自得之情。l狗娃的唱词狗娃的唱词“月亮走月亮走,我也走我也走我愿留在我愿留在小船舟小船舟”,清新质朴清新质朴,通俗易懂通俗易懂,情味十足情味十足,写写出狗娃惴惴不安的心理。出狗娃惴惴不安的心理。l 狗娃的唱词狗娃的唱词“千不该千不该,万不该万不该给狗娃给狗娃帮腔说情补补台帮腔说情补补台”,这一段以紧密的韵脚组这一段以紧密的韵脚组成急促的音韵节奏成急促的音韵节奏,并运用排比、叠问、比并运用排比、叠问、比喻、对比、呼告等修辞方法喻、对比、呼告等修辞方法,直抒胸意直抒胸意,强烈强烈地抒发了狗娃哀伤痛苦、依恋不舍而又无地抒发了狗娃哀伤痛苦、依恋不舍而又无可奈何的悲惨心情可奈何的悲惨心情,感情真切感情真切,动人心魄。动人心魄。戏曲语言的特点戏曲语言的特点l 我国的传统戏剧主要是以曲演唱的我国的传统戏剧主要是以曲演唱的,因此称为因此称为“戏曲戏曲”。在戏曲剧本中。在戏曲剧本中,曲词是戏曲语言的重要曲词是戏曲