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1、人物简介：人物简介：余映潮，著名语文特级教师，全国余映潮，著名语文特级教师，全国中语会学术委员会副主任，湖北省中语会学术委员会副主任，湖北省荆州市教科院原中学语文教研员，荆州市教科院原中学语文教研员，多家国家级中学语文专业杂志的封多家国家级中学语文专业杂志的封面人物。曾被张定远先生誉为面人物。曾被张定远先生誉为“中中青年语文教师课堂学艺术研究的领青年语文教师课堂学艺术研究的领军人物军人物”。 我的积累8法一、订阅杂志订阅杂志，就是坚持订阅与中学语文教研教学有关的专业杂志。二、资料摘抄三、大量写作写作，是我的“积累”的第一要素。没有写作，就没有我的教学工作中的辛苦与快乐，就没有我今天的成就。工作

2、了几十年，我就坚持写作了几十年。四、火花随记勤于思考的人，专注思索的人，常常有思想的火花闪现。抓住这些瞬间闪现的思想火花展开研究，往往能让我们获得生动、真切、实在的研究成果。五、课文把玩每准备一个课，我都差不多要写一篇课文赏析文章。六、专题研究语文教师要着眼于小小的实用的专题研究。少做什么“课题”，少说一些空话。七、课例创造八、顺势积聚顺势积聚，就是顺着做一件事的过程、在完成某项研究中“趁机”积聚与此有关的大量资料。一个善于提炼的人，既善于对人对物对生活对社会进行感悟与提炼，也善于对信息对文献对资料进行提炼，以此利于自己的成长，利于自己的发展。我常常说，名师成长的过程，往往是“集万千折磨于一身”的过程。没有类似于这样“积累”的诸多“折磨”，或者受不住这样的经年累月“积累”的“折磨”，难以养成厚实的底气。坚持积累，让人有钢铁一般的意志，有清泉一样的灵动。愿无数的青年语文教师关注自己成

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