传染病及其预防(济南版七年级下)ppt课件

1、整理课件第二节 传染病及其预防整理课件同学小华是一个先天性的心脏同学小华是一个先天性的心脏病患者，他的同学小红，不愿病患者，他的同学小红，不愿与他同位，因为她害怕被小华与他同位，因为她害怕被小华传染上心脏病？传染上心脏病？小红近来患了重感冒，同学小小红近来患了重感冒，同学小英说感冒能传染，请小红尽快英说感冒能传染，请小红尽快治疗。小英说的有道理吗？治疗。小英说的有道理吗？谁说的有道理？谁说的有道理？整理课件1.1.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。说明传染病的病因、传播途径和预防措施。2.2.列举常见传染病的种类。列举常见传染病的种类。3.3.说出艾滋病的传播方式和预防措施。说出艾滋病的传

2、播方式和预防措施。4.4.养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，关注艾养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，关注艾滋病。滋病。整理课件1.1.同学们，你们从小到大，得过什么病呢？同学们，你们从小到大，得过什么病呢？2.2.同学们所得过的疾病是否都是传染病呢？同学们所得过的疾病是否都是传染病呢？3.3.什么样的病才算是传染病？什么样的病才算是传染病？4.4.传染病一般是由什么引起的？传染病一般是由什么引起的？常见的传染病常见的传染病一、小调查一、小调查整理课件 下列疾病哪些是传染病？下列疾病哪些是传染病？流感、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎、贫血、流感、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎

3、、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝、灰指甲龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝、灰指甲传染病：传染病：流感、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙型脑流感、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲炎、乙肝、灰指甲非传染病：非传染病：冠心病、龋齿、贫血和近视眼冠心病、龋齿、贫血和近视眼整理课件由病原体（细菌、真菌、病毒和寄生虫）引起的，能由病原体（细菌、真菌、病毒和寄生虫）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。如：流行在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。如：流行性感冒、肝炎、蛔虫病等。性感冒、肝炎、蛔虫病等。传染病特点：传染性和流行性传染病特点：传染性和流

4、行性二、传染病的概念二、传染病的概念整理课件结核杆菌结核杆菌蛔虫卵与蛔虫蛔虫卵与蛔虫艾滋病病毒艾滋病病毒三、几种常见的病原体三、几种常见的病原体整理课件班内经常有同学患班内经常有同学患“流感流感”。你知道。你知道“流感流感”是哪一是哪一类传染病吗？应采取什么措施控制类传染病吗？应采取什么措施控制“流感流感”的传播？的传播？观察与思考观察与思考整理课件1.1.病原体原始寄生部位：病原体原始寄生部位：肺及呼吸道黏膜肺及呼吸道黏膜 2.2.传播途径：传播途径：主要是通过飞沫和空气传播主要是通过飞沫和空气传播3.3.种类：种类：流感、白喉、百日咳、肺结核、流行性腮腺流感、白喉、百日咳、肺结核、流行性腮

5、腺炎、麻疹炎、麻疹4.4.多发时间：多发时间：冬、春两季冬、春两季5.5.传染源：传染源：病人和带菌者（注意带菌者虽然本人不发病人和带菌者（注意带菌者虽然本人不发病，没有症状，但也是传染源。）病，没有症状，但也是传染源。）呼吸道传染病呼吸道传染病整理课件1.1.原始寄生部位：原始寄生部位：消化道及其附属器官消化道及其附属器官2.2.传播途径：传播途径：主要通过饮水和食物主要通过饮水和食物3.3.种类：种类：细菌性痢疾、病毒性肝炎、脊细菌性痢疾、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病消化道传染病消化道传染病整理课件1.1.原始寄生部位：原始寄生部位：血液和淋巴血液和淋巴2

6、.2.传播途径：传播途径：通过吸血的节肢动物传播通过吸血的节肢动物传播血液传染病血液传染病整理课件1.1.原始寄生部位：原始寄生部位：体表的皮肤或体表的皮肤或黏膜黏膜2.2.种类：种类：狂犬病、破伤风、血吸狂犬病、破伤风、血吸虫病、沙眼和体癣等虫病、沙眼和体癣等3.3.传播途径：传播途径：主要通过接触传播主要通过接触传播4.4.主要预防措施：主要预防措施：隔离病人，搞隔离病人，搞好个人卫生，不与带有病原体的好个人卫生，不与带有病原体的人或动物等接触人或动物等接触体表传染病体表传染病整理课件传染病的预防传染病的预防整理课件传染源传染源易感人群易感人群传播途径传播途径传染源：能够散播病原体的人或动

7、物，可以是患传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患 者也可以是携带者。者也可以是携带者。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过 的途径，可分为空气传播、饮食传播、的途径，可分为空气传播、饮食传播、 生物媒介传播等。生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染 该病的人群。该病的人群。传染病流行的三个基本环节：传染病流行的三个基本环节：整理课件1.1.你能说出图中做法你能说出图中做法分别属于哪项预防措分别属于哪项预防措施吗？施吗？2.2.你能举例说出本地你能举例说出本地常见的传染病吗？常见的

8、传染病吗？分析与讨论分析与讨论整理课件图说预防措施图说预防措施整理课件整理课件整理课件1.1.艾滋病的全称是什么？艾滋病的全称是什么？艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合征。艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合征。2.2.艾滋病是怎样传播的？应怎样预防？艾滋病是怎样传播的？应怎样预防？主要是通过血液和性传播。养成文明健康的生活方式主要是通过血液和性传播。养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断传播途径，是预防艾滋病的和良好的卫生习惯，阻断传播途径，是预防艾滋病的有效措施。有效措施。艾滋病艾滋病整理课件你知道历年世界艾滋病你知道历年世界艾滋病日的主题是什么吗？请日的主题是什么吗？请你利用课余时间进行

9、社你利用课余时间进行社会调查汇总。并设计出会调查汇总。并设计出20102010年的世界艾滋病日年的世界艾滋病日的主题。的主题。生物生物 科技科技 社会社会整理课件 传染病是由病原体引起的，具有传染性、流行传染病是由病原体引起的，具有传染性、流行性等特点。传染病流行必须同时具有传染源、传播途性等特点。传染病流行必须同时具有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。预防传染病的措施是径和易感人群这三个基本环节。预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。整理课件经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1 1）给病人吃药打针进行治疗（）给病人吃药打针进行治疗（ ）（2 2）对病人的用具进行消毒（）对病人的用具进行消毒（ ）（3 3）不让病人家属外出，也不让外人探望（）不让病人家属外