师范生教学技能竞赛决赛方案

1、.师范生教学技能竞赛决赛方案为进一步推动我校教师教育专业改革与发展， 逐步建立师范生培养的教学技能竞赛制度， 全面提高教师教育专业学生的人才培养质量， 按照学校关于举办马鞍山师范高等专科学校 2010 年度师范生教学技能竞赛方案的要求，现将决赛方案公布如下：一、决赛时间2010 年 12 月 25 日全天。二、赛务组织成立赛务工作小组，由甘志华、周宁和卢志刚 3 人组成，在校师范生技能竞赛组委会的领导下，负责本次决赛各项赛事的组织和协调工作。成立由 4 6 人组成的赛务服务小组， 全程做好赛事的服务工作。 服务人员上午 7:50 ，中午 12:30 准时到考点办公室做好各项准备工作。考点办公室

2、设在教学楼A106 室。三、决赛参赛选手共 47 人。其中人文系12 人，理工系 18 人，外语系 6 人，艺术系11 人。决赛参赛选手名单附后。四、决赛项目和流程（一）汉字书写决赛8:00 9:00 ，汉字书写比赛， 全体参赛选手共同参与。 分钢笔字和粉笔字书写，统一提供书写材料（选手自备钢笔），书写内容随机抽取，按规定字体（楷体）在限定时间内（各半个小时）完成。主办方提供： 汉字书写内容； 评分标准及评分表； 钢笔比赛学生书写纸；粉笔；黑板；黑板擦。评委由 4 人组成，于比赛日8:00 到 A106 教室集中。比赛为现场评学习好帮手.分，由服务人员完成选手的分数统计、汇总，10:00 上报

3、至赛务工作小组。比赛地点：A106 （钢笔字书写）；A101 A106 （粉笔字书写）。（二）多媒体课件制作决赛9:00 12:00 ，多媒体课件制作比赛，全体参赛选手共同参与，3 小时内完成作品。 课件制作内容从指定教材中现场抽取，同时该内容也作为选手说课（含教学设计）的内容。参赛选手完成作品后，将作品打包留在电脑桌面上，文件夹名为选手姓名。主办方提供： 制作课件的指定教材； 评分标准及评分表； 抽签使用的乒乓球。评委由 4 人组成，要求评委13:00 到到 A106 教室集中，评分完毕后，由服务人员完成分数统计、汇总，16:00 上报至赛务工作小组。比赛地点：网络中心一楼机房（2 间，其中

4、 1 间备用）。（三）说课（含教学设计）12:30 17:30 ，说课（含教学设计）比赛。此项目包括说课和教学设计两部分， 首先进行教学设计比赛， 在此基础上再进行说课比赛。具体安排如下：12:30 13:10 ，全体参赛选手在A106 教室集中完成教学设计（即撰写教案）。教案内容与选手抽取的多媒体课件制作内容相同；教案撰写时间计 40 分钟；教案撰写要求：选手独立思考，完成教学设计，教案撰写过程中禁止使用教学参考书、禁止使用上网工具，撰写教案若系抄袭，取消参赛资格。13:10 13:20 ，全体选手上交教案并进行说课环节的抽签，分成4个小组进行说课比赛。根据抽签顺序，4 个小组的“ 1 号选

5、手”在 A104教室集中，进行第二次抽签，按抽签顺序14 号选手依次进入A103 教室进行说课环节的比赛。学习好帮手.13:20 14:20 ， 16 位评委在 A103 教室共同听取 1 4 号选手的说课比赛，说课时间为每位选手说讲 8-10 分钟，评委提问 3-5 分钟，每隔15 分钟递进 1 人，选手由引导员带入说课教室。14:20 14:30 ， 16 位评委在 A103 教室对前 4 名选手的比赛成绩进行初步评议，为后面的分组听课确定评分标准。14:30 17:30 ， 16 位评委分为 4 组，在 A101 104 教室完成说课环节比赛。根据第一轮抽签顺序，每组212 号选手由引导

6、员依次带入说课教室，每隔 15 分钟递进 1 人，说课时间为每位选手说讲8-10 分钟，评委提问 3-5 分钟。主办方提供： 撰写教案的指定教材； 评分标准及评分表； 抽签使用的乒乓球；教案书写纸；秒表 4 个；粉笔；黑板擦；小黑板；备用多媒体教室 2 间；引导员及服务人员 4 人；复印机（复印选手教案用）。评委共分 4 组，每组由 4 人组成，其中 1 人为小学特聘评委。评委于 13:00 到 A106 教室集中。比赛地点：A106 （供抽签、撰写教案用）， A101 A104 （说课教室）， B402 B403 （备用教室）。五、补充说明（一）选用教材语文：语文四年级下册 人民教育出版社数

7、学：数学四年级下册 人民教育出版社科学：科学四年级下册 人民教育出版社音乐：音乐四年级下册 人民教育出版社美术：美术四年级下册 人民教育出版社信息技术：信息技术第五册 电子工业出版社学前教育：中班下册 安徽少年儿童出版社学习好帮手.（二）注意事项1.请每位选手于比赛前5 分钟进入指定地点待考， 其中多媒体课件制作决赛抽题和比赛地点均在网络中心一楼机房。2.由于决赛第二、三项之间时间较短，请每位选手中午抓紧时间用餐或自备干粮。3.请各系及时通知学生做好参赛准备，按时参赛。（三）评委待遇本校教师按相应工作量计入12 月份奖金，校外专家薪金另计。附件 1：参赛选手名单附件 2：书写比赛内容；书写比赛

8、评分标准、评分表附件 3：多媒体课件制作评分标准、评分表附件 4：说课（含教学设计）评分标准及评分表；教案书写纸附件 5：参赛选手成绩汇总表教务处二 O 一 O 年十二月二十三日学习好帮手.附件 1：参赛选手名单序号选手姓名所属专业所属系别合计1霍存洁语文教育人文系2鲁青瑜语文教育人文系3荣艳语文教育人文系4王吉悦语文教育人文系5张晓丹语文教育人文系6黄玲玲语文教育人文系12 人7司雪学前教育人文系8宋辛俊学前教育人文系9蒋郭萍学前教育人文系10王婧学前教育人文系11刘妍秋学前教育人文系12方建安学前教育人文系13范芳苗科学教育理工系14饶琰科学教育理工系15刘晶晶科学教育理工系16唐慧科学教

9、育理工系17严静科学教育理工系18 人18丁阳科学教育理工系19尹传民计算机教育理工系20刘丽计算机教育理工系21刘敏计算机教育理工系22刘真计算机教育理工系学习好帮手.23占亚昕计算机教育理工系24周康计算机教育理工系25董洋洋数学教育理工系26陈缘缘数学教育理工系27王静芳数学教育理工系28彭小康数学教育理工系29张学斌数学教育理工系30严俊丽数学教育理工系31郭珏雯英语教育外语系32余应芳英语教育外语系33陈玉霞英语教育外语系346 人姚姝丽英语教育外语系35周沛英语教育外语系36孙冉英语教育外语系37韩念美术教育艺术系38张美红美术教育艺术系39李慧敏美术教育艺术系40黄芳音乐教育艺术

10、系41潘攀音乐教育艺术系4211 人陈雅洁音乐教育艺术系43刘芮音乐教育艺术系44秦情音乐教育艺术系45谢玉洁音乐教育艺术系46李梦婷音乐教育艺术系学习好帮手.47张瑾音乐教育艺术系合计47 人附件 21 ：汉字书写评分标准钢笔字粉笔字得分得分评价内容（分值）评价内容（分值）字体规范字体规范（10）（10 ）卷面整洁板面整洁（10）（10 ）点画线基本功点画线基本功（30 ）（30）结字造型结字造型（30）（30 ）布局谋篇布局谋篇（20）（20 ）总 分总分综合评分专家签名时间：年月日学习好帮手.附件 2 2：汉字书写项目竞赛内容一、经典文章十篇（钢笔字）1. 大同 礼记·礼运大道

11、之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。故外户而不闭。是谓大同。（ 107 字）2 诗经楚辞中华成语千句文诗三百篇，直抒胸臆。兴观群怨，诗以言志。窈窕淑女，谦谦君子。一日不见，如三秋兮。雨雪霏霏，杨柳依依。行道迟迟，载渴载饥。乐而不淫，止乎礼义。悠悠我思，中心藏之。屈子行吟，颠沛流离。上下求索，参天地兮。离骚天问，金相玉质。黄钟大吕，沉博绝丽。香草美人，衔华佩实。怀瑾握瑜，秉德无私。举世皆浊，百感交集。负

12、石沉湘，端午享祭。（128 字）3. 归园田居 晋·陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。（100 字）4. 春夜宴诸从弟桃李园序唐·李白夫天地者，万物之逆旅，光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。 群季俊秀，皆为惠连。吾人咏歌，独惭康乐。学习好帮手.幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐

13、花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。（117 字）5. 宣州谢朓楼饯别校书叔云 唐·李白弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（92 字）6. 陋室铭 唐·刘禹锡山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有 ?（81 字）二、经

14、典诗词十篇（粉笔字）1. 画 唐·王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。2. 宿建德江 唐·孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。3 望庐山瀑布唐·李白日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。4. 出塞 唐·王昌龄秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山5. 游子吟 唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，学习好帮手.报得三春晖。6. 冬夜读书示子聿宋·陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

15、学习好帮手.附件 3：多媒体课件制作评分标准一级二级得指标说明指标指标分科学规范教学内容正确，无科学错误，无错误导向；文字、符号、教学性（ 5）单位和公式符合国家标准知识体系知识内容在所界定的范围内完整， 逻辑结构清晰， 层次内容（5）性强，重点突出(15)资源应用有和教学内容配合的多种媒体资料； 采用规范化的引用（5）标注，说明资源来源，无侵权行为目标组织教学目标清晰、 定位准确，重点难点突出， 启发引导性教学（5）强，有利于激发学生主动学习活动设计根据学习内容设计研究性或探究性实践问题， 培养学生设计（10 ）创新精神与实践能力(20)习题设计多种形式的题型、 题量丰富；模拟实践环境， 注

16、重能力（5）培养图像处理正确调整图像画布的大小、 方向；应用图像的抠像技术、技术色彩处理技术；应用图像的合成技术； 绘制与编辑简单（10 ）的图形；选用适当的图像格式；图像文件大小适宜技术音频处理选用适当的音频软件； 应用音频的格式转换技术； 应用性技术音频的合成、剪辑技术；音频文件大小适宜(50) （10 ）视频处理采用适当的视频软件； 应用视频的格式转换技术； 应用技术视频的剪辑、 合成技术；视频特效技术； 应用音视频综（10 ）合处理技术；视频文件大小适宜学习好帮手媒体效果（8）运行状况课件制作技术（15 ）.选用和教学内容及设计相适应的软件， 避免非必要的插件使用；引用文字、图片、音频

17、、视频、动画等多种媒体方法正确；注重使用软件特色功能表达教学内容； 提供学习的评估功能；对学生的回答做出适宜的判断与纠正；尽可能地考虑到学生的多种解决方案； 课件文件大小适宜操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短；没有“死机”现象，没有导航、链接错误，媒体播（5）放正确、稳定；容错性好文字、图片、音频、视频、动画切合教学主题，和谐协调，配合适当；各种媒体制作精细，吸引力强，激发学艺术习兴趣性界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，(15) 界面设计导航清晰简捷； 色彩搭配协调， 视觉效果好，符合视觉（7）心理综合评分专家签名时间：年月日学习好帮手.附件 4：说课（含教学设计

18、）评分标准序 号教材版本、册、章、节参赛课题组别（文、理）项内分评分要点分得目容值值分教1、教学目标要明确，符合课标和学生实际。42 、目标全面而有层次，既有发展领域目标，又学410有认知领域目标。目3、让学生了解教学目标，经过努力能够达到目标2标。1、教学设计的内容科学、表述准确、术语规范。32、教学步骤清楚，教学环节完整，时间分配合3教理。学教3、教学策略合理，教学方法、手段选用得当；3设学有明确的学生活动设计。15计过4、问题或任务设计有利于实现教学目标，有利程于教学情境营造和教学活动组织，作业练习设计3合理，符合减负要求。5、有反思环节，教学评价合理、有效，能促进3学生学习。创1、教学

19、设计立意新颖、构思独特、设计巧妙。3新 52、有助于支持自主学习、合作学习或探究学习，2性有助于师生、生生有效互动。学习好帮手.总评301、说明教材前后联系；说清本节内容在教材体5系中的地位和作用。说2、准确、全面表述教学目标，符合课程标准要教 205求和学生实际水平。材3、说教学重点、难点及确定依据。54、说教材的处理。5说1、本课时的教法选择及理论依据解说清晰，科3学严密、逻辑完整。说教2 、注重互动，充分调动学生学习的主动性、积2法极性。1032学、重视学习兴趣和道德情感培养。法4 、重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学3课习能力的提高。说1、整体设计结构合理，层次清楚，衔接紧凑。5教

20、2、容量适当；时间分配合理。5学 203、突出重点，抓住关健，突破难点。5程4、说明各环节安排的道理。5序教1、普通话标准，语言规范流畅，逻辑性强。5师2、教态自然大方，仪表端庄，举止得体。310素3、媒体演示操作熟练；板书图示工整规范。2养学习好帮手.现场10回答评委提问， 反应敏捷，观点正确，理由充分。 10答辩总评70综合评分专家签名时间：年月日学习好帮手.附件 4：说课（含教学设计）环节分组名单序号选手姓名所属专业所属系别霍存洁语文教育人文系鲁青瑜语文教育人文系荣艳语文教育人文系王吉悦语文教育人文系张晓丹语文教育人文系第一组黄玲玲语文教育人文系司雪学前教育人文系宋辛俊学前教育人文系蒋郭

21、萍学前教育人文系王婧学前教育人文系刘妍秋学前教育人文系方建安学前教育人文系学习好帮手.序号选手姓名所属专业所属系别范芳苗科学教育理工系饶琰科学教育理工系刘晶晶科学教育理工系唐慧科学教育理工系严静科学教育理工系第二组丁阳科学教育理工系董洋洋数学教育理工系陈缘缘数学教育理工系王静芳数学教育理工系彭小康数学教育理工系张学斌数学教育理工系严俊丽数学教育理工系学习好帮手.序号选手姓名所属专业所属系别尹传民计算机教育理工系刘丽计算机教育理工系刘敏计算机教育理工系刘真计算机教育理工系占亚昕计算机教育理工系第三组周康计算机教育理工系郭珏雯英语教育外语系余应芳英语教育外语系陈玉霞英语教育外语系姚姝丽英语教育外语系周沛英语教育外语系孙冉英语教育外语系学习好帮手.序号选手姓名所属专业所属系别韩念美术教育艺术系张美红美术教育艺术系李慧敏美术