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文档简介

1、“目标分层有效教学”教学案主备教师：牟永丽 参与备课教师：赵艳红、徐承娟、刘春江学科思想品德执教教师执教班级九年级审核课题承担对社会的责任授课时间2013年 月学 习目 标 作为公民应从小就胸怀天下，承担起关爱社会的责任，树立“我为人人，人人为我”、“天下兴亡，匹夫有责”的意识学 习重难点重点：认识维护国家尊严，为国分忧，勇挑重担是每个公民的义务，参与社会公益活动是道德高尚的行为。难点：养成维护国家尊严，为国分忧，勇挑重担，自觉参与社会公益活动的自觉性。课型单一课学 法指 导阅读教材，案例分析，交流探究，设疑讨论教学流程教学流程课前预习认真阅读教材，在书上找到以下知识点：1、为什么要维护国家尊

2、严和利益？ 2、 维护国家尊严和利益应该怎么做？ 3、为什么要热心公益事业？有什么意义？ 复 备 内 容教学研讨教学研讨一、 展示学习目标，自主学习 1、作为公民，在做好自己本职工作的同时，还应该怎样？ 2、维护国家尊严的重要意义？怎样维护国家尊严？（难点） 3、为什么要参加公益活动？ 5、你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？（重点） 二、分析案例，解答疑问 国家兴亡、匹夫有责（板书） 案例1：学生阅读;课本P22上及相关问题及链接中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹；“为中华之崛起而读书”周恩来“以天下为己任” 毛泽东等内容并思考。 （1）这些是他们必须做的事情吗？为什么？ 2、他们

3、的做法会产生什么社会影响？ 案例2：教材第23页第二个活动外企员工的选择 学生回答问题、教师总结归纳： （1）作为外企员工，他们遇到了什么考念？ （2）作为外企员工，他们为什么会作出这样的选择？ （3）作为一名外企员工，怎样做才是对民族和国家负责？ 提问：公民维护国家尊严的责任还具体表现在哪些方面： 案例3：教材第24页第三个活动 一名环保志愿者 学生回答问题、教师总结归纳： 小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢？ 目标检测课堂总结：本节课你有哪些收获？还有哪些疑问需要解决请提出来？一 必做题同步练习选择题及简答题二提高题同步练习材料分析题拓展延伸必做题： 小卷选择题选做题：小卷非选择题板书设计 承担对社

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