通过激素的调节zbPPT学习教案

1、会计学1通过激素的调节通过激素的调节zb二、激素调节的二、激素调节的概念概念 由由内分泌器官（或细内分泌器官（或细胞）胞）分泌的分泌的化学物质化学物质进行调节的进行调节的方式，这就是方式，这就是激素调节激素调节。 激素调节激素调节 由内分泌腺由内分泌腺(或内分泌细胞或内分泌细胞)合成并合成并分泌到血液中，对机体的新陈代谢、生分泌到血液中，对机体的新陈代谢、生长发育等具有重要调节作用的一类微量长发育等具有重要调节作用的一类微量有机物有机物 激素激素第1页/共50页分泌促甲状分泌促甲状腺激素释放腺激素释放激素等激素等分泌生长激分泌生长激素、促甲状素、促甲状腺激素等腺激素等分泌肾上分泌肾上腺素等腺素

2、等分泌雌性激分泌雌性激素等素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲状分泌甲状腺激素等腺激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的其中的胰岛胰岛分分泌胰岛素和胰泌胰岛素和胰高血糖素等高血糖素等第2页/共50页分泌腺分泌腺激素名称激素名称化学化学性质性质作用作用部位部位生理作用生理作用下丘脑下丘脑抗利尿激素抗利尿激素多肽或多肽或蛋白质蛋白质肾小管、肾小管、集合管集合管促进水分的促进水分的重吸收，使重吸收，使尿量减少尿量减少促甲状腺激促甲状腺激素释放激素素释放激素垂体垂体促进垂体的促进垂体的生长、发育生长、发育；促进相应；促进相应促（甲状腺促（甲状腺、性腺）激、性腺）激素的合成与素的合成与分泌分泌促性腺

3、激素促性腺激素释放激素释放激素第3页/共50页分泌分泌腺腺激素名称激素名称化学化学本质本质作用作用部位部位生理作用生理作用垂体垂体生长激素生长激素蛋蛋白白质质全身全身促进生长，主要促进生长，主要促进蛋白质的合促进蛋白质的合成和骨的生长成和骨的生长促甲状促甲状腺激素腺激素甲状甲状腺腺促进甲状腺的生促进甲状腺的生长发育，调节甲长发育，调节甲状腺激素的合成状腺激素的合成和分泌和分泌促性腺激促性腺激素素性腺性腺促进性腺的生长促进性腺的生长发育，调节性激发育，调节性激素的合成和分泌素的合成和分泌第4页/共50页分泌腺分泌腺激素名称激素名称化学化学本质本质作用作用部位部位生理作用生理作用甲状腺甲状腺甲状腺

4、甲状腺激素激素氨基酸氨基酸衍生物衍生物全身全身促进新陈代谢和促进新陈代谢和生长发育，尤其生长发育，尤其对中枢神经系统对中枢神经系统的发育和功能具的发育和功能具有重要影响，提有重要影响，提高神经系统的兴高神经系统的兴奋性奋性睾丸睾丸雄性激素雄性激素固醇固醇全身全身促进雄性生殖器促进雄性生殖器官的发育和精子官的发育和精子的生成，激发并的生成，激发并维持雄性的第二维持雄性的第二性征性征第5页/共50页分泌分泌腺腺激素名称激素名称化学化学本质本质作用作用部位部位生理作用生理作用卵巢卵巢雌性激素雌性激素固醇固醇全身全身促进雌性生殖器促进雌性生殖器官的发育和卵细官的发育和卵细胞的生成，激发胞的生成，激发并

5、维持雌性的第并维持雌性的第二性征和正常性二性征和正常性周期周期孕激素孕激素卵巢、卵巢、乳腺乳腺促进子宫内膜和促进子宫内膜和乳腺的生长发育乳腺的生长发育，为受精卵着床，为受精卵着床和泌乳准备条件和泌乳准备条件第6页/共50页分泌腺分泌腺激素激素名称名称化学化学本质本质作用作用部位部位生理作用生理作用胰岛胰岛B B细细胞胞胰岛素胰岛素蛋白蛋白质质全身全身促进组织细胞加速摄取促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖，促进合、利用葡萄糖，促进合成肝糖原和肌糖原；抑成肝糖原和肌糖原；抑制肝糖原分解和非糖物制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，降低质转化为葡萄糖，降低血糖浓度血糖浓度A A细细胞胞胰高血胰高血糖素糖

6、素多肽多肽肝脏肝脏促进肝糖原分解和非促进肝糖原分解和非糖物质转化为血糖，糖物质转化为血糖，升高血糖浓度升高血糖浓度胸腺胸腺胸腺胸腺激素激素多肽多肽免疫免疫器官器官调节调节T T细胞发育、分化和细胞发育、分化和成熟，同时还进入血液成熟，同时还进入血液影响免疫器官和神经内影响免疫器官和神经内分泌系统的功能分泌系统的功能第7页/共50页分泌分泌腺腺激素激素名称名称化学化学本质本质作用作用部位部位生理作用生理作用肾上肾上腺髓腺髓质质肾上肾上腺素腺素氨基氨基酸衍酸衍生物生物主要是肝主要是肝脏，也可脏，也可以是其他以是其他组织细胞组织细胞促进肝糖原的促进肝糖原的分解，提高血分解，提高血糖浓度；促进糖浓度；

7、促进新陈代谢，增新陈代谢，增加产热加产热第8页/共50页激素与酶的比较：激素与酶的比较： 激素激素酶酶性质性质产生产生作用作用部位部位作用作用条件条件有些是蛋白质，有些是蛋白质，有些是固醇类有些是固醇类绝大多数是蛋白质，绝大多数是蛋白质，少数是少数是RNARNA内分泌细胞内分泌细胞机体内所有的活细胞机体内所有的活细胞随血液循环到达相随血液循环到达相应的组织器官，调应的组织器官，调节其生理活动节其生理活动在细胞内或分泌在细胞内或分泌到细胞外催化特到细胞外催化特定的反应定的反应与神经系统密切联系与神经系统密切联系更受更受pHpH、温度等、温度等因素的制约因素的制约第9页/共50页 饭后，大量的葡萄

8、糖被吸收到了饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？是为什么？ 三、激素调节的实例三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节实例一：血糖平衡的调节第10页/共50页血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转变转变人体中血糖的来源和去向人体中血糖的来源和去向（正常情况下）（正常情况下）食物中的糖类食物中的糖类 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转

9、化来源来源去向去向血糖的来源和去路血糖的来源和去路第11页/共50页麦芽糖麦芽糖葡萄糖葡萄糖淀粉酶麦芽糖酶通过毛细血管通过毛细血管进入血液进入血液小肠绒毛上皮细胞小肠绒毛上皮细胞消化消化吸收吸收第12页/共50页血糖平衡的调节第13页/共50页血糖平衡的调节B B细细胞胞分泌分泌胰岛胰岛素素作作用用作用：作用：降低血糖（唯一一个）；降低血糖（唯一一个）；A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用分泌分泌作用机制作用机制：（：（3 3促进促进2 2抑制）抑制）加速血糖氧化分解（利用）；加速血糖氧化分解（利用）；促进血糖合成为糖元（贮存）；促进血糖合成为糖元（贮存）；促进血糖转化成非糖物质。促进血

10、糖转化成非糖物质。抑制肝糖元分解；抑制肝糖元分解；抑制非糖物质转化。抑制非糖物质转化。作用机制：作用机制：（2 2促进）促进）促进糖元分解；促进非糖物质转化。促进糖元分解；促进非糖物质转化。作用：升高血糖作用：升高血糖第14页/共50页 根据教材中的活动方案，边做边想：模型构建：建立血糖调节的模型（1 1）乙代表什么器官？）乙代表什么器官？（3 3）构建血糖调节的图解式模型。）构建血糖调节的图解式模型。 （2 2）当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应）当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应的结果怎样？当血糖水平降低时呢？的结果怎样？当血糖水平降低时呢？ 乙代表胰岛乙代表胰岛当血糖水平升高

11、时，胰岛当血糖水平升高时，胰岛B B细胞分泌的胰岛素增加，同细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛时胰岛A A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时，胰体内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时，胰岛岛B B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A A细胞分泌的胰细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平。高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平。第15页/共50页血糖升高血糖升高血糖降低血糖降低下丘脑下丘脑某一区某一区域域胰岛胰岛细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素分泌增多分泌

12、增多肾上腺素肾上腺素分泌增多分泌增多胰岛素胰岛素分分泌增多泌增多肾上腺肾上腺髓质髓质下丘脑另下丘脑另一区域一区域胰岛胰岛细胞细胞+血糖平衡的调节机制血糖平衡的调节机制第16页/共50页血糖平衡的调节机制血糖平衡的调节机制第17页/共50页血糖平衡的调节机制血糖平衡的调节机制第18页/共50页血糖平衡的调节机制血糖平衡的调节机制第19页/共50页血糖血糖升高升高血糖血糖降低降低胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加血糖的激素调节示意图血糖的激素调节示意图胰岛胰岛A细细胞胞胰岛胰岛B细胞细胞胰岛素胰岛素分泌增加分泌增加第20页/共50页反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反在血糖调节的过程

13、中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 像这样，像这样，在一个系统中在一个系统中, ,系统本身工作的效果系统本身工作的效果, ,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做方式叫做反馈调节反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。它对于机体维持稳态具有重要意义。正反馈：正反馈：促进促进原来生命活动原来生命活动( (排尿反射、血液凝固过程等排尿反射、血液凝固过程等) )。负反馈：负反馈：抑制抑制原来生命活

14、动（血糖调节、体温调节等）原来生命活动（血糖调节、体温调节等）。第21页/共50页1.1.调节血糖的激素主要有调节血糖的激素主要有 肾上腺素肾上腺素 胰高血糖素胰高血糖素 胰岛素胰岛素2.2.血糖平衡是血糖平衡是 共同调节的结果共同调节的结果 3.3.在血糖调节过程中哪些器官起到了重要作用在血糖调节过程中哪些器官起到了重要作用？思考：思考：升高血糖升高血糖降低血糖降低血糖胰岛胰岛、肾上腺肾上腺、肝脏、下丘脑等肝脏、下丘脑等归纳归纳总结总结神经体液神经体液第22页/共50页低血糖低血糖早期：早期：505060mg/dL60mg/dL 头晕，脸色苍白，四肢无力等头晕，脸色苍白，四肢无力等低血糖晚期

15、：低血糖晚期：45mg/dL45mg/dL 精神不安、意识不清、昏迷等精神不安、意识不清、昏迷等 高血糖：高血糖：130mg/dL130mg/dL（空腹测量）（空腹测量）糖尿病：糖尿病：一直高于一直高于160160180mg/dL180mg/dL血糖平衡的失调（来源血糖平衡的失调（来源去路）去路）第23页/共50页补充：肾脏在血糖调节中的作用补充：肾脏在血糖调节中的作用a、肾小管能将肾小球滤液中的葡萄糖重吸收回血液、肾小管能将肾小球滤液中的葡萄糖重吸收回血液b b、肾脏、肾脏能允许的能允许的最高血糖含量是最高血糖含量是160160180 mg/dL180 mg/dL，叫，叫做做肾糖阈肾糖阈。c

16、、血糖含量高于此值，就血糖含量高于此值，就超过了肾小管的重吸收能力超过了肾小管的重吸收能力，一部分葡萄糖要随尿排出。一部分葡萄糖要随尿排出。第24页/共50页胰岛胰岛B B细细胞受损胞受损 胰岛素胰岛素分泌不分泌不足足 血糖浓血糖浓度过高度过高葡萄糖进入细胞及氧化分解受阻葡萄糖进入细胞及氧化分解受阻合成糖元及非糖物质转化受阻合成糖元及非糖物质转化受阻肝糖元及非糖物质转化为糖增加肝糖元及非糖物质转化为糖增加多多尿尿渴渴多饮多饮饥饥饿饿多多食食蛋白质脂肪分解加强蛋白质脂肪分解加强消消瘦瘦葡萄糖不能被葡萄糖不能被完全重吸收完全重吸收水水重重吸吸收收减减少少糖尿糖尿第25页/共50页 假设你是一名医生

17、，如何假设你是一名医生，如何诊断糖尿病呢？诊断糖尿病呢？ 诊断糖尿病时，既要验血，诊断糖尿病时，既要验血，又要验尿，只有同时出现了持续性高血又要验尿，只有同时出现了持续性高血糖和糖尿时，才患糖尿病。糖和糖尿时，才患糖尿病。 1 1号：斐林试剂号：斐林试剂+ +正常人尿正常人尿2 2号：号：斐林斐林试剂试剂+ +糖尿病人糖尿病人尿尿12蓝色蓝色蓝色蓝色砖红砖红色色如何检测患者的尿中有糖？如何检测患者的尿中有糖？加热煮沸加热煮沸12min颜色？颜色？高于高于160160180 mg/dL180 mg/dL？糖尿病及其防治糖尿病及其防治第26页/共50页三、糖尿病及其防治 血糖高血糖高且有且有糖尿糖

18、尿（班氏试剂或斐林试剂检测）（班氏试剂或斐林试剂检测） 1. 诊断：诊断： 2病因：病因：3 3症状：症状：4 4防治：防治：胰岛胰岛B B细胞细胞受损导致受损导致胰岛素胰岛素分泌不足分泌不足 三多三多（多饮、多食、多尿）（多饮、多食、多尿）一少一少（体重减少）（体重减少）饮食习惯，药物治疗，加强锻炼。饮食习惯，药物治疗，加强锻炼。实验：尿糖的检测实验：尿糖的检测检验试剂：斐林检验试剂：斐林试剂试剂砖红色沉淀砖红色沉淀胰岛胰岛B细胞受损细胞受损胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足血糖升高血糖升高 糖代谢障碍糖代谢障碍供能不足供能不足饥饿饥饿多食多食 脂肪、蛋白质分解加强脂肪、蛋白质分解加强消瘦消瘦 出

19、现糖尿出现糖尿 带出大量水带出大量水 多尿多尿 多饮多饮 第27页/共50页补充：血糖平衡的调节相关曲线解读补充：血糖平衡的调节相关曲线解读 图甲图甲正常人和糖尿病患者的正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度胰岛素浓度曲曲 线判断线判断 根据含量和变化波动幅度去判断根据含量和变化波动幅度去判断, ,含量多而且波含量多而且波 动幅度大的动幅度大的A A为正常人，为正常人，B B为糖尿病患者。为糖尿病患者。 图甲图甲第28页/共50页图乙图乙正常人和血糖异常患者的血糖浓度的正常人和血糖异常患者的血糖浓度的曲线判断曲线判断根据初始浓度和波动范围去判断，波动范围在根据初始浓度和波动范围去判断，波动范围在0.8

20、-1.2g/L0.8-1.2g/L且起点也在该范围中且起点也在该范围中b b为正常人，为正常人，a a为高血糖或糖尿病患者，为高血糖或糖尿病患者，c c为低血糖患者。为低血糖患者。图乙图乙第29页/共50页胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素相对含量的变胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素相对含量的变化曲线判断化曲线判断根据进食后曲线的波动趋势进行判断，即进食后根据进食后曲线的波动趋势进行判断，即进食后含量增加的含量增加的a a为胰岛素为胰岛素，进食后含量减少的，进食后含量减少的b b为胰高血糖素或肾上腺素。为胰高血糖素或肾上腺素。第30页/共50页（20092009全国卷全国卷）2 2人体甲状旁腺分泌甲状旁

21、腺人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C C细细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，钙的叙述，错误错误的是的是A A血钙浓度降低可引起肌肉抽搐血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B B甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用作用C C人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡人

22、体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D D食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液 实例点拨实例点拨第31页/共50页 三、激素调节的实例三、激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节第32页/共50页思考与讨论思考与讨论（2 2）接着在）接着在三个层次上三个层次上会引起什么腺体分会引起什么腺体分泌何种激素？泌何种激素？（3 3）甲状腺激素的分泌）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下是否会一直持续下去去？体内激素增多时身体如何进行调节？体内激素增多时身体如何进行调节？第33页/共50页（1 1）促进新陈代谢，使绝大促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增多数

23、组织耗氧量加大，并增加产热。加产热。因此，寒冷可刺激因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌，而甲状甲状腺激素的分泌，而甲状腺机能亢进者往往基础代谢腺机能亢进者往往基础代谢率增高，喜凉怕热。率增高，喜凉怕热。（2 2）促进生长发育，对长骨促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长、脑和生殖器官的发育生长至关重要至关重要，尤其是婴儿期。，尤其是婴儿期。此时缺乏甲状腺激素则会患此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症。呆小症。（3 3）提高中枢神经系统的兴提高中枢神经系统的兴奋性。奋性。 第34页/共50页实例二：甲状腺激素分泌的分级调实例二：甲状腺激素分泌的分级调节节寒冷、过度紧张寒冷、过度紧张下丘脑下丘脑垂体

24、垂体甲状腺甲状腺促甲状腺激素释放激素（促甲状腺激素释放激素（TRHTRH）促甲状腺激素（促甲状腺激素（TSHTSH）(+)(+)(+)(+)(-)(-)(-)(-)反馈调节反馈调节细胞代谢细胞代谢甲状腺激素甲状腺激素反馈反馈第35页/共50页激素分泌的分级调节基本模型激素分泌的分级调节基本模型大大脑脑皮皮层层刺刺激激下下丘丘脑脑分泌分泌促促激激素素释释放放激激素素促进促进垂垂体体分泌分泌某某些些内内分分泌泌腺腺促进促进分泌分泌激激素素促促激激素素抑抑制制抑抑制制反馈调节反馈调节第36页/共50页四、激素调节的特点四、激素调节的特点 特定激素会作用于特定的器官和细胞特定激素会作用于特定的器官和细

25、胞。 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。第37页/共50页激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。第38页/共50页生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素调节调节人体生长发育人体生长发育幼年不幼年不足足侏儒症侏儒症促进促进机体生长发育机体生长发育神经系统发

26、育神经系统发育幼年不幼年不足足呆小呆小症症正常生长发育正常生长发育正常正常 正常正常五、激素间的相互作用五、激素间的相互作用 不同激素对于同一生理效应都发不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。挥作用，从而达到增强效应的结果。协同作用协同作用第39页/共50页五、激素间的相互作用五、激素间的相互作用 拮抗作用拮抗作用 不同激素对某一生理效应发挥相反的作用不同激素对某一生理效应发挥相反的作用降低降低血糖血糖升升高高血血糖糖通过拮抗作用，保持血糖相对稳定，实现对血糖的调节通过拮抗作用，保持血糖相对稳定，实现对血糖的调节胰岛胰岛素素胰高胰高血糖素血糖素抑制抑制促进促进第40页/共50页 除激素外，除激素外，COCO2 2、H H+ +、乳酸和、乳酸和K K+ +等等也通过体液传也通过体液传送，对人和对动物的生理活动进行调节。送，对人和对动物的生理活动进行调节。六、其他化学物质的调节作用六、其他化学物质的调节作用 激素调节激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。的生命活动。是体液调节的主要内容。是体液调节的主要内容。 体液调节就是指某些化学物质（如体液调节就是指某些