送行PPT学习教案

1、会计学1送行送行壶。壶。王昌龄王昌龄莫愁前路无知己，天下谁人不识莫愁前路无知己，天下谁人不识君。君。高适高适第1页/共19页英英国漫画家、作家国漫画家、作家第2页/共19页二、找出错别字并订正二、找出错别字并订正 逸于言表（逸于言表（ ） 不谙事故不谙事故 （ ） 沮促不安（沮促不安（ ） 神采弈弈神采弈弈 （ ） 不可思义（不可思义（ ） 一本正精一本正精 （ ）预习检查预习检查第3页/共19页第4页/共19页第5页/共19页 真正送行真正送行尴尬滑稽，虚以应付尴尬滑稽，虚以应付 真戏假做真戏假做 扮演送行扮演送行自然感人，真情投入自然感人，真情投入 假戏真唱假戏真唱 课堂展示一课堂展示一：

2、第6页/共19页2 2、这两种送行，在送行对象、送行场面、这两种送行，在送行对象、送行场面、送行效果等方面分别有什么不同？送行效果等方面分别有什么不同？ 送送行行 我们送行远行的朋友我们送行远行的朋友 勒罗送行陌生的小姐勒罗送行陌生的小姐 局促不安局促不安 说多余的话说多余的话 强作欢颜强作欢颜 感人的表情感人的表情 给予最好的忠告给予最好的忠告 热切地说热切地说 （真情却不懂表达真情却不懂表达 ）( (受雇却能触动真情受雇却能触动真情) ) 有良好愿望有良好愿望却事与愿违却事与愿违 违反人之常违反人之常情情 却有良却有良 好效果好效果 对象对象场面场面结果结果手法手法对比对比人与人之间需要沟

3、通，人与人之间需要沟通，人们渴望真情实感。人们渴望真情实感。启示启示第7页/共19页 例如：例如： 勒罗是职业送行者，他的勒罗是职业送行者，他的表演是虚情假意还是真心投入？表演是虚情假意还是真心投入？ 第8页/共19页返 2.2.作者花了大量的笔墨写勒作者花了大量的笔墨写勒罗真情送行，有什么用意？罗真情送行，有什么用意？ 3.3.文章主要要表现的是勒罗真情文章主要要表现的是勒罗真情送行，为什么花了较多的笔墨写人送行，为什么花了较多的笔墨写人们的虚以应付式的送行？们的虚以应付式的送行？第9页/共19页返A A、第、第7 7段段“要不要不魅力。魅力。” ” 这是侧面描写，他这是侧面描写，他的表演让

4、旁观者几乎感受这是父女话别的动人场面的表演让旁观者几乎感受这是父女话别的动人场面。B B、第、第1010段段“双手仍紧抓双手仍紧抓泪水盈眶。泪水盈眶。” ” 这是细这是细节描写，节描写，“紧抓紧抓”“”“又冲上前去又冲上前去”，让一个陌生的，让一个陌生的人流泪，这些非真情不能做到。人流泪，这些非真情不能做到。C C、第、第1515段段“免得他们孤独免得他们孤独巨大的乐趣巨大的乐趣我真的感动了我真的感动了” ” 语言描写，开启心扉，露出真语言描写，开启心扉，露出真情，揭示了他真情投入的原因。情，揭示了他真情投入的原因。D D、“教教我吧！教教我吧！” ” 一个戏剧评论家被说服了，可一个戏剧评论家

5、被说服了，可见受感动之深，也突出了人们对情感的需求。见受感动之深，也突出了人们对情感的需求。第10页/共19页 2 2、作者花了大量的笔墨写勒罗、作者花了大量的笔墨写勒罗真情送行，有什么用意？真情送行，有什么用意？ 人与人的沟通需要真情实感人与人的沟通需要真情实感 第11页/共19页返 为下文的勒罗真情送行起铺垫作用为下文的勒罗真情送行起铺垫作用，突出所要表达的意旨。，突出所要表达的意旨。第12页/共19页 挖掘主旨挖掘主旨 根据刚才自己对送行的根据刚才自己对送行的看法，思考这篇幽默散文蕴看法，思考这篇幽默散文蕴含着对生活的深刻思考是什含着对生活的深刻思考是什么？么？ 课堂展示三：课堂展示三：第13页/共19页你赞成哪一种说法？理由呢你赞成哪一种说法？理由呢？文：规定、仪