适应新形势探索新思路共谋新途径

1、适应新形势 探索新思路 共谋新途径对我校学生管理工作的思考及策略研究宣汉县新华中学 吴芝奎摘要：当今社会正处在思想多元化、信息多元化时代，电视、电脑上网、手机短讯，古今中外的知识蜂拥而来，面对这样一个迅猛发展的时代，我们的学生管理面临着新的机遇和挑战。当前在学生中存在的一些主要问题有：缺乏责任心和爱心；是非观念不强；集体观念不强；盲目消费；深陷网瘾；心理疾患等问题。作为学校的管理者，备感肩头的责任重大，只有加强学生管理，建设好和谐校园，才能为学生营造一个好的学习氛围和环境，才能保证学校教育教学质量持续发展。关键词：学生管理工作 新思路 新途径我校根据上级要求逐步规范了双休日和早晚自习，学生自主

2、学习、自主活动的时间增多，空间扩大。而当今社会又正处在思想多元化、信息多元化时代，电视、电脑上网、手机短讯，古今中外的知识蜂拥而来，面对这样一个迅猛发展的时代，使我们的学生管理面临着新的机遇和挑战。近日，笔者对我校近年来的学生管理现状进行了一次全面调查，从中积淀的思考太多，太多。作为学校的管理者，备感肩头的责任重大，只有加强学生管理，建设好和谐校园，才能为学生营造一个好的学习氛围，才能保证学校教育教学质量持续发展。一、基本情况新华中学地处宣汉的北大门，与万源毗邻，离新华场镇1公里，是学生求学的理想场所。目前学校共有21个教学班，学生1538人，教师68人。学生大多来自新华镇及附近几个乡镇，也有

3、万源市几个乡镇的部分学生。2010年学校先后获得“县教育目标综合考核三等奖”、“县级平安校园”、“县级和谐校园”等15项殊誉，其中课题农村初中基于劳动实践基地的劳动教育研究获市政府一等奖。学校教育教学持续发展，连续5年上国家级重点高中人数突破50大关。 二、调查情况分析(一)20082013学年度学生情况分析 1、学生纪律处分情况分析（1）学生中两种违纪现象最为明显：   抽烟（35人次47人次73人次）；   看黄色书刊、手机不良视频（2人次6人次26人次）。（2）学生违纪时段：秋季以910月居多，春季以34月居多。（3）

4、学生违纪呈减少趋势的有：在校期间到网吧上网玩游戏（33人次15人次5人次），打架斗殴（8人次5人次2人次），校内打牌赌博（23人次15人次6人次）。（4）学生中拥有手机和QQ号码的人数大幅增加（120人220人520人），截至目前三分之一多的学生有手机。2、学生在校情况变化分析从学生变动类别上看，转进学生多于转出学生；因违纪被劝退学生量不断减少（12人7人3人）；学生自动退学呈减缓趋势（46人27人18人）。（二）我校在学生管理工作中值得肯定的方面1、学生管理实行常抓和主抓两条线：政教处负责常抓学生管理，制定、督促各种管理计划、措施、方案的落实，并汇总对各班级、寝室的考核情况；值班领导主抓本周

5、的学校常规管理，为确保本周校园的安全、稳定、和谐，4名值班人员主动、积极工作，入住学校值班室，全程跟班，按时巡逻，每周对各班学习、安全、纪律、卫生等方面的情况定期评比3次，不定时检查2次，并将检查评比情况汇总上交政教处。政教处按学校各种考核细则及时进行量化，通过政教快报、校园广播、公示栏张贴等形式进行通报，政教处每大周从班级和寝室的评比得分中选前5名分别授予“文明班级”、“文明卫生寝室”流动红旗。每期的“星级文明学生”和每一大周“文明班级”、“文明卫生寝室”的评选让学生学有目标，赶有目标，人人为班集体荣誉而奋勇争先。2、选人用人科学、人文化，确保班主任队伍工作有激情，有干劲。坚持从优秀青年教师

6、中选拔班主任，从优秀班主任中选拔年级主任，从优秀年级主任中选拔学校中层干部的选人用人模式；班主任工作满5年的可暂停1-2年，班主任工作满10年的可暂停2-3年；每月末举行一次班级工作总结会，每期举行一次班主任培训会，每年举行一次班主任工作经验交流会，让一大批青年教师脱颖而出，迅速成长为学校的优秀班主任，为学生管理提供了强有力的人才保障。3、发挥班、团干部的作用，强化学生文明行为习惯的养成教育。由值周人员、政教处、学生干部组成了对学生日常行为的监督网。在课余活动时间，学校各个角落都有配戴“文明劝导员”、“环境卫士”、“值日生”等徽章的学生干部，师生的不文明言行、不安全行为随时都能得到温馨的提示，

7、同时值周人员利用“电子眼”对师生在校园公共场所的行为习惯进行有效监控、考核。学校的礼仪教育落到了实处，校园环境卫生人为破坏的现象也减少了。4、安全巡查到位。收假当天，班主任到教室清点人数，对未到校学生迅速与家长取得联系，当天晚上班主任与护校队成员分别在教室、寝室例行收缴不良书刊、管制刀具；各班的安全委员每天向班主任汇报班上同学之间的矛盾纠纷；护校队每周夜间不定时查巡两次以上，放假当天晚上配合值周人员昼夜值班；三餐饭及大课间时间深入寝室，严防学生“猫”在寝室抽烟、赌博及其它违纪行为，提倡和鼓励学生到操场参加各种煅练。安全巡查在学生中很有震慑力，近几年我校学生中打架、校内赌博、私自外出上网人数逐年

8、递减。5、设立德育提高班，为受处分学生搭建矫正平台。政教处牵头编印了德育提高班校本教材，包括我校的一系列学生管理制度及部分法律法规，受处分学生如何撤销处分程序等。每周让受处分的学生集中学习两课时，通过讨论、谈体会、写心得，找出其违纪的症结所在。同时组织德育提高班学员完成学校一些临时性的公共任务，参加力所能及的一些劳动锻炼。建立违纪学生成长档案，鼓励提高班学员在班级起带头作用，每为班级、寝室加1分或有重大立功表现就在成长档案里戴一至两朵红花，按照处分的轻重，累计戴上5-10朵红花就可分别取消相应处分。举办德育提高班6期以来，其中无一人次再受到学校纪律处分。6、坚持无记名问卷调查，及时反馈学生管理

9、情况。政教处、教导处、后勤处联合，每一大周在学生中搞一次无记名问卷调查，调查内容有：学生食堂、小卖部的食品质量，服务态度；教师上课、作业批改情况；班级纪律、班主任到位及管理情况；校园存在的安全隐患及学生中的纠纷等。学校收到来自学生中的意见和建议后，及时查补，以一切服务于学生，让学生满意为宗旨。7、开展了积极向上的校园文化活动。学校以各种文体活动、校园之声广播、兴趣小组、校歌、校徽等为载体，以积极健康的内容、活泼多样的形式、轻松愉快的氛围吸引学生的参与，丰富校园文化生活，提高学生的品德修养，增强学生的集体荣誉感。开展了文化艺术节、各类运动会、歌咏比赛、演讲比赛、英语口语竞赛等一系列教育活动，寓教

10、于知识，寓教于竞赛，寓教于娱乐，陶冶学生情操，锤炼学生品格。 8、以升旗仪式、班主任讲话、主题班会活动等作为学校德育教育的主阵地。每周一举行升旗仪式，团委精心组织国旗下讲话，紧跟时代主旋律进行爱国主义教育；政教处宣布对班级、寝室等的考核情况，值周领导宣布本周的工作思路。班主任每天早上15分钟的讲话时间，一是进行安全知识培训，二是总结班级情况，三是排查学生间纠纷，四是找“问题”学生谈话；每周一次的主题班会活动，由政教处策划，各班具体实施，开展了如“查找身边的陋习”、“珍爱生命.安全在我心中”、“为玉树祈福，献爱心”、“关注上海世博会”、“低碳生活，我做了什么”等主题班会，让学生明辨是非

11、，区分正义与邪恶，弘扬了时代主旋律。9、班主任代劳保管学生手机。学生有手机本无可厚非，可即时了解天下时事，与亲人及时沟通。但笔者调查却弊端多多：下课玩游戏，听音乐，更有甚者上课聊天、玩游戏、发短信，夜间藏在被盖里玩游戏、上网、聊天到天亮，这严重影响学生的学习及身心健康。我校实行学生到校后，手机一律交由班主任代为保管，课外时间学生可与亲人电话联系，放假时班主任再逐一发放给学生。10、关注留守学生。学校建立了详实的留守学生档案。各班开展了为留守学生送生日卡片，开生日晚会等活动。重大节日学校领导慰问贫困留守学生，贫困生生活补助重点向留守学生群体倾斜，让他们充分感受集体的温暖。每月由班主任组织留守学生

12、到网络室与父母视频聊天一次。11、为做好毕业年级的稳定和心理疏导工作，班主任包班，科任教师包小组，毕业前最后一个月，教师入住到学生寝室，与学生交心谈心，即时掌控学生的心理动态。三、当前在学生中存在的一些问题第一种问题：缺乏责任心和爱心。现在的中学生，独生子女占多数，他们在父母的溺爱与娇惯中长大，最缺少的就是责任心与爱心。第二种问题：是非观念不强。分不清是与非、美与丑，廉耻意识淡薄是部分中学生缺乏公德意识的具体表现。第三种问题：集体观念不强。一些学生不能积极参与集体活动，个人主义严重，很少把个人行为影响与集体的荣辱、团队的声誉相联系，甚至出现严重违纪现象，给学校、班级带来极其消极的负面影响。第四

13、种问题：盲目消费。部分学生虚荣心严重，有攀比心理。校园里名贵衣衫、书包、名牌运动鞋等比比皆是。几乎一半的学生都有mp3或mp4、电子词典等存储设备。第五种问题：深陷网瘾。中小学生自控能力差，抗拒网吧的诱惑能力弱，一些学生往往利用放假、收假之际，沉醉网吧。上网内容多是网络聊天、玩网络游戏、观看电影、浏览黄色网页等，不利于身心健康。第六种问题：心理疾患。1、情绪方面极不稳定，喜怒无常；2、意志方面优柔寡断、虎头蛇尾，自制力差，易受暗示；3、性格方面自私狭隘型，且抗挫折能力差。四、适应新形势，探究今后我校学生管理的新思路（一）给学生营造和谐的学习环境。要做好校园的净化、美化和绿化，时时保持校园环境的

14、整洁，对校内道路、活动场所以及绿化区进行统一规划，力求做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，努力创造优美的校园环境。让校园的一景一物，每堵墙壁，每个角落都在无声地“说话”，同时在课余时间利用校园之声广播播放一些名歌、名曲，古典诗、词、赋等，营造积极向上的校园文化氛围，做到管理育人、环境育人、教书育人、服务育人，从而达到润“物”细无声的效果。（二）以劳动实践基地为载体，磨砺学生的意志，强化德育特色教育，促进学生全面发展。我校将充分利用后山200亩勤工建学基地这一得天独厚的优势资源，开展好德育特色教育。将基地分给每个班级作为其“自留地”，学生利用劳动课和课余时间去经营“自留地”，通过开展各种形式

15、的劳动竞赛，让学生在实践基地中掌握劳动技能，体验劳动的艰辛，分享劳动成果，更重要地是磨砺学生的意志。（三）建立“家校一卡通”，让家校教育真正形成合力。“家校一卡通”上的基本情况有：学生姓名，年（班）级，年龄，家庭住址，监护人姓名及联系电话，班主任姓名及联系电话。每大周放假时由班主任标注放假（收假）的具体时间，近段时间的表现，服务性项目及收费标准等；家长或监护人在“家校一卡通”上填写学生所带生活费金额、离家时间及其它要求并签字。有了“家校一卡通”，能很好地建起家长和班主任之间的桥梁，便于家校双方对学生有效的监控，杜绝学生撒谎骗钱，利用上、放学期间到网吧或参与赌博的问题。（四）建立“悄悄话QQ信箱

16、”，推进学生心理健康教育。近年来，我校也设置了心理咨询室，几乎是名存实亡，很少有学生到心理咨询室咨询过，其原因就是中学生逆反心理强，不愿意将隐私、烦恼说出来。除了开展一系列的心理健康教育，设立“知心信箱”外，将充分运用网络建立“悄悄话QQ信箱”，公布学校领导班子成员、班主任、心理教师的QQ号码，师生之间通过QQ聊天、信箱实现平等对话，从而消除学生心中的疑虑和烦恼。（五）建设好学校网络室，引导学生绿色上网，获取健康有益的信息和知识。五、当前学生管理中值得商榷的地方（一）实施绩效考核以来，缺编学校往往班级人数多，班主任管理任务重，而往往绩效与超编学校横比又有较大的差距，影响了一部分班主任的工作激情。（二）从2000年以来，国家在宣传未成年人权益保护法、教师法等法律法规时，注重了未成年的权益和教师的责任义务方面的宣传，教师在管理违纪犯错的学生时，适当的惩戒与体罚又不能恰如其分的界定，只有一味的采用说服教育。部分教师甚至有多一事不如少一事的想法，对违纪犯错的学生采取了视而不见的做法。总之，学校工作无小事，事事皆育人，学校职工无闲人，人人要育人。在今后的学生管理中学校只有各方面齐抓共管，各个